智能应用系统实践课程教学大纲.docx

智能应用系统1实验教学大纲课程编号XX446322课程名称智能应用系统1实践总学时32学分数2适用专业物联网工程先修课程智能应用系统1一、实验教学的目的和任务学生学会基本的RFID刷卡电路搭建与数据读取，学会RFID的应用编程。二、实验教学的基本要求了解RS232通讯收发原理与工具，了解RFID编码协议。三、实验工程设置、学时分配注：1.“实验类型”分为验证性、综合性、设计性、创新性等类型C序 号实验工程名称实验目的实验 学时实验类型开出要求1RFID刷卡电路 连接与数据读 取学会RFID的电路连接与 数据读取4验证性必做2编程读取RFID 数据学会RFID数据读取编程4应用性必做3编程解析RFID数据学会RFID数据解析编程4应用性必做4编程发送RFID 数据学会RFID数据发送编程4应用性必做5编程接收RFID 数据学会RFID数据接收编程4应用性必做6编程显示RFID 数据学会RFID数据显示编程4应用性必做7编程RFID考勤 系统RFID考勤应用4应用性必做8自创RFID应用 工程（工程数 应满足应不少 于组数）创新性RFID应用4创新性选做（不超过5 个学生为 一组）2. “开出要求”分为“必做”和“选做工3.每个实验工程学时一般以2学时为宜，最多不超过4学时4.注意不同课程之间实验工程不要重复编制四、考核方式与评分标准考核环节评分依据占总成绩的比重平时实验出勤现场点到20%平时实验完成情况现场查看实验结果20%实验报告文档规范与内容合格性20%实验考核工程辩论40%(注：实验考核方式至少应当包含上述内容，教师根据实际情况还可以增加，实验课程成绩 为100分制，单独录入教务管理系统)五、实验教材或参考书1邓吻主编，射频识别(RFID)协议原理及实践开发，电子工业出版社, 2016.2孟庆黎.基于RFID和图像处理的身份识别软件系统设计与实现.河北工 程大学,2011.3 Dominique Paret编著，超高频射频识别原理与应用，电子工业出版社, 2013 年.4彭力编著，无线射频识别(RFID)技术基础(第2版)，北京航空航天大学 出版社，2016年.5谢磊编著，射频识别技术：原理、协议及系统设计，科学出版社，2016 年.