2019届高三生物11月月考试题新版 新人教版.doc

- 1 -2019 届高三届高三 1111 月月考理科综合月月考理科综合生物试题生物试题.选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下面是有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质共性的叙述，其中错误的一项是A.它们都含有多种酶，为多种细胞代谢有序进行提供保障B.它们都能为细胞代谢提供能量转换，与 ATP 直接有关C.它们都含有自由水，用作物质的良好溶剂并参与某些反应D.它们都含有 DNA 和 RNA，是细胞内遗传和代谢的控制中心2.下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢和呼吸中枢等C.下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，调节肾小管对水的重吸收D.下丘脑可通过有关激素与甲状腺之间相互作用，从而维持机体稳态3.下图是人类精原细胞的增殖情况，下列叙述正确的是A.图中过程细胞会适度生长B.图中过程可发生的变异类型相同C.图中过程均可形成姐妹染色单体D.图中过程中细胞的染色体组数不会发生变化4.下列利用同位素标记法的实验中，不能成功的是A.用14C 标记 C02，来研究光合作用中暗反应的过程B.科学家用16N 标记尿嘧啶核糖核苷酸，来研究 RNA 的复制方式和逆转录过程C.分别用32P 和35S 标记的 T2噬菌体去侵染普通大肠杆菌，来研究什么是遗传物质D.向豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H 标记的亮氨酸，来研究分泌蛋白合成与分泌过程5.己知玉米（2N）的高秆（易倒伏）对矮秆（抗倒伏）为显性，抗病对易感病为显性，控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法不正确的是- 2 -A.图中过程均发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合B.图中过程常用秋水仙素处理单倍体幼苗或萌发的种子C.图中过程产生转基因植株是基因重组的结果D.图中过程“航天育种”的原理是基因突变6.资料表明，白化病是常染色体隐性遗传；21 三体综合征的发病原因与配子染色体数目有关；进行性肌营养不良的发病率男性比女性高；占我国高血压患者人数 90%以上的原发性高血压具有明显的母系遗传特征。下列说法错误的是A.白化病的直接发病原因是酪氨酸酶的结构改变而失活所致B.21三体综合征患者的体细胞中含有 45 条常染色体和一对性染色体C.社会人群中进行性肌营养不良患者基因型频率与该种致病基因频率相等D.原发性高血压可能是由于患者的线粒体中某个基因发生突变引起的二、非选择题：29.（8 分）下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答：- 3 -（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中 （填字母）所示的遗传信息的传递过程。图中需要解旋酶的过程有 。（2）图中 a、b 为 mRNA 的两端，核糖体在 mRNA 上的移动方向是 。图中的不同核糖体最终形成的肽链 （填“相同”或“不同” ） 。（3）3 种 RNA 的功能各不相同，这种功能多样性的直接原因是 ，而根本原因是 。（4）图中 DNA 片段是个 600 个碱基对的基因，经过图中的表达过程后，在 C 过程中脱去的水分子数最多为 个。30.（9 分）学校科研小组开展细胞间隙中 CO2浓度对农作物光合作用影响的研究，结果如下表，请回答：CO2浓度（molmol-1）叶绿素 a（mgg-1）叶绿素 b（mgg-1）气孔导度（mmolCO2·m-2s-1）净光合速率（molCO2m-2s-1）3502.090.71275.522.515502.320.37238.526.887502.400.91209.531.28（备注：气孔导度表示气孔张开的程度） （1）由表可知，提高 CO2浓度更有利于 （“叶绿素 a”或“叶绿素 b” ）的形成，推测叶绿体中数量明显增多的结构是 。 - 4 -（2）测定叶片光合速率时，叶肉细胞中产生 ATP 的场所是 ；实验测得的 CO2吸收量 （小于、等于、大于）光合作用过程中 CO2固定量，原因是 。 （3）水分利用效率是指蒸腾消耗单位重量的水分所同化的 CO2的量，据表分析，若农作物栽培过密，则其水分利用效率会 ，造成该现象的原因有： （答出 2 点即可） 。 31.（10 分）为了探究生长素和乙烯植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）科学家在研究生长素促进植物生长的机理时，将胚芽鞘弯曲的部位纵切制成装片，用显微镜观察，可以观察到向光侧和背光侧细胞的区别是 。植物向光生长的原因是 。（2）据图可知生长素和乙烯的关系是 。（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素营养液中，并加入少量蔗糖作为能源，结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。对照组的处理方法是： 。据此实验结果推测，水平放置的植物的根向重力生长的原因是 。32.（12 分）某二倍体豌豆种群有七对明显的相对性状，基因控制倩况见下表。回答问题：性状等位基因显性隐性种子的形状A-a圆粒皱粒茎的高度B-b高茎矮茎子叶的颜色C-c黄色绿色- 5 -种皮的颜色D-d灰色白色豆荚的形状E-e饱满不饱满豆荚的颜色（未成熟）F-f绿色黄色花的位置G-g腋生顶生（1）如果上述七对等位基因之间是自由组合的，则该豌豆种群内，共有 种基因型、种表现型。（2）将高茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的豌豆杂交得 F1，F1自交得F2，F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占 27/64，则控制这三对相对性状的等位基因位于 对同源染色体上。（3）现有各类型的该种豌豆的纯合子和杂合子（单杂合子、双杂合子、多对基因的杂合子等）的豌豆种子，请设计最简单的实验方案，探究控制豌豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律。 （请写出实验设计思路、预期结果和结论：只要求涉及生物的表现型即可）37.生物选修 1：生物技术实践（15 分）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请结合所学知识，回答下列相关问题。成分含量蛋白胨10.Og乳糖5.Og蔗糖5.0gK2HPO42.Og显色剂（伊红美蓝）0.2g琼脂12.Og将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到 lOOOmL- 6 -（1）根据用途划分，该培养基属于 培养基，若要分离能分解尿素的细菌，需对培养基作出的最关键的调整是 ，若还需鉴定分解尿素的细菌，需做出的调整是 。（2）从培养基的成分上看，大肠杆菌的童话类型为 。该培养基是否能分离筛选出大肠杆菌？为什么？ 。（3）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是 ，用紫外线可对空气进行灭菌的原因是 。（4）某同学尝试纯化大肠杆菌，其中一个平板就可以养护的聚落分布如上图，推测该同学接种时可能的操作失误是 。38.生物选修 3：现代生物科技专题（15 分）下图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的具体培育过程，请据图回答下列问题：（1）A 过程需要用限制酶切割水母细胞的 DNA，不同的限制酶切割后产生的 DNA 片段末端通常有两种形式：和 。（2）C 过程需要利用动物细胞培养技术以获得大量的成纤维细胞，其培养过程可经过原代培- 7 -养和传代培养，但是目前冷冻保存的正常细胞通常在 10 代以内，这是为了 。 （3）过程 F 的技术名称是 。（4）E 过程可从屠宰场已屠宰母畜的卵巢采集 ，并在体外培养到 期。（5）H 过程需要进行胚胎移植，方法有 和 两种。双流中学双流中学 2017201720182018 学年上期高三学年上期高三 1111 月月考理综测试月月考理综测试生物参考答案生物参考答案16DBABB C29.（8 分，除标注外，每空 1 分）（1）A、B、C A、 B（2）由 a 到 b 相同（3）RNA 结构的多样性（核糖核苷酸的数目和排列顺序不同） 基因结构（或遗传信息）的多样性（4）796（2 分）30.（9 分，除标注外，每空 1 分）（1）叶绿素 b 类囊体（或基粒）- 8 -（2）线粒体、叶绿体、细胞质基质 小于 实验测得的是光合作用 CO2消耗量与细胞呼吸 CO2释放量之差（2 分）（3）降低 叶绿素少，光反应速率低，CO2同化速率小；气孔导度大，水分散失增加 （答出一点得 1 分，共 2 分）31.（10 分，每空 2 分）（1）向光侧的细胞长度较背光侧短 单侧光的刺激导致顶端产生的生长素向背光一侧横向运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧，使其生长速度更快。（2）生长素浓度增加到一定值后可促进乙烯含量增加，但乙烯浓度增加到一定值后又会使生长素含量降低（3）取等量、发育状况相同的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中； 重力使根近地侧生长素浓度比远地侧高，使其诱导近地侧根细胞合成大量乙烯，从而抑制根近地侧生长 32.（12 分，每空 2 分）（1）37（2187) 27（128）（2）3（3）实验思路：取豌豆豆荚饱满、豆荚颜色为绿色的双杂合子豌豆种子种植并让其自交，观察子代的豆荚形状和颜色预期结果与结论：如果子代出现 4 种表现型且比例接近于 9:3:3:1，则控制豌豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。如果子代出现 2 种表现型且比例为 3:1 或 4 种表现型，但比例不是 9 :3:3:1，则控制豌豆豆荚形状和颜色的基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律。37.生物一选修 1:生物技木实践（15 分，除标注外，每空 2 分）（1）鉴别（1 分） 将蛋白胨换成尿素 将伊红美蓝换成酚红（2）异养型（1 分） 不能，原因是培养基中的碳源种类很多，可供多种微生物生存（3 分）（3）防止外来杂菌的入侵 紫外线能使蛋白质变性，还能破坏 DNA 的结构（4）涂布不均匀（答案合理即可）38.生物一选修 3:现代生物科技专题（15 分） （略）- 9 -