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    部编版八年级语文上册1《消息二则》导学练(附答案).docx

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    部编版八年级语文上册1《消息二则》导学练(附答案).docx

    部编版八年级语文上册消息二则导学练(附答案)一、单选题L下列词语中加点字注音有误的一项是()A.荻港(即溃退(kui)阻遏C.绥靖(sui)要靠(sai)摧枯拉朽(Xi。)B.歼灭(qin)经营(yi'ng)区域(yi)D.预定(yti)无锡(xT)锐不可当(d台ng)2 .下面语句中加点词语的解释有误的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锐不可当:形容来势凶猛,不可阻 挡。)B.我军前锋,也巨切断镇江、无锡段铁路线。(业已:已经。)C.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似短舟业行。(摧枯拉朽:枯 草朽木受到摧折。)D.人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(执行:实施; 实行。).下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.老师一宣布完这个消息,教室顿时向丰丧输。B.爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战的故事。C.他打羽毛球如同播看业自,很快就胜利了。D.我军所到之处,敌人物木而当,人民欢声雷动。二、填空题.文学常识填空。新闻也叫 通常包含、五个部分。从表达方式上看,新闻一般以 为主,也可以适当做些 还可穿插适当的 和 o.根据课文内容选词填空。在二十一日下午至二十二日下午的整天(战争 战斗 激战)中,我已歼灭及(击溃 击败 击退)一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并 (控制限制制服)江阴要塞,(切断 封锁 占领)长江。3 .填空。第一则消息的题目概括了消息的主要内容,三十万大军突出了,胜利南渡点明了 O第二则消息的电头是“",导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是",主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是"三、语言表达.下面是几则新闻的标题,请认真阅读,把你探究的结果写在下面横线上。(不超过20字) 教育部将重点发展校园足球(新京报)全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开(人民日报)足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实(中国青年报)中小学足球课本将试点,足球进校园将有本可依(人民日报).四、现代文阅读.阅读人民解放军百万大军横渡长江,回答问题。(1)这则消息的“电头是,导语部分是第 句,主体部分是第句。导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是。主体部分中记录我军节节 胜利的史实的一个四字成语是。(2) 至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完一句 能否改为现在,该路三十五万人民解放军已渡过一大半,剩下的二十三日可渡完?为什 么?(3)请从词语运用的角度赏析此处敌军抵抗较为顽强并控制江阴要塞,封锁长江一 句。(4)本文的主体部分,着重报道人民解放军渡江的战斗情况,为什么把中路军和西路军放 在一起写,最后才写东路军?五、写作题.课文的文体是消息,其中第二则消息详细报道了解放军三路大军横渡长江作战的具体情 况。请你以校园广播站记者的身份,写一则校园新闻,报道发生在校园里的一件事。一、单选题1. B 2, C 3. B二、填空题.消息;标题;导语;主体;背景;结语;记叙;描写;议论;抒情4 .激战;击溃;控制;封锁.人民解放军的宏大气势;渡江已取得胜利;新华社长江前线二十二日二十二时电;冲破 敌阵、横渡长江;锐不可当三、语言表达.校园足球工作受到重视并在逐步推进。四、现代文阅读. (1)新华社长江前线二十二日二十二时电;1 2; 3-17;冲破敌阵、横渡长江;锐不 可当(2)不能这样更改。现在与至发电时止相比,后者概念更确切;一大半与三分之二 相比,前者表达含混,模糊不清;剩下的所指不明(是人?是物?),余部是军事术语, 更贴切、得体。(3) 歼灭击溃占领控制等动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐 不可当、所向无敌的气概。尤其是“控制这个动词的运用,十分准确地表明江阴要塞不仅 是被占领,而且被我军操纵,正因为如此,长江才能被''封锁。(4)为中路军和西路军所遇敌情一样,敌军抵抗甚为微弱,而东路军所遇敌军抵抗较为顽 强,这样安排,更能使文章涌起高潮。五、写作题9.【参考例文】本站x月X日讯为进一步弘扬中华民族传统文化,让学生感受浓厚的节日氛围,9月5日上 午,我校开展了心怀感恩共度中秋的主题教育活动。我校通过校园广播、宣传栏、黑板报、召开主题班会等多种方式进行广泛宣传,让学生讲 述中秋节的来历以及各民族欢庆中秋的习俗,欣赏关于中秋节的诗词、佳作,观看中秋团 圆视频,增强学生对中秋节文化的理解和感悟,感受中秋节团圆、快乐的氛围;此外,让 学生制作贺卡,将祝福送给父母、老师,感谢他们的恩情

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