成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷 （word版 有答案）.docx

成都市武侯区2021年五年级语文上学期 期末学情诊断卷时间：90分钟总分值：100分 班级：姓名：得分：一、选择题。（10分）L以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（ 如愿以偿（chdng） 人影绰绰（cui）*津津有味（jing）A.推辞（ci ）客栈（zhan） B.酿酒（liang）挑剔（ti ） C.歧途（qi）嫉妒（ji） 2.以下词语中书写完全正确的一项为哪一项（ A.蒸茏嘲笑众星供月B.煤碳峡窄金碧辉煌C.隐蔽荒唐严寒酷暑.“翻开天窗说亮话”可以换成下面哪个成语？（） A.侃侃而谈B.喋喋不休C.直言不讳3 .下面句子中，朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（） A.但悲/不见/九州同B.少年胜/于欧洲/那么国胜于欧洲IC.山外青山/楼外楼5.“那座弯弯的大拱桥，远远望去，仿佛是挂在天边的一条彩虹。”这句话中,运用了下面的哪一项说明方法？（） A.列数字B.作比拟C.打比方6.以下画线词语运用不正确的一项为哪一项（） A.夕阳西下，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。B.幸亏他诡计多端、随机应变，否那么我们很难冲出敌人的包围圈。C.对于像我们这样醉心阅读的少年来说，书籍的功用更是不言而喻。7 .“万马齐喑究可哀” 一句中，“喑”的意思正确的一项为哪一项（） A.沉默B.黑暗C.喊叫.“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到”中“余”指的是（） A.朱熹A.朱熹B.苏轼C.孔子(1)例如：大材小用19.消/稍哨销屑20. (1)来处不易于寸阴白了少年头(2)不见九州同故园无此声斜风细雨天气晚来秋乌啼霜满天四、21. 10凌晨0点到6点不睡觉22. (1) V (2) X (3) X五' (一)23.不仅还24 .民族建筑西洋景观各地名胜古代文人的诗情画意. A25 .圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。27. A.激动少年强那么国强28 .例如：青青的小草高大的树木五颜六色的鲜花清澈见底的小河(二)30.爽朗 V kai V.看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。31 . (1) A (2) C.大人说话，小孩子不应该插嘴美国的旧金山公立学校鼓励孩子在大人说话时插话王勃14岁崭露头角当众创作了滕王阁序32 .语言 C 35. C36.例如：我会大胆说出自己心中的疑惑，并通过查找工具书进行验证。因为时代在进步，知识也需要不断更新。六' 例文略给分标准:（30分一27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正， 书面整洁、无错别字；（26分一22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体 较为端正，有少量错别字；（21分一17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没 有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响识别， 有大量涂改现象；篇幅过短。9.以下句子运用的修辞手法与其他两句不同的是（） A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹。C.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。10.读了下面的民间故事片段，我知道主人公是（） 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的, 屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做 好了。他感到很奇怪A.祝英台B.白娘子C.田螺姑娘二、判断以下说法是否正确，正确的填A,错误的填B。（5分）11 .“大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来、有的在扑翅 膀。”这句话中的标点符号是正确的。（）.父爱之舟这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。（）12 .为了提高阅读的速度，遇到不懂的词语，必须要把词语的意思理解清楚了， 才能继续往下读。（）.松鼠鲸珍珠鸟都是写动物的，都是说明文。（）13 .“只有手中有书，我就忘了吃，忘了睡。”这个句子中的关联词没有错误。 （）三、积累与运用。（23分）14 .我能正确、规范、美观地抄写。（1分）磨炼坚强意志，锻炼强健体魄。一一习近平15 .我会读拼音，写词语。（6分）ql hei （）的夜晚，在那一点点huang yun （）的灯光下，看到母亲mGng lu （）的身影，想到我平时的iGn duo （）,我忍不住流下了眼泪。母亲啊，您的f®n宣1 （）,您的jidohui （）,我将永远铭记在心。16 .先补充词语，再选词填空（填序号）并仿写词语。（6分）夜（）降临夜（）降临）（）如生）耳欲聋失（）落魄别出心（）内（）外患 （1）这幅画上的鱼儿真是，像是游到了纸上。（2）运动场上爆发出一阵阵 的呐喊声、欢呼声。（3）仿照序号的词语，分析带点字的关系，再写一个这样的词语：O.给“肖”加偏旁组成新字，填在括号里。（2分）（）息白鹭望（）（）毁罪证纸（）.我能按课文内容填空。（8分）（1）古人教会了我们很多知识：从朱用纯的“一粥一饭，当思; 半丝半缕，恒念物力维艰”中，我懂得了节俭的重要。“双减”政策下， 虽然我们减轻了作业负担，但我们也不能浪费一分一秒的光阴，正如葛洪 所说：“不饱食以终日，不弃功。”从岳飞的“莫等闲，空悲切”中，我懂得了时间的可贵。（2）古人善于用凝练的语言表达丰富的情感：陆游在示儿中用“死去元知 万事空，但悲"，表达了临死前没有见到中原统一而 遗憾不已的爱国之情；纳兰性德用“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，”表达了思乡之情；张志和笔下的“青箸笠，绿蓑衣, 不须归”表达了悠闲自在之情；王维笔下的“空山新雨后， ”表达了寄情山水的满足之情；张继笔下的“月落，江枫渔火对愁眠”表达了孤独寂寞之情。四、实践运用。（7分）对于青少年而言，良好的睡眠是保证生长发育的关键，加强中小学生的睡眠 管理尤为重要。文字一：我们把凌晨0点到6点不睡觉定义为熬夜。中国的熬夜人数，2010 年为1.04亿人，2016年为1.68亿人；而中国人的睡眠时长，2010年为8.1小 时，2016年为7. 05小时。小学生每天的睡眠时间应到达10小时，中学生应达 到9小时。文字二：学生缺乏睡眠，危害很大，容易引发疾病，有损大脑智力。据统计, 熬夜的后果如下：66. 1%的人视力下降；25. 8%的人免疫力下降；62. 9%的 人身体不适（心脏、肩颈、腰背、肠胃等出现问题）；27. 4%的人失眠抑郁； 77. 4%的人困倦疲惫。根据这两段文字，回答：17 .小学生每天的睡眠时间应到达 小时。我们把定义为熬夜。（1分）.判断下面说法的对错，对的打“ J ”，错的打“ X ”。（6分）（1） 2010年到2016年间，中国的熬夜人数在逐渐增多，中国人的睡眠时长在 逐渐缩短。（）（2）从文字二中不难发现，熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得困倦疲惫。（）（3）学生缺乏睡眠危害很大，容易引发疾病，但不会损伤大脑智力。（）五、快乐阅读。（25分）（一）课内阅读。（12分）圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各 地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很 多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中（）有民族建筑，（）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中 外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是 当时世界上最大的博物馆、艺术馆。18 .在括号中填入合适的关联词。（1分）.根据上题所填的关联词语，我们可以知道圆明园中的建筑分为 和。联系第自然段的内容，我知 道园中许多景物都是仿照 建造的，还有很多景物是根据建造的。（4分）.抓住关键词句，可以帮我们很好地理解句子意思。第自然段中带点的词语都是表示朝代的，从中我可以体会到（）（1分）A.圆明园内收藏的文物丰富、贵重，价值不可估量。B.圆明园的建筑宏伟。26 .恰当的过渡句能够使文章很自然地衔接起来，请在第自然段中找出过渡句 并抄写下来。（1分）.联系第2325题，我们知道了圆明园中的景观美、建筑宏伟，收藏的文物十 分丰富。学习课文，我们要把作者想表达的情感通过朗读表现出来，读这两 段文字，我们要读出（）之情。（1分）A.自豪赞美B.壮烈豪迈.结合资料也可以帮助我们体会课文表达的思想情感。请结合下面补充的资料, 完成习题。（2分）资料：十二生肖兽首铜像是清代圆明园海晏堂外十二生肖兽首喷泉的主 要构件，1860年，英法联军侵入北京，圆明园惨遭劫掠焚毁，十二尊兽首铜 像流失海外。2020年12月1日，马首铜像漂泊160年以后，正式回归圆明园，成为 第一件流失海外后回归圆明园的重要文物。截止到2020年12月，鼠首、牛 首、虎首、兔首、马首、猴首、猪首七尊兽首铜像已经通过拍卖、捐赠等方 式回归，尚有龙首、蛇首、羊首、鸡首、狗首五尊兽首铜像仍下落不明。习题：随着祖国的强大，这些流失海外的文物才逐渐回归祖国。读了这 份资料，你此时心情很,结合本单元学习的中国少年说（节选）, 你最想用文中“”来表达此时的心情。27 .仿写是我们学习语言的好方法。用上带点的字词，仿写句子。（2分）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热 闹街市的买卖街'，也有象征着田园风光的山乡村野。 公园可真美呀，有，也有;有一 ，也有O（二）课外阅读。（13分）后生可畏“爸爸认输了，爸爸认输了！ ”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸（坦率 爽 朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了。"爸爸一边摸着弟弟毛茸茸的脑袋， 一边用慈祥的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸 爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来： “大人说话，小孩子插什么嘴，不说话还怕把你们当成哑巴？ ”弟弟受了顿训I, 显然很委屈，张一张嘴但又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了， 忙说：“孩子们插嘴有什么不好？您这种做法有点家长制'。"正当爸爸吐完 一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国旧金山的公 立学校吧，他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是'在大 人说话时经常插话'。爸爸，您对这一条怎么理解呢？ "不等爸爸回答，我又接 着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场的 名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁、乳臭未干的孩 子少年气盛，一口容许，结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对 这件事又怎么看呢？ ”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈给他解了围。爸爸感慨 （kai gdi）地对妈妈说：“孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！” 说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸， 我脸上浮现出一丝胜利的微笑。30 .在括号中正确的读音或词语上打“ J”。（1分）.阅读短文，我们可以联系上下文来读懂短文内容。从短文第自然段中找出 与下面句子相照应的句子，写在下面的横线上。（1分）我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。31 .关于“提高阅读速度”的做法，选择正确答案的序号填在括号里。（2分）（1）集中注意力是最基本的阅读习惯，在阅读的时候集中注意力要做到（） A.不分心，不走神。B.周边环境吵闹，就停下来听。C.心里想着其他事情。（2）遇到不懂的词语不回读，能提高阅读速度。以下做法正确的选项是（）A.用目光扫视前面已经读过的文字。B.我回读的次数越多，阅读速度越快。C.在阅读第自然段时遇到“疾言厉色”这个词语，我不懂它的意思，没 有停下来，没有回读。33 .阅读时，不能一味追求阅读速度的提高，要在理解文义、把握文章内容的基 础上来提高阅读速度。第自然段中，爸爸原来认为, “我”对此持不同的观点，先后举出两个理由进行反驳。这两 个理由概括地说，一是，二是 o （3 分）.从第33题中可以看出，“我”的两个理由把爸爸“镇”住了。“爸爸感慨地 对妈妈说：'孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！'”这句话是 对爸爸的 描写，爸爸说“后生可畏”，是因为（）（2分）A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。B. “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。C. “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。35.读懂短文主要内容之后，还要领悟作者的写作意图。通过短文中对“我”的 描写，这篇文章是要告诉我们（）（1分）A.大人们的家长作风是要不得的。B.大人说话时小孩不但可以插嘴而且应该插嘴。C.晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。36.俗话说“学以致用”。在学习中，当你对老师教学某字的书写笔画、笔顺有 所质疑时，是完全听从老师的教学，还是大胆说出自己心中的疑惑？作为新 时代的少年，请结合文中“我”的行为以及第3435题中的理解，说说你自 己的做法和理由。（3分）六、习作乐园。（30分）同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你 是一个有爱心的孩子，一定会发现自己身边许许多多关于爱的故事。爱陪伴我们 幸福地成长，这些爱，将永远铭刻在我们的记忆深处，使我们终生难忘。请你以 “难忘的那份爱”为题，写一篇不少于450字的作文。要求：要有具体的事例，做到语句通顺、中心突出；不能出现真实的姓 名和校名。600字成都市武侯区2021年学情诊断参考答案一、1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. B 7. A 8. A 9. B 10. C二、11. B 12. A 13. B 14. B 15. B三、17.漆黑黄晕忙碌懒惰吩咐教诲18.幕栩栩震魂裁忧