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幼儿园小班科学教案范文精选五篇2021科学敬重事实，听从真理，而不会屈服于任何压力。下面我为大家整理共享的是关于幼 儿园小班科学教案范文精选五篇2021,接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关心 到有需要的你们。幼儿园小班科学教案篇一春天的雨活动目的：关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。活动预备：物质预备：歌曲大雨和小雨，播放器。材料配套：亲自手册领域活动雨天的雨。活动过程：1、说雨。引导幼儿说一说今日的天气怎么样，在路上看到了什么。提问：雨是什么样子的?你平常见过什么样的雨?鼓舞幼儿大胆表达。2、听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。播放歌曲大雨和小雨，引导幼儿观赏，并说说歌曲中大雨是怎么样的、小雨是怎样 的。3、引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、 滴答滴答3观雨。引导幼儿看一看：雨是什么样子的?大雨还是小雨？雨点是从哪里落下来的?落下来的时 候是什么样子的？引导幼儿观看小草、小花、小树在雨中是什么样子的。告知幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。4、玩雨。指导幼儿用小手接雨，看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有什么感受。启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。幼儿园小班科学教案篇二活动目标：1、在观看、品尝中觉察粽子的口味、外形是多种多样的，并愿意与同伴沟通。2、初步了解粽子的制作过程。3、体验人们相互关怀的美妙情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动预备：幼儿提供的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。活动过程：1、展现、介绍''我提供的粽子，了解粽子种类的多样。团指导语：你带来的是什么粽子?它是什么外形、什么口味的？2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。争论、熟悉包粽子的材料。团指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以熟 悉。）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是供应各种材料, 让幼儿实践操作。幼儿园小班科学教案篇三【活动目标】1、感知软和硬。2、学习运用感官来探究各种玩具。3、培育合作力量。【活动预备】预备布娃娃、塑料娃娃、海绵、棉花、石头、木块。【活动过程】一、猜猜说说。1、出示布娃娃和塑料娃娃，请幼儿猜猜哪一个软，哪一个硬。2、让幼儿轮番抱两个娃娃，说说有什么不一样的感觉，找出哪个是软兄弟，哪个是硬 兄弟，看看自己猜的对不对。3、老师介绍软和硬。二、摸摸比比。1、老师出示海绵、棉花、石头和木块等物品，鼓舞幼儿用手触摸物品。2、鼓舞幼儿说说触摸的感觉，引导幼儿进一步区分软和硬。三、找找分分。1、请幼儿分头在班级查找软和硬的玩具。2、鼓舞幼儿将找回的玩具根据软和硬进行分类。【活动延长】1、将石头、棉花、木头等软硬质地不同的物品投放到科学区，指导幼儿进行分类。2、将石头、海绵、布料等物品投放到美工区，引导幼儿利用这些物品自由创作。幼儿园小班科学教案篇四好玩的沙活动目标1、探究并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。2、体验玩沙的欢乐，初步了解沙的用途。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备1、幼儿人手一套玩沙工具（铲、爹筐、小桶）、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。2、用来自制沙球的矿泉水瓶每人一个。指导要点1、活动重点：觉察沙子有粗有细、颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。2、活动难点：能在认知沙子特性的基础上，了解沙子在生活中的作用。3、指导要点：在老师的指导下，充分调动了幼儿的各种感官，通过屡次的尝摸索索活 动，不仅感知了沙的特性，并且初步了解沙与人类的关系。活动过程1、玩沙活动。老师：今日我们一起来玩沙。玩时，要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛。2、初步感知沙的主要特征。让幼儿感知沙有粗有细，并结合相关的卫生教育。幼儿分组进行筛沙嬉戏，请幼儿观看。提问：你们筛沙时觉察了什么现象?（有些沙子 漏下去，有些还留在筛子里）留在筛子里面的沙子和漏下去的沙子有什么不一样？小结：沙子有粗有细，人们称它们为细沙或粗纱。小伴侣玩沙时要留意不扬沙，保护自 己和小伴侣的眼睛，鼻子等器官。(2)让幼儿感知沙是一粒一粒的。提问：请幼儿摸一摸沙，有什么感觉?用眼睛认真看一看，沙是什么样子？小结：沙是一粒一粒的。让幼儿感知沙是松散的。提问：我们用沙来团汤圆，可以团成吗?试一试。提问：为什么橡皮泥可以团成汤圆，而沙子团不成汤圆呢?(小伴侣有用橡皮泥团过汤 圆的阅历，老师要迁引幼儿已有阅历进行比照。)小结：沙是松散的。让幼儿感知沙是不溶于水的一种自然物。提问：沙放进水里会有什么变化呢?还能观察沙子吗？小结：还能观察沙子，沙是不溶于水的。3、总结沙的特性。我们和沙子玩了嬉戏，知道了沙子是一粒一粒的、松散的;沙有粗有细，不溶解水。4、初步了解沙的用途。提问：沙有什么用处？小结：沙子有许多用途，可以铺操场供小伴侣们嬉戏;沙和水泥搅拌后可建高楼;小伴侣 们喜爱吃的栗子也是用沙子炒出来的。5、自制乐器一沙球，进一步扩大对沙的功能熟悉。请幼儿每人拿一只空矿泉水瓶在老师指导下装进少量的沙，摇动已装沙的瓶子为歌曲 大公鸡伴奏，结束活动。评价要素1、是否了解沙子的主要特性。2、是否主动参加体验玩沙的欢乐，并和同伴合作玩沙、沟通感受。幼儿园小班科学教案篇五好玩的冰活动目标：L感知冰透亮、冰冷，光滑，能化成水等特性。2,能想方法让冰溶化并大胆说出自己的方法。3培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4 .情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5 .激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动预备：冰块，杯子，夹心冰块，积木、筷子、热水、盘子，毛巾，盆，PPT活动过程：一、第一次探究，初步感知冰的特性。L出示冰，激发爱好 今日老师给你们带来了好玩的东西，看看是什么?老师把冰放在后 面的杯子里，请你去看一看，摸一摸，玩一玩，等一下回来告知老师冰是怎么样的？6 .幼儿探究并沟通。提问：冰是怎么样的？3,小结：原来冰看上去是透亮的，摸上去凉凉的，滑滑的，玩一玩，还会变成水。二、其次次探究，感知让冰溶化的方法。1.提出要求 老师想送你们一些小礼物，可是这些礼物都藏在冰块里，你们要想个方法 才能拿到礼物，想个什么方法呢，谁来说一说?你们觉得这么多的方法都能拿到礼物是吗? 老师为你们预备了一些热水、木块、小棒，请你去试一试，看谁能够拿到礼物。2尝试取物并沟通 你用了什么方法拿到了礼物?你觉察最终冰变得怎么样了？3.小结：刚才小伴侣想出了好多方法，有的用热水泡冰块，有的用小棒搅拌，还有的用 木块敲，冰块渐渐化掉了，越来越小，最终大家都胜利地拿到了礼物，真快乐！三、播放PPT, 了解夹心冰块制作过程。你们知道老师是怎样把礼物放在冰块里面的?谁先来猜猜看。（幼儿猜测）还是请夹心冰 块宝宝自己来告知你们吧。（播放PPT）四、延长：.制作夹心冰块送给爸爸妈。幼儿园小班科学教案范文精选五篇2021