2022社会实践报告数学（精选3篇）_数学社会实践报告.docx

2022社会实践报告数学（精选3篇）_数学社会实践报告 社会实践报告数学（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“数学社会实践报告”。 第1篇：数学社会实践报告 数学社会实践报告 数学是探讨数量、结构、改变、空间以及信息等概念的一门学科，本文将介绍数学社会实践报告。 数学社会实践报告(1) 又是一个酷热难耐的暑假，济南以它独特的天气特点款待了我们这些因为参赛而留在老校住宿的同学们，几次零星的小雨丝毫撼不动燥热的主题。蓊蓊郁郁的师大老校内里大批学子，他们劳碌着，早出晚归;他们埋头苦干着，废寝忘食;他们做着自己的事情，惊慌有序他们静默等待着一场未知的洗礼。他们，就是参与暑假数学建模辅导的同学。 我很荣幸地成为了这支队伍中的一员，而且成为队长，本组成员都是让我佩服的两位很优秀的同学，让我对这次建模的成功充溢信念，宋希良，和王成龙，这两位我的员工,让我感觉很踏实，原来平淡无奇的暑假，因为参与了数学建模而变得丰富多彩。 先说说数学建模吧。数学建模是运用数学思想、方法和学问解决实际问题的过程，已经成为不同层次数学教化重要和基本的内容。数学建模是数学学习的一种新的方式，它为学生供应了自主学习的空间，有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用，体验数学与日常生活和其他学科的联系，体验综合运用学问和方法解决实际问题的过程，增加应用意识;有助于激发学生学习数学的爱好，发展学生的创新意识和实践实力。数学建模与数学试验开创了高校生把数学理论和专业学问有机结合的新途径，是培育学生分析问题、解决问题和运用计算机进行科学计算的有效方法，是培育学生创新实力和实践实力的有效手段。 中国科学院王梓坤院士在今日数学及其应用一文中指出精确定量思维是对21世纪科技人员的素养要求。所谓定量思维就是人们从实际问题中提炼数学问题，抽象化为数学模型，用数学计算此模型的解或近似解，然后回到现实中进行检验，必要时修改模型使之更切合实际，最终编制解决问题的软件包，以便得到更广泛的便利的应用。这一精辟的论述阐明白在解决工程实际问题中数学建模与数学试验是相互依靠、相辅相成、互不行分的。数学建模与数学试验是以数学学问为基础，以各个领域的实际问题为载体，以计算机为手段，以数学软件为工具，培育学生深化理解数学建模的思想与方法，熟识常用的科学计算软件，如，Mathematica、MATLAB，并在此基础上，依据所要解决的数学问题进行程序设计，培育学生运用所学学问建立数学模型，运用计算机解决实际问题的实力，以及综合应用实力和创新实力。 建模前的打算。首先，要完善自己。只有解决了自身的问题，才能克服其他的问题。假如连自己都没把握好，那么，做任何事都会漏洞百出。要完善自己，首先要明确看法，记得中国前任国足教练米卢说过：看法确定一切。明确自己为什么要参与数学建模竞赛，参与的目的是什么，是抱着学习的看法参与呢还是其他呢?只有看法明确了，才能在这个前提下，进行全身心的投入竞赛。 其次，要有热忱，要有仔细，严谨的科学精神。热忱是动力的源泉，假如没有燃料，汽车将不能开动，火箭将不能腾空，飞船将不能遨游;同样，假如人缺少热忱，他就会缺少前进的动力，不能在竞争中腾空而起，引人注目，亦不能在求知与欢乐的海洋中遨游。没有热忱，能打动谁?没有热忱，能走多远?参与数学建模竞赛也是一样，热忱是必需的，假如抱着试一试的看法，是不会有什么结果的。在练习过程中我们也有苦恼的时候，但是我们的热忱却始终没有削减，我们常常激烈的争论，为一个问题搞的晚上睡不着觉，然而当灵感到来，解法豁然开朗时，我们都会激烈万分。当我们遇到我们不会的问题，须要用到新的学问时，我们会坚决果断的去学习这些学问，热忱使我们不惧任何困难。 驱除浮躁，扎实做事，这是任何人取得胜利的前提。光有热忱还是不够的，我们必需肃穆仔细的思索我们须要做那些努力，认仔细真的把我们必需作的事情作好，容不得半点马虎。在打算数学建模竞赛的过程中，我们必需有这种肃穆仔细的看法，不能有投机取巧的心理，合理的支配时间和进度，严谨是一种科学精神，任何的科技工作者都必需严谨，科学是容不得有任何沙粒的。严谨既是一种精神，又是一种看法和思维方法，须要不断的熬炼才能作得到。 数学建模就是用科学来指导实践，把科学运用到实践中去的过程。既然是指导实践，就应当做到事无巨细，考虑周全。在建模的过程中，不应放过每一个细微环节，假设要合理，取舍要得当。模型的好坏，往往可以从考虑的事情是否周全来推断。既要擅长从面上进行跨越式的思维，又要往纵深方向绽开。没有严谨的精神、看法和方法，作出的模型是不会有效解决实际问题的，也不是一个好的模型。 最终，学问层次要达标。所谓工欲善其事，必先利其器，只有学问这个基础坚实了，才能在这个基石上，构件模型的摩天大楼。数学方面要基本熟识高等数学，概率统计及线性代数的有关内容，对这些学问越熟识越好。值得留意的一点，概率统计方面应着重看一下，因为历年竞赛题都多多少少的都会涉及到这一部分。运筹学方面主要熟识一下有关线性规划、整数规划、目标规划等方面的学问。运用工具方面，要学会运用一些工具，这样在建模过程中会给你带来巨大的便利，工具主要有Mathematic，Matlab，lingo，lindo，Mathcai。在这几个工具中，尤其要留意Matlab这个软件工具，它的功能比较齐全，用它可以计算，可以画图，可以进行图象处理，可以编写程序，也可以很好的处理线性规划问题。另外，Mathcai也应当尝试着用一下。这个软件有许多内容，是很好的协助工具。计算机方面，应至少娴熟驾驭一门语言，在这里比较举荐C+和C,尤其是C+，它在调试程序的过程中特别便利，而且书写风格很好。Word 文档方面，Word文档要娴熟驾驭。假如娴熟程度不够，那么在建模竞赛中，在整理文档这一项上就会奢侈大量的时间与精力。光有录入速度是不够的，还要留意符号的书写，页码的插入，公式器的娴熟运用。 建模的过程，一般包括题目的分析，模型的建立，模型的求解，模型的检验，模型的改进等方面，由于在这些过程都须要的作大量的工作，所以三个人要进行合理的分工。在培训的时候，就应当确定谁来干什么工作，当然，在分析问题的时候，三个人务必把思想集中到一起来，细致的探讨，明确题目的含义，然后，再确定建立什么模型，确定用什么方法来解答，这都须要三个人来商议探讨着做。在求解模型的过程中，就须要合理的分工了，由谁来写论文，由谁来解决问题，由谁来作为协助等。 建模起先的当天，二百多人集中在二号楼4201教室，建模辅导起先了。首先是建模基本学问的介绍，很多数学的理论不仅困难而且抽象，使得学习惊慌而略显沉闷。随着对老师授课方式的慢慢熟识，随着同学们之间的不再生疏，学习生活起先变得丰富活跃。 每天平均上两节课，每节课长达三个小时，并且天热人多，教室里的风扇开着，但几乎起不到任何作用，这对同学们忍耐力的考验不言而喻。开课不到一周，最终有人坚持不住而选择了放弃，每个人都起先意识到，要想参与建模竞赛，首先要经验一个富有挑战性的过程。 上机实践，远离了闷热的教室，取而代之的是机房，里面更加闷热。但是，可以考验我们的耐力啊，白天学到的东西晚上上机实践，这样才能达到深化的目的。终归时间有限，有些同学经常没来得及完成程序就收到了机房要关门的提示，费了好大功夫但没能完成自己想要完成的东西，这是多么让人痛心疾首的事情!这种现象也正好提示大家以后要提高自己的效率，珍惜利用好每一秒时间。 就这样我们从7月25号始终坚持到了8月5号。由于学校没有那么多公费参赛的名额，所以必需用淘汰的方法。于是就有了那天的考试，大约有四分之三的人可以留下，还好我靠着良好的心态挤了进去。接下来就是模拟竞赛了。 整个培训期间，模拟竞赛是最惊慌最刺激的一个阶段，苦学了两周的学问最终到了用武之地，很多人在分组前早已摩拳擦掌跃跃欲试了。第一次的模拟较为简洁，是两道以前的竞赛题目，我们很快选中了其中一题，是04年的真题。题目的选择、正式探讨、模型建立与求解、编写程序、论文写作，我们组一挥而就，一切进行得还算顺当。在接下来的其次次模拟中，我们在选题方面出现了少许分歧，只能遵循少数听从多数的规则，最终没有影响我们模拟效果。纵观全部建模小组，组员经常因为想法上的分歧而进行争辩。指导老师曾经说过，分歧是不行避开的，也是必经的过程。在一个团队里，一个人不能只考虑让自己的实力充分发挥出来。他还应当创建出一种氛围或形式，让团队中其他成员的才华和实力都得到施展。这样的人是最有价值的人。大家都熟谙这其中的道理，每个人在建模时都进行换位思索，所以大家协作得还算默契。 最终一次模拟的时候大家特别珍惜，经验了前面的培训，人体的承受实力唯恐已经达到了极限。但大家没有轻言放弃，个个表现出来了善始善终的昂扬斗志，很多同学甚至牺牲了中午休息的时间呆在机房做题。 总之，这次建模培训不论是在学问面上还是在动手实力上都是对我的一种挑战，尽管一路走来非常辛苦，但是却使我多了一种充溢自我的经验，多了一份创建的阅历，多了一份坦然面对的自信，让我能游刃有余于学问探讨中的各种突发状况，从而在前进的道路上走的更顺畅。 过后，我始终在想，是什么让我坚持了下来呢?是对建模的爱好?或是对自己当时的选择负责?亦或是解决了长期困扰自己的难题后的喜悦更让人憧憬?放弃，意味着从前的一切努力付之东流;坚持，是让过去的时间和将来的努力更有价值。不管遇到什么样的状况，都不能先被自己吓倒自己，要信任自己。意念精简，坚决信念，运筹帷幄，有的放矢。 这个暑假过得不平凡，因为在建模的过程中学到了许多东西，也增进了我们团队之间各成员的感情及沟通实力，着实让人欣慰。暑假，因建模而精彩。 数学社会实践报告(2) 这个假期，我去了一所暑假提高培训班，在那里我教孩子们语文，数学，美术，以及音乐。虽然教的课程许多，每天都感觉很累很累，但是心底的那份充溢却是无以言表的。尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的人生财宝。 讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 第一次蹬上讲台，那天是讲数学，刚走上讲台，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的台词全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生对峙了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们 和听课老师的热情掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友及他们的家长，建立了比较真诚的友情。 最终一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好之后。: 待人要真诚 从起先工作那天起，我就养成了一个习惯，每天早上见到孩子们都要微笑的说声 早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对孩子们对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和孩子们打成一片，我心变成透亮人的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了孩子们的信任。他们把我当挚友，也情愿把欢乐共享给我。 要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花。 要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚工作的时候，都做过类似的杂活。或许别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做 杂活是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定变更自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，这是刘姐给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。工作才一能做到最好。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实习使同学们找到了理论与实习的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实习环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实习所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实习中检验自己的学问和水平。通过实习，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实习环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 短期的社会实习，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实习中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 第2篇：数学社会实践报告 这个假期，我去了一所暑假提高培训班，在那里我教孩子们语文，数学，美术，以及音乐。虽然教的课程许多，每天都感觉很累很累，但是心底的那份充溢却是无以言表的。尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，终归这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的人生财宝。 讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对学生负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 第一次蹬上讲台，那天是讲数学，刚走上讲台，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点惊慌，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，起先讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们 和听课老师的热情掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。 之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，相识了不少小挚友及他们的家长，建立了比较真诚的友情。 最终一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好之后。: 一、待人要真诚 从起先工作那天起，我就养成了一个习惯，每天早上见到孩子们都要微笑的说声 “早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对孩子们对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和孩子们打成一片，我心变成“透亮人”的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了孩子们的信任。他们把我当挚友，也情愿把欢乐共享给我。 二、要擅长沟通 沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花。 四、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚工作的时候，都做过类似的“杂活”。或许别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定变更自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 五、要讲究条理 假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘姐给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。工作才一能做到最好。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 这次社会实践给了我一笔终生受用的社会财宝，让我更加理解了父母，理解了现实的残酷，理解了有些人的无奈，希望自己尽早在滨海成才早日使父母摆脱经济的压力， 希望以后还有这样的实践机会，让我从中得到熬炼。 第3篇：数学建模社会实践报告 数学建模社会实践报告 -暑期的心得 摘要 本文通过描写高校生参与数学建模培训的亲身经验，讲诉高校生社会实践酸甜苦辣，表达了高校生参与社会实践的重要性、必要性和重大意义。通过这学期的数学建模训练，使我感受良多，它所教给我的不单是一些数学方面的学问，更多的其实是综合实力的培育、熬炼与提高。它培育了我全面、多角度考虑问题的实力，使我的逻辑推理实力和量化分析实力得到很好的熬炼和提高。它还让我了解了多种数学软件，以及运用数学软件对模型进行求解。 数学建模属于一门应用数学，学习这门课要求我们学会如何将实际问题经过分析、简化转化为一个数学问题，然后用适当的数学方法去解决。数学建模是一种数学的思索方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段。为了使描述更具科学性，逻辑性，客观性和可重复性，人们采纳一种普遍认为比较严格的语言来描述各种现象，这种语言就是数学。运用数学语言描述的事物就称为数学模型。 数学建模竞赛是本科生接触实际科学问题的第一步，是利用所学书本学问、广泛涉猎课外学问、利用数学和计算机工具、为某一详细问题建立抽象模型、给出求解方法并解决问题、最终撰写论文并给出客观评价的一个系统工程。数学建模就是利用数学学问对一些实际问题建立模型，但又不是纯数学的。它不仅要数学思维，还要计算机编程实力，论文写作实力，其实更重要的是团队协作实力，这是对以后工作有特别大的帮助的，更甚是人生。 总之，通过这次数学建模培训，我学了许多的学问，我也用了许多我们平常没有学到和听说过的学问，真是让我的眼界大开。 关键词： 数学建模 心得体会 社会实践 对数学建模的相识 接近两个月的数学建模培训，我最大的收获可能就是我更深层次的了解了数模，得到许多资料，学到许多的学问。在起先，在我大一的时候，对这个数学建模都有些迷茫，不知道这是干什么的，听名字就好生疏啊，觉得那是一件很高深的事情。就我们专业来说（注：我学的过程限制），我们学的许多专业课都是和数学建模有关的，像最优化、数学建模、高等数学、线性代数、matlab编程等等。从各种数学学问的积累，到各类软件的运用；从整体性思维，到对每一处细微环节的分析；数模这个词语，对于我这样的人，我是初次用数学模型来解决现实生活中的实际问题，都是如此的玄妙。起先总有一种感觉，就是“若非高人，勿近数模”。 数学模型主要是将现实对象的信息加以翻译，归纳的产物。通过对数学模型的假设、求解、验证，得到数学上的解答，再经过翻译回到现实对象，给出分析、决策的结果。其实，数学建模对我们来说并不生疏，在我们的日常生活和工作中，常常会用到有关建模的概念。例如，我们平常出远门，会考虑一下出行的路途，以达到既快速又经济的目的；一些厂长经理为了获得更大的利润，往往会策划出一个合理支配生产和销售的最优方案这些问题和建模都有着很大的联系。而在学习数学建模训练以前，我们面对这些问题时，解决它的方法往往是一种习惯性的思维方式，只知道该这样做，却不很清晰为什么会这样做，现在，我们这种陈旧的思索方式己经在被数学建模训练中培育出的多角度、层次分明、从本质上区分问题的新奇多维的思索方式所替代。这种凝合了很多优秀方法为一体的思索方式一旦被你把握，它就转化成了你自身的素养，不仅在你以后的学习工作中接着发挥作用，也为你的成长道路印下了闪亮的一页。 对数学建模的理解 数学建模所要解决的问题决不是单一学科问题，它除了要求我们有扎实的数学学问外，还须要我们不停地去学习和查阅资料，除了我们要学习很多数学分支问题外，还要了解工厂生产、经济投资、保险事业等方面的学问，这些学问决不是任何专业中都能涉猎得到的。它能极大地拓宽和丰富我们的内涵，让我们感到了学问的重要性，也领悟到了“学习是不断发觉真理的过程”这句话的真谛所在，这些学问必将为我们将来的学习工作打下坚实的基础。从现在我们的学习来看，我们都是干脆受益者。就拿我们此次参与我们的数学建模模拟竞赛写的论文。原本以为这是一件很简洁的事，但做起来才发觉事情并没有想象中的简洁。因为要解决问题，凭我们现有的学问根本不够。于是，自己必需要充分利用图书馆和网络的作用，查阅各种有关资料，以尽量获得比较全面的学问和信息。 在学习中，我知道了数学建模的过程，其过程如下： （1）问题分析：对所给问题做初步的分析，了解问题的所给的条件及须要解决的问题。 （2）模型打算：了解问题的实际背景，明确其实际意义，驾驭对象的各种信息。用数学语言来描述问题。 (3) 模型假设：依据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。 (4) 模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构（尽量用简洁的数学工具）。 (5) 模型求解：利用获得的数据资料，对模型的全部参数做出计算（估计）。 (6) 模型分析：对所得的结果进行数学上的分析。 (7) 模型检验：将模型分析结果与实际情形进行比较，以此来验证模型的精确性、合理性和适用性。假如模型与实际较吻合，则要对计算结果给出其实际含义，并进行说明。假如模型与实际吻合较差,则应当修改假设，再次重复建模过程。 (8) 模型应用：应用方式因问题的性质和建模的目的而异。 心得体会 在整个是暑期数学建模培训中，我所获得的真是难以用言语来形容，除了学问上的进步外，还有很多自己的真心体会和感受。 首先，深刻体会到了团队合作精神的重要性。建模的过程不仅仅取决于队员个人的基础和努力，更依靠的还是三名队员合作精神的发挥。既要见己之优点，更不行忽视自己的缺点和同伴的优势，有时尽管感觉自己的设想是正确的，但是自己的想法正处于少数情形，所以要刚好做到思想上的妥协，尽自己最大的努力去实现多数人的想法，这样才能胜利。 其次，克服性格上的弱点。敢于放开心扉畅所欲言，在合作过程中，自己有了新的思路肯定要刚好和队友沟通，形成一种主动活跃的工作环境。 再次，培育了自己的意志力。在模拟竞赛时，大家从不气馁，始终斗志昂扬、争分夺秒地坚持到最终一刻。在每次做题训练的三天里，我们的睡眠总共不足八小时，正是由于坚毅的心理素养，才能坚持奋斗到最终。我突然觉得，人的生命有时很坚韧，环境越是艰苦，潜力越是巨大。人生的道路上还会有很多的坎坷和挑战，我们真的须要用安静的心态全力以赴，最大实力的发挥自己的优势。 最终，意识到培育创建力、想象力和洞察力的重要性。众所周知，创建力并非与生俱来的，须要在潜意识中点滴地培育。这次集训供应了培育自己创建力的机会，可以充分体会创建过程的惊慌、艰辛和喜悦，想象力同样重要。我们的学问可以有限，但我们的想象力却是可以无限的。建模竞赛须要大家把一些很实际的问题抽象成为数学模型，但必需要通过自己的创建力和想象力，然后通过数学方法和计算机去解决。 由于对于大多数人来说，这并不是一门专业课，并且数学建模涉及到方方面面的专业学问。所以，每个人都要从零起先。学校以及老师也特地开设了数学建模选修课，举办数学建模讲座。但这些是远远不够的。在这么短的时间内，必需要抓紧时间，不断的充溢自己。利用课余的时间，自学有关数学建模的学问。提高自身的学问水平。并且要持之以恒，坚持下去。不能三天打鱼，两天晒网很兴奋自己能够被老师选中参与培训，因为觉得自己之前的付出没有白费。但是，接下来要面对的是更艰苦的挑战。培训阶段不仅仅是对我们学问上的补充，同时也是在熬炼我们的意志力。要想胜利，任何一件事都不能马虎。只有时时刻刻监督自己，提示自己，才能往正确的方向发展。在暑假培训期间，更多的时间是让我们去自学。所以我们更要学会自律。没有人逼我们做某件事，可是既然选择了做某件事，就应当仔细面对。当然，在枯燥的暑假培训中，我们也应当学会劳逸结合。在追求学问储备量的同时，也要注意学习的效率。 通过学习数学建模训练，对我的收益不逊于以前所学的文化学问，使我终生难忘。而且，我觉得数学建模活动本身就是教学方法改革的一种探究，它打破常规的那种老师台上讲，学生听，一味钻研课本的传统模式，而实行提出问题，课堂探讨，带着问题去学习、不固定于基本教材，不拘泥于某种方法，激发学生的多种思维，增加其学习主动性，培育学生独立思索，主动思维的特性，这样有利于学生依据自己的特点把握所学学问，形成自己的学习机制，逐步培育很强的自学实力和分析、解决新问题的实力。这对于我们以后所从事的教化工作也是一个很好的启发。 “千里之行，始于足下”，这短暂而又充溢的实践，我认为对我走向社会起到了一个特别重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。领导和同事们的阅历,好的习惯和他们的学问也会是我们人生中的一大珍贵的财宝.这次实践更让我确定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，或许是前一秒学的东西后一秒就没有用啦。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 结束语 通过社会实践的磨练，我深深地相识到社会实践是一笔财宝。在实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？ 总之，“一份耕耘，一份收获”。作为一名软件专业的学生，我深刻地感到了自己在程序的编制和软件应用以及自学实力，有了很大的提高，并将对我今后的专业学习有很大的帮助。想到这里，我不由得被老师的良苦专心所感动，为我们创建了如此优越的学习条件，到处为学子着想。因此，在今后的学习中，我会保持这种学习的劲头，刻苦努力，争取以更优异的成果。 谢辞 在这两月的暑期数模建模中，数学建模的教练和数学建模协会给了我们许多帮助，在解疑答惑方面，教练总是兢兢业业，在日常生活方面，数学建模协会成员总是无私奉献。在此特殊感谢全体数学建模教练组老师和数学建模协成员。 附录 1刘来福,曾文艺.数学模型与数学建模M.北京师范高校出版社.1997. 数学建模社会实践报告 数学建模社会实践报告-暑期的心得摘要本文通过描写高校生参与数学建模培训的亲身经验，讲诉高校生社会实践酸甜苦辣，表达了高校生参与社会实践的重要性、必要性和重大意义。. 数学社会实践报告 这个假期，我去了一所暑假提高培训班，在那里我教孩子们语文，数学，美术，以及音乐。虽然教的课程许多，每天都感觉很累很累，但是心底的那份充溢却是无以言表的。尤其是看到那些天真烂漫. 暑假数学建模社会实践报告 2022年暑假数学建模社会实践报告 一挤眼功夫，我们的高校生活就过去了三分之一，想想去年的今日我拧着重重行李独自一人起先我第一次的“离家出走”，而今日的我们已经对我们的学. 大棚社会实践报告暑期社会实践报告社会实践报告 大棚社会实践报告暑期社会实践报告社会实践报告范文暑期社会实践报告社会实践报告范文大棚社会实践报告今年暑假我抱着贴近社会，服务社会的思想，在我的家 乡.村进行了一次. 社会实践报告社会实践报告与格式 社会实践报告2022年社会实践报告范文与格式社会实践报告|2022年社会实践报告范文与格式 “社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报 告”的体例和写法。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页