部编版语文四年级上册《延安我把你追寻》.docx

24.延安，我把你追寻课前学习单班级 姓名1 .正确、流利地朗读课文。(要求语速适当、字正腔圆。)错与提高自评星级自评星级正确流畅情感饱满2.自学生字词1)给下列加点的字注音延安 昔日 竹笋 茅屋 土炕 元旦 2)将下列词语与对应意思连起来形容各种美好的东西很多毫不犹豫形容形象高大，气概雄伟豪迈满目琳琅比喻新事物大量出现雨后春笋形容做事非常果断，丝毫没有迟疑顶天立地3 .诗人要追寻延安的什么？这些词语背后有哪些故事，查找 相关资料了解一下。4 .读了全诗后，你有哪些疑问？24.延安，我把你追寻课中学习单班级 姓名1 .在括号里填上合适的词语错与提高)的清香)的交响)的春光()的小树()的奥秘()的脊梁(2 .朗读全诗，找出表现生活条件、科技面貌发生巨大变化的 诗句，画上横线，完成选择。“破旧的茅屋”指的是（），“温热的土炕”代表（）。 “老牛破车”指的是（），“顶天立地的脊梁”指的是（）。 A.过去贫穷的生活条件 B.过去落后的生产条件 C.亲密的军民关系D.中华民族的精神支柱一一延安精神3、默读第二小节，思考究竟是什么让延安发生了翻天覆地的 变化？地点追寻“延安精神”的具体内容24.延安，我把你追寻课后学习单 班级 姓名1.学了课文，你能用简洁的语言将关键事件串联起来，概括一 改错与提高下诗歌的主要内容吗？和同桌说一说，互相评价。完成情况： 3 .我是小诗人（仿写） 像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。4 .对于是否应该发扬延安精神四一班的媛媛，对此有不同看 法，请你加入讨论吧。圆圆：时代在进步，我们要抛弃一些陈旧的，落伍的思想观 念，与时俱进，才能更好地建设国家。我：