特殊教育：茶（教案）.docx

教学内容：茶教学课时：第一课时教学目标：一、学生能够区分茶的两个品种：红茶和绿茶。二、学生能够而学习生字“故三、通过本课时的学习，学生能够了解中国悠远的茶文化和丰富的茶叶知识。 教学重难点.学生笳够区分红茶和绿茶。教学步骤：一、歌曲导入，揭示课题。1、学生聆听“采茶歌”，说说对茶的了解。（采茶一一炒茶一一包装成茶叶 泡饮）2、揭示课题，朗读课题。二、欣赏图片，了解茶叶。1、学生观察红茶与绿茶的图片，体会不同。2、老师泡制红茶和绿茶，学生品尝。3、老师说一说红茶、绿茶的不同作用。三、朗读课文，初步感知。1、老师范读，学生聆听。2、老师领读，学生跟读。（第一段三遍）3、学生集体朗读，老师纠正朗读错误。4、学生小老师领读，其余孩子跟读。5、再次集体朗读，加深印象。四、书写生字。1、老师范写，学生观看。2、学生学习拼音，笔顺和字的构造。3、学生组词：故事、故乡、故意、事故、缘故、故人。4、学生一个个黑板上书写，老师观看指出错误。5、书本练习，老师巡回教室指导。五、布置作业，总结课堂。