2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练及答案：苏轼专题练.docx

2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练：苏轼专题练一、阅读下面这首古诗，回答14-15题。（4分） 闻洪西捷报苏轼汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。露布朝驰玉关塞,捷书夜到甘泉宫。似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。【注释】指元丰四年种造（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂 在山西洗河之西，故称济西。是说将士身材像佛像一样高大。天 子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此 处指边塞。指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少 数民族的总称。苏轼时因"乌台诗案"被贬黄州，故以放臣自称。 帝王的容颜。14.下列对诗歌赏析不正确的一项是（）（3分）A.首联采用夸张的手法，以"一丈佛"八尺龙"极力渲染了将士 的威风和朝廷抗敌的决心。B.颔联中"朝""夜"对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战 争胜利之迅速。C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若 在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法 见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。15.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（6分）答案：14.D千骑试春游，小雨如酥落便收。能使江东归老客，迟留。白酒无 声滑泻油。飞火乱星球，浅黛横波翠欲流。不似白云乡外冷，温柔。 此去淮南第一州。注"江东归老客"，用范蠡弃官归隐典。"白云乡"，庄 子："乘彼白云，至于帝乡。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A."千骑试春游"写初春时节，乍暖还寒，但蛰居已久的人们，按 捺不住，便争相骑马乘车到郊外观赏春光。B."小雨如酥落便收"中的"收"，写春雨绵软细微，洒在干涸的 土地上，即刻就吸收尽净，用字极为传神。C."飞火乱星球"写想象之景，烟花腾空而起，如同团团星球迭相 灿烂发，"乱"字透出目不暇接的热闹。D. 浅黛横波翠欲流"写眼见之景，山如着了一抹淡青色画眉， 春水荡漾，山水青翠之色让人感到即将滑动。15.这首词抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（6分）答案：14 . C （ 想象之景"错误，是作者在上元佳节所见实景。）15 .雨中春游的欣喜之情；厌倦仕途的归隐之情；佳节风物 美景的赞赏之情；遭遇朝廷冷落的伤感之情。（结合原文，一点两 分；答对三点即得满分。）十、阅读下面这首宋诗，完成14 15题。次韵陈履常雪中苏轼可怜扰扰雪中人，饥饱终同寓一尘。老桧作花真强项，冻莺锯肉巧谋身。忍寒吟咏君堪笑,得暖欢呼我未贫。坐听屐声知有路，拥裘来看玉梅春。【注】本诗作于元祐六年（1091年），苏轼赈济颖州雪灾百姓 之后。强项：形容性格刚强不屈。14 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A ."次韵"要求和诗依照原诗用韵的次序，”酬则仅指以诗文 相赠答。B.诗人体验了雪中灾民的饥寒与痛苦,对他们的遭遇寄予了深切 同情。C.诗中描写老桧和冻莺，一刚强一巧谋，敏锐抓住了它们的形象 特点。D .诗人表面上对陈履常忍寒吟咏加以讥嘲，实则赞美了他高雅的 情趣。15 .如何理解这首诗最后两句的含意？请简要分析。（6分）答案：16 . （ 3 分）B （"体验了雪中灾民的饥寒与痛苫过甚其辞，颈联"得暖欢呼 我未贫"诗意显豁。）17 . （ 6分）诗人借助动作和心理描写，突出了听到木屐声后想 要踏雪寻梅的激动与急切；（2分）表达了诗人对傲雪梅花和盎然春 意的渴盼之情，（2分）也抒发了诗人对灾民得以赈济的喜悦之情。（2 分）（意思答对即可）十一、阅读下面这首宋诗，完成各题。雨中游天竺灵感观音院（宋）苏轼蚕欲老，麦半黄。山前山后水浪浪！农夫辍耒女废筐，白衣仙人在高堂！【注】灵感观音院：在杭州上天竺，五代钱俶所建，宋仁宗时， 因祷雨有应，赐名“灵感观音院"，祀观音菩萨。浪浪：形容雨声 之响。白衣仙人：指观音菩萨。14 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.本诗开篇从蚕和麦这两种农村典型的意象入手，简单的六个字勾 勒出蚕快要吐丝了，需要勤饲桑叶；麦子也快要成熟了，需要及时地 锄土的景象。B.第二句却笔锋一转写到了山前山后都被雨水笼盖着，也巧妙地扣 住了题目。C.第三句紧承上句，因为雨水所以农夫和妇女都"辍耒""废筐， 同时分别照应了 "蚕欲老，麦欲黄。D.整首诗语言通俗易懂，音调和谐有韵律，情感直接明白，很有 民歌的风味。15 .诗的最后一句有何含义？请简要分析。【答案】16 . D17 .在雨水严重妨碍农事的时刻，观音菩萨应该是要为老百姓解 除苦难的，可他却高高在上，漠不关心。作者表面上是责备神像的 无知，实际上是指"身为父母"的地方官的不负责任。讽刺手法的 运用，使得言外有意，含而不露，给读者以丰富的联想余地。【解析】【14题详解】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个 选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析， 主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答 题时注意仔细辨析。题中D项，"情感直接明白”错，采用了讽刺手 法，表达含蓄，言而不尽。15题详解】此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考 核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题 和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感，然后结 合诗歌的内容解说。此题要求分析诗歌的最后一句的含义，实际是分 析诗歌的情感，注意抓住诗中的重点词语“白衣仙"指观音菩萨，"在 高堂指"高高在上，漠不关心，再结合前面的“山前山后水浪浪" 农夫辍耒女废筐”分析作者表面上是责备神像的无知，实际上是指 "身为父母”的地方官的不负责任。十二、阅读下面这首宋诗，完成1415题。和董传留别苏轼粗缗大布裹生涯，厌伴老儒烹瓠叶，囊空不办寻春马,得意犹堪夸世俗，腹有诗书气自华。强随举子踏槐花。眼乱行看择婿车。诏黄新湿字如鸦。【注】和董传留别：这首诗是苏轼罢官凤翔签判赴汴京，途经长 安时，与朋友董传临别留赠而作。其时董传穷困潦倒。踏槐花：指参 加科举考试。寻春马：暗用孟郊登科后诗："昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。"择婿车：此 指官贾家之千金美女所坐之马车，游街以示择佳婿。唐代进士放榜， 例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。 见五代王定保唐摭言慈恩寺题名游赏赋咏杂纪。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A ."粗缰大布裹生涯”写董传身上包裹着粗衣劣布，生活贫穷， "裹生涯"词语搭配新颖巧妙。B ."腹有诗书气自华全句的重心在自上面，它强调了华美 的气质是饱读诗书的必然结果。C .颔联写董传不喜欢陪伴着老儒过清苦的"烹瓠叶的日子，而 想随从着举子们参加科举考试。D .尾联表达了自己对董传的宽慰，他相信董传有朝一日必能金榜 题名，春风得意，为世人所夸耀。15 .诗中“囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车两句有何含意？请简 要分析。（6分）答案：16 .答案:D解析："相信"和"必能"语气过重。这两句诗是承接上两句， 继续对董传给予鼓励，希冀董传有朝一日，可以金榜题名，扬眉吐气， 以夸世俗。是对一个不得意书生的一点祝福。17 .答案："寻春马"运用孟郊登科后的典故意在说明董传即 便登科也没钱置办马匹，像孟郊那样一日看尽长安花。（2分）"择 婿车"用王定保唐摭言慈恩寺题名游赏赋咏杂纪的典故，意在说 明董传虽不能像孟郊那样骑马看花，但却有机会被那择婿车包围， 让自己眼花缭乱。（2分）这两句诗是苏轼鼓励董传的话，虽然现在贫穷， 但将来考中会好起来的。（2分）十三、阅读下面这首宋诗，完成各题。寄黎眉州苏轼胶西高处望西川，应在孤云落照边。瓦屋寒堆春后雪,峨眉翠扫雨余天。治经方笑春秋学，好士今无六一贤。且待渊明赋归去，共将诗酒趁流年。【注】黎眉州：黎金享，四川人。胶西：诸城。瓦屋、峨眉： 四川山名。六一：六一居士，指欧阳修。18 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联写作者登高远眺，"孤云落照，既是实景，又饱蘸了诗 人的情感。B.颔联中作者借助想象，将内心情感融人对瓦屋山和峨眉山景色 的描绘中。C.颈联将自己与欧阳修做比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之 情。D.本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中 寓激情。19 .诗歌的最后两句有何含义？请简要分析。【答案】14 . C15 ."且待渊明赋归去"借用陶渊明归去来兮辞"，传达出诗 人志向难酬、不满时政、思乡归隐的想法，表现了作者孤寂清寥、不得 志的情感；共将诗酒趁流年"写出诗人想和友人在流逝的岁月中 共同饮酒作诗的期待，表达了对友人的思念以及期待与朋友相聚的温 情。这两句对比鲜明。十四、阅读下面这首宋词，完成小题。南乡子梅花词和杨元素苏轼寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮。痛饮又能诗，坐客无毡醉不知。花尽酒阑春到也，离离。一点微酸已著枝。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.从词的标题看，这是一首奉和词，奉和的对象是杨元素，内容 是写梅花B.上片末句，芳英散落，不偏不倚，掉在客人的酒杯之中，可爱 又可恼。C.上片由寒雀争看梅花，逗引客来花下，梅花惹人喜爱的美姿不 言而喻。D.末句一点微酸是写梅子，诉之味觉，新颖形象，读来意味 无穷。15.词的首二句写景极为高妙,请简要分析。【答案】14. B15.写寒雀翔集枝头，竞相观赏威蕤如玉的梅花；运用拟人 手法，侧面烘托梅花的姿态、神韵与品格；"满"形容寒雀之多， "争刻画竞相之态，"看仿佛寒雀很有欣赏眼力，字字写雀，句 句写梅，手法高超。写出了春回大地，诗人会友赏梅的无限喜悦之 情。【解析】【14题详解】本题考查对诗歌内容的理解能力。解答本题时考生应反复阅读全 诗，理解诗意，然后逐项分析。本题B项，"可爱又可恼"不合文意。 全诗是在写梅花"，忽见客来花下坐，惊飞。蹋散芳英落酒卮”， 这句话写出了麻雀惊飞踏散梅花，梅花落到酒杯里的情景，结合全诗， 通过痛饮又能诗，坐客无毡醉不知，可知诗人此时情感是愉悦的， 满眼全是"可爱之景，并无"可恼之意。故本题选B。15题详解】本题考查赏析诗歌重要句子的能力。考生应首先明确题目要求， 本题词的首二句写景极为高妙，请简要分析，考生应按照手法+ 内容分析+情感效果"的模式作答，常见的写景的角度有正、侧面，动 静，远近，虚实等，注意从修辞的角度分析语言之美。"寒雀满疏篱， 争抱寒柯看玉蕤，这句话写的是早春之景，寒雀翔集枝头，竞相观 赏藏蕤如玉的梅花；运用拟人手法，将"寒雀拟人化，"满形容 寒雀之多，争刻画竞相之态，看仿佛寒雀很有欣赏眼力。看 似字字写雀，本诗标题为"南乡子梅花词和杨元素，全诗不着一"梅" 字，寒雀喧枝，实则句句写梅，以热闹的气氛来渲染早梅所显示的姿 态、风韵，侧面表现梅花之盛，表现了作者赏梅的无限喜悦之情。十五、阅读下面这首宋词，完成下面小题。虞美人有美堂赠述古苏轼湖山信是东南美，一望弥千里。使君能得几回来？便使樽前醉倒更徘徊。沙河塘里灯初上，水调谁家唱？夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。【注】此词作于熙宁七年（1074 ）七月苏轼任杭州通判时。时杭 州太守陈襄（字述古）调任，宴僚佐于杭州城中吴山上的有美堂。应 陈襄之请，苏轼即席写下了本词。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.上片前两句极写有美堂美丽壮观的胜景,大处落墨，境界阔大， 气势不凡。B.上片后两句运用设问，询问友人，期待与述古有朝一日能再次相会，把酒痛饮。C.下片前两句化用杜牧”谁家唱水调，明月满扬州"词句，直抒内心痛别之情。D.上片以乐景写忧思，寓情干景；下片因景寓情，由忧而乐：情 感表现极有层次。15 .词的最后两句如何理解？请结合诗句简要分析。【答案】16 . C17 .夜深风静扶醉欲归时，夜景如画：一轮明月映照下，钱塘江 水澄明如镜（玻璃）；词人以明澈、温静的江月，象征述古为人高 洁耿介，也象征二人友情的纯洁深挚；以景结情，既表达了对朋友 人格的赞美，也表达出对朋友依依惜别的深情。十六、阅读下面这首宋诗，完成1415题。石鼻城苏轼平时战国今无在，北客初来试新险，独穿暗月朦胧里,渐入西南风景变，陌上征夫自不闲。蜀人从此送残山。愁渡奔河苍茫间。道边修竹水潺潺。【注】石鼻城即宝鸡东北30里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾 是蜀、魏的战场。18 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A .首联写曾经是古战场的石鼻城，如今一派太平的景象，路上行 人各自奔忙。B .颔联写南来北往的人到此的感受，用"新险""残山"突出石鼻城地势险峻。C.颈联写"暗月朦胧 “奔河苍茫"，形象地表现了“独穿 愁 渡”的黯然迷蒙。D .尾联写向西南行进，风景逐渐优美，路旁是修长的翠竹，耳畔 是滑滑的流水。19 .宋诗富含理趣，常在具体的形象中蕴藏抽象的哲理。谈谈你 从这首诗中读出了哪些理趣。（6分）答案：20 . B （"新险"残山"是不同行进方向的人的感受。）21 . （ 6分）首联借石鼻城古今变迁，表达对变与不变的思考；颔 联借南北旅人来到石鼻城感受差异，表明角度不同导致体验不同：末 两联借石鼻城两侧景色和旅人感受的变化，形象地表达逆境会转为顺 境的信念。（答对一点得2分，言之成理即可）十七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。雨晴二首（其一）苏轼雨过浮萍合，蛙声满四邻。海棠真一梦,梅子欲尝新。拄杖闲挑菜，秋千不见人。殷勤木芍药，独自殿余春。（注）这首诗写于作者被贬黄州期间。木芍药：牡丹花。 殿：在最后。22 .下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗通过浮萍 蛙声"梅子等意象来写季节变换，景 如画，景有情。B.首联第一句扣诗题"雨晴，第二句以"蛙声"写出了雨后初晴的景物特点。15 .不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情 咸，匕、o二、阅读下面的宋诗，完成14-15题。过岭苏轼七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘。梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南。波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落舞舞。注作者自岭南遇赦北归途中过大庾岭作此诗，时年66岁。舞 舞（s&n ）,毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨。16 .下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联中的"七年"突出了被贬的时间之长，"一勺甘"突出了 "甘之少，与"七年之长形成了强烈的反差，感情更加强烈。B .颔联对仗工整，诗意隽永。"梦里"对"醉中"，似梦似幻； "海外"对"江南"，意蕴悠长：南迁七年如睡梦，今日北归如醉里。C .颈联用典。用楚辞渔父中沧浪之水浊兮，可以濯吾足” 的“濯足”一词表明在山涧泉水中洗去脚污，亦洗去心灵之尘。D .尾联中谁遣 一句笔调活泼，是谁让山鸡忽然惊恐地飞起； “舞舞"运用叠词，新鲜贴切地写出了山中细雨纷纷洒洒的样子。17 .本诗表现了苏轼洒脱旷达的人生态度，请结合全诗简要分析。（6分）【答案】14A （ A项突出的不是甘之少，而是甘之甜）15诗的首联，写作者贬官归来，再饮曹溪甘甜之水，尽显他热爱生 活的乐观（2分）；颔联写南迁海外如一梦，北归江南如醉里，尽显他c.海棠花已凋谢，如梦一样难觅踪影，作者以此来表达对海棠生命短暂的悲叹。D.颈联中作者看似悠闲，但从"拄杖 挑菜 不见人可看 出实则孤寂落寞。15 .这首诗的尾联是如何表现作者情感的？请简要分析。（6分）答案：14 . C "表达了作者对海棠生命短暂的悲叹不准确，应该是作者 通过海棠生命短暂，表达对春天易逝的惜春伤春之情。故选C。15.拟人。殷勤"独自殿等词语赋予“木芍药以人的感 情，表达自己惜春而不得的感伤。对比。通过木芍药与上文的海棠、 梅子对比，体现了 木芍药保持春光到最后的特点，表达作者对善 解人意的木芍药的喜爱和赞美。借物抒情。借对木芍药的赞扬，表 达自己虽被贬谪，孤寂感伤，依然要坚守自我的心志。赏析："殷勤木芍药，独自殿余春，意思是只有殷勤的芍药花， 还独自开放在春天的后面，"殷勤""独自殿"将"木芍药"人性化， 同时殷勤的芍药花，独自开放在暮春，与前面的“海棠真一梦，梅子 欲尝新形成对比，作者赞美木芍药情意恳切深厚，就是伤百花的无 情，由此可见，借物抒情，作者是借对木芍药的感激与赞扬，来表达 自己惜春而不得的伤春之情，内心充满了 迟暮"之感。结合注释这 首诗写于作者被贬黄州期间分析，表达自己虽被贬谪，依然要坚守 自我的心志。十八、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。僧耳苏轼霹雳收威暮雨开，独凭栏槛倚崔嵬。垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。野老已歌丰岁语，除书欲放逐臣回。残年饱饭东坡老，一壑能专万事灰。注：此诗为元符三年（公元1100年）宋徽宗即位，65岁的苏 轼得到朝廷诏书将从海南借耳调任廉州（今广西合浦）时作。崔嵬： 山高大的样子。一壑能专：庄子秋子载坎井之蛙语：”擅一壑 之水而跨畤坎井之乐，此亦至矣！ 庄子讥井蛙之浅薄，后人却以"专 一丘之欢，擅一壑之美表现“轻天下，细万物”的思想。14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A .首联"霹雳收威"一语双关，既是实指自然景象，也暗喻朝廷 政局变化。B.虹霓垂天，海风快意，颔联生动形象地写出了储耳夏天雨后特 有的景象。C .诗人自称"野老 逐臣"，表达在贬逐之地接到朝廷诏书后 的复杂心情。D .诗的末句借用典故，虽然略赚消沉，但不影响全诗清雄慷慨的 感情基调。15.清人汪师韩评此诗："崂峰雄姿，经挫折而不稍损抑。浩然之 气，于此见其心声。"请结合全诗分析此诗表达了苏轼怎样的"心声。（6分）答案：14 .答案C （"野老"指村野老人，而不是诗人自称。）15 .得到朝廷调离诏书的喜悦之情。诗中以"霹雳收威比喻 朝廷对自己的责罚减轻，以"雄风比喻朝廷的恩泽，诗人即将离开 这偏僻荒凉的海岛，心中充满了喜悦。为百姓丰收生活安定而欣喜。"野老已歌丰岁语"，村野老人为庄稼丰收而歌，表达了诗人为自己 治下百姓生活安定而感到欣慰。年岁已老，万念俱灰的伤感无奈。（如果回答"坦荡""豁达"之意，能自圆其说也可）诗人自叹"残年"东坡老"，感慨年岁已高，再也难以实现理想抱负，只要能吃 饱饭，有栖身之地就行了。（大意对即可）十九、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。正月二十一日病后，述古【注】邀往城外寻春苏轼屋上山禽苦唤人,槛前冰沼忽生鳞。老来厌逐红裙醉，病起空惊白发新。卧听使君鸣鼓角，试呼稚子整冠中。曲栏出榭终寒窘，一看郊原浩荡春。【注】述古：杭州知州陈襄，字述古。14.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.首联写山中鸟儿殷勤招唤诗人，门前水池里的冰融化后生出小鱼， 描绘出早春时节鸟儿清脆啼鸣、池塘冰消水动的画面。B.诗中"红裙一词所用的修辞手法与辛弃疾水龙吟登建康赏 心亭中“红巾翠袖"不同。C."惊字写出诗人发现新增白发的震惊，"空"写出诗人面对年 华老去的无力和无奈。D.虽仍卧病在床，但听到友人邀约寻春的鼓角声便毅然起身，可 见诗人对友情的珍视。15.诗歌的尾联有什么作用？【答案】14. C15. （ 1 ）描绘了一幅郊野初春美景图。曲折的游廊回榭，让人感 到狭小局促，冬日的萧瑟已消退，整个原野上东风鼓荡，大地回春； （2 ）表达了诗人对郊原浩荡春色的喜爱，及作者疾病初愈，看到大好 春光的喜悦之情，表现了诗人开朗和豁达的心胸；（3 ）照应题目。由 题目得知作者在陈述古的邀请下出外寻春，结尾告知读者寻春之结果： 蓬勃的春天已入眼帘和心胸，一扫老病之悲。【解析】【14题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要 认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。 诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、 诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。A项， "门前水池里的冰融化后生出小鱼理解错误，门前水池里的水像鱼 鳞似泛起波纹；B项，不同错误。"红裙"，指美女；"红巾翠袖， 指红色的头巾、绿色的袖子，是少女的装束，是少女的代名词。修辞 同为借代。D项，仍卧病在床"可从病后"得知有误；"诗人对友 情的珍视"说法不准确。故选C。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和 文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注 意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确， 手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内 容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显 的错误。15题详解】试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧与评价 作者的观点态度、思想感情的能力。解答此类试题，分析诗句的作用 的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析 时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、 结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结 尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。答题时结合具体的题目具体 分析，此题是开头，注意从开头的作用分析。曲栏出榭终寒窘，一 看郊原浩荡春"，意思是曲折的游廊回榭，终究还显得萧瑟，放眼望 去，整个原野上东风鼓荡大地回春。用反衬的手法写出城外春光浩荡 的景象。尾联写寻春的结果，用城内"曲栏幽榭"的寒窘反衬城 外春光的蓬勃浩荡。对郊原浩荡春色的喜爱；病后，在郊原春色的感 动之下，内心的开朗和豁达。照应题目正月二十一日病后，述古邀 往城外寻春，由题目得知作者在陈述古的邀请下出外寻春，结尾告 知读者寻春之结果。二十、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。晚游城西开善院,泛舟暮归二首（其一）苏轼晚照余乔木，前村起夕烟。棋声虚阁上,酒味早霜前。远谪何须恨，来游不偶然。风光类吾土，乃是蜀江边。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联中，诗人选取了 “晚照"前村""夕烟"等典型的意象， 营造出一派宁静和谐的气氛。B.颔联以声衬静，高高的阁楼上传来清亮的下棋卢，虽有声音，但 更衬托出环境的安静。C.颈联中，诗人说被贬到这里也没有什么怨恨的，表达了诗人的乐 观旷达，又有一点白嘲的意味。D.尾联中，诗人由被贬之地的风光想起自己的家乡，思乡之情油 然而生，情感由此转向悲伤。15.结合全诗分析：诗人主要运用什么手法来抒发自己的情感？（6分）.答案：14 .D【解题思路】尾联中，诗人看到被贬之地的风光像自己的家 乡，在这里就如同在蜀江边的家乡一样，表现出了诗人的乐观旷达。15 .【参考答案】寓情于景,情景交融。诗歌前两联选取了 "晚 照""乔木"前村"夕烟""棋声""虚阁"早霜”等意象， 描写了一幅宁静淡雅的画面，衬托出诗人平静自足的心情。直抒胸 臆。诗歌后两联写诗人被贬远地却不怨恨，因为这并不意外。这里风 景优美，如同家乡蜀地，在这里可以找到家乡的感觉，充分体现了诗 人的乐观旷达。（每点3分）二十一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。浣溪沙苏轼其二旋抹红妆看使君，三三五五棘篱门。相挨踏破营罗裙。老幼扶摧收麦社，乌莺翔舞赛神村。道逢醉叟卧黄昏。其三麻叶层层荷叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。 垂白杖藜抬醉眼，捋青捣黝慢饥肠，问言豆叶几时黄？注宋元丰元年，徐州春旱，词人时任徐州太守，往石潭祈雨， 得雨，复往石潭谢雨，途经乡村，写下一组浣溪沙词记途中观感。 倩：同茜，绛红色。络丝娘：纺织娘，此处代指缥丝姑娘。蝶： 女嫁三日送食日，此处指馈赠饭食。16 .下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.浣溪沙组词以独特的视角，捕捉初夏雨后乡村两三画面，笔 触始终不离农事和乡情，生活气息十分浓郁，完全突破了 "词为艳科" 的藩篱。B.其二下阕写村落祠堂，村民扶老携幼，举行麦收前的赛神活 动来感谢天降喜雨，祠前乌飞莺翔，道旁老翁醉卧，人与自然和谐， 一片喜庆。C.其三下阕写扶杖老农见太守造访，情不自禁地从田头捋下待 熟青麦粒捣成粉，馈赠客人以尝新，词人趁势询问豆子何时成熟，满 是关切。D.苏轼为官对田园怀有亲近之心，这两首浣溪沙词，写了行 经乡村路途所见或所闻所问，无不反映乡民情绪，也交织着词人的欣 悦和同情。17 .两首词的上阕分别用什么手法来表现乡村女子？请简要分析。 （6分）答案：18 .C解析：C.据其三下阕"垂白杖藜抬醉眼，捋青捣黝饥 肠，问言豆叶几时黄，有饥肠语，应是青黄不接时农人挨饿； 又有语，特指馈赠饭食。故知白发老人见太守来访，情急之下 只好从田中捋些将熟的青麦粒捣成粉状，聊充招待。说"情不自禁地 不合词境，"尝新也无从谈起。19 .其二上阕，捕捉乡村女子的群像，动态地再现她们稍事 打扮争相围观太守热闹欢快的场景；匆促抹红的外貌描写、挤破红裙 的动作描写，传神地表现了农家女充沛的活力。（3分）其三上 阕，描写雨后麻叶滋润光泽，设问谁家煮茧香，以此铺垫，引出娇语 绿丝的农家女，顺序从视觉、嗅觉、听觉中来，着力表现了农家蚕妇 的勤劳。（3分）（围绕一主要手法作答）视世事如醉梦的洒脱（2分）；后两联波鸣空涧，雾沾征衣山鸡惊起，花雨纷落，尽显他置身自然的畅快（2分）三、阅读下面这首宋诗，完成14、15题。（8分）李思训画长江绝岛图苏轼山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来，棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。注：李思训：唐代著名山水画家，山水画的创始人。小姑：指小孤山。彭郎：即彭浪矶，在小孤山对面。当地民间 有彭郎是小姑之夫的传说。20 .下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌起笔两句“山苍苍，水茫茫，展现出山水苍茫的画面，把 读者自然引入画境。B.大小孤山四面环水，诗人连用"崩""去""搀"等几个词语， 展现了 “孤山之险。C."沙平风软两句，写江风轻柔，江波起伏，大小孤山仿佛随小 舟在江上起伏低昂。D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢，勿对已作他人妇 的江中美女心存幻想。15 峨峨两烟鬟，晓镜开新妆描写江中的大小孤山，别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。（6分）答案：14 . （ 3 分）D15 .这两句诗运用了比喻、拟人的手法（2分），把大小孤山比喻 成两位美人，她们发髻高耸，仿佛正在以水为镜，梳妆打扮（分析诗 句2分），写出了大小孤山的清丽秀美（或使静态的画面具有动态 的美感 ）（1分），使客观的自然充满了人的情趣（1分）。四、阅读下面这首宋词，完成14、15题。临江仙夜到扬州席上作苏轼尊酒何人怀李白，草堂遥指江东。珠帘十里卷香风。花开又花谢，离恨几千重。轻舸渡江连夜到，一时惊笑衰容。语音犹自带吴依。夜阑对酒处，依旧梦魂中。【注】苏轼因与掌权者政见不合，出京任杭州太守，后被召回 朝廷，赴京途中过扬州，友人设宴，此词作于席上。出自杜甫春 日忆李白中的句子"何时一樽酒，重与细论文"。江东：杜甫在 成都时，李白正放浪江东。出自杜牧诗句"春风十里扬州路，卷上 珠帘总不如。16 .下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A .起首两句用典，含蓄地抒发了词人对友人的思念，奠定了愉悦 的感情基调。B . 珠帘"句化用杜牧的诗句"春风十里扬州路，卷上珠帘总不 如"，巧妙点出扬州的繁华。C."花开又花谢"象征时光流逝，突出离别之久；"几千重"夸 说离恨之深，化抽象为具体。D .全词叙写了相忆、相聚、叙旧等丰富的内容，几处化用前人的 诗语，感、情深婉真挚。17 .词的下阕表达了词人怎样的情感？请简要概括。（6分）答案：18 . A （ A ”奠定了愉悦的感情基调"不准确，应该是奠定了悲喜 交集的感情基调）19 .表达了词人在扬州席上与友人相逢时惊喜交加的感情； 抒发了词人宦海沉浮的悲苦，前途未卜的忐忑心情。（每点3分，意 思对即可）五、阅读下面这首词，完成1415题。点绛唇苏轼闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐？明月清风我。别乘一来，有唱应须和。还知么？自从添个，风月平分破。【注】此词作于宋哲宗元祐五年（1090 ）秋。词人时在杭州为官。 庾公楼：相传东晋庾亮在武昌乘月登南楼。杜甫秋日寄题郑盟湖上 亭："池要山筒马，月静庾公楼。别乘：官名。这里指词人的友 人袁毂。14 .下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A . 庾公楼外峰千朵是词人闲倚胡床所见。朵"字生动地表 现出重重叠叠的山峰如花般绽放。B .上片三四句运用了设问和拟人手法，明写词人与明月、清风同 坐，暗示词人心境的孤独、寂寞。C .下片一二句叙写袁毂到来之后的情形：词人从独处世界中走出， 与友人一起吟诗填词，相互唱和。D .下片后三句，词人以戏谑语气告诉友人：自从添了你，明月清 风都与你平分了！足见两人关系亲密。15 .这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）答案：14 . （ 3分）B （ B项，暗示词人心境的孤独、寂寞不恰当。 词人的心境应是闲适、恬静的。）15 .（ 6分）公务之余，观赏大自然美景，与明月清风为伴的闲适； 对人文荟萃、风景秀美的杭州城的喜爱；对友人到访，一起欣赏美景、 相互唱和的喜悦。（每答出一点给2分，意思答对即可；如有其他答案，符合题意、 言之有理亦可酌情给分。）六、阅读下面这首宋诗，完成14-15题。白鹤峰新居欲成夜过西邻翟秀才（其一）苏轼林行婆家初闭户,翟夫子舍尚留关。连娟缺月黄昏后，缥缈新居紫翠间。系闷岂无罗带水,割愁还有剑鸵山。中原北望无归日，邻火村舂自往还。【注】本诗写于绍圣四年（1097 ）二月，时作者贬居惠州，将由 嘉佑寺迁入白鹤新居。林行婆：作者新居西郊，是一个开酒馆的老太 婆。连娟：眉眼细长貌，形容月牙。罗带水：形容水流盘曲。剑错山; 形容奇峰刺空如利剑。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.标题点出诗人出行的时间、目的地和缘由，从中可已看出诗人当 时欣然自得的心境。B.颔联写诗人远眺新居，可惜目力所限，只能“缥缈"，但这并没 有影响到他的心情。C."系"割二字联想巧妙，即强化水与山的特性，也暗示诗人情怀，可谓神来之笔。D.全诗有夜访西邻起笔，以新居之境为承，以迁居后生活为结，结构严谨，收放有度。15.后人论宋诗有"以俗为雅之说，本诗即为一例。请结合全诗， 从内容与表达方面，简要赏析本诗是如何"以俗为雅的。（6分）答案：14. （ 3分）B试题分析：B项，"远眺新居，可惜目力所限，只 能缥缈"不正确。连娟缺月黄昏后，缥缈新居紫翠间"意思是 黄昏后只有细长的月牙，新居在紫气升腾的青山中间隐约可见，既写 出黄昏景物的隐约可见的特点，也写出新居地势之高，位置幽静。15. （ 6 分）本诗写夜访西部的乡村生活，表规的却是作者豁达的胸襟、与民 融洽的关系，俗中见雅。首尾两联叙事，通俗易懂；中间两联寓情于 景，优美典雅，全诗雅俗互见,以雅化俗。以"林行婆""闭户”"村 舂等俗语白话入诗，使用自然、妥帖，既富生活气息又不失诗意之 类，虽俗实雅。七、阅读下面这首宋词，完成14-15题。念奴娇中秋苏轼凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一 天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历 历。我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不 知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。【注释】这首词作于元丰五年中秋，当时苏轼被贬黄州。桂 魄：月亮的别称。16. .下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（3分）A.开篇凭高远眺，以"见字领起，写中秋之夜碧空万里、月光飞 动等美景。B. 我醉"三句，借助动作和想象，抒发词人对月狂歌、酒饮酣畅 的快乐之情。C."今夕不知何夕？"表面上赞中秋月夜之美，其实难掩人生如梦 的幽怨郁愤。D.“水晶"二句，在一声横笛中寄寓了痛苦与欢乐、羁绊与超脱 等复杂的情感。15.词的上阕是如何写出中秋月之皎洁的？请结合诗句具体分析。（6分）答案：14 . B （ B. 快乐之情"不当。）15 .使用动词，如"飞""射"；以背景烘托，如"长空万里” "云无留迹；写视觉感受，如烟树历历；写触觉感受，如 "清凉""冷"。（意思对即可）八、阅读下面这首宋诗，完成14-15题。郭纶苏轼河西猛士无人识，日暮津亭阅过船。路人但觉骋马瘦，不知铁槊大如椽。因言西方久不战，截发愿作万3奇先。我当凭轼与寓目，看君飞矢集蛮毡。【注】这是苏轼23岁时的作品。郭纶本为河西弓箭手，屡有战 功。仁宗康定元年九月，西贼寇三川寨，郭纶固守，定川堡得不陷。 寓目：过目，观看。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）A .首联中提到郭纶本是河西勇士，如今却无人认识；这位昔日猛 将只是在傍晚时分，闲坐渡口，看经过船只来打发时间。B.颔联将郭纶今日所骑瘦马和他当年曾经使用过的长矛作对比， 以此衬托出他往日之英勇和今日之落魄，形象生动。C .颈联中郭纶自称边疆久无战事才沦落如此，表现了他对国家的 极度失望；但他同时又说一旦有了战事，他仍愿冲锋陷阵。D .尾联中"看君飞矢集蛮毡”一句是虚写，其中的“蛮毡"，借 指来犯的贼寇；作者期待看到这位勇士的飞箭射向敌人阵。15 .诗歌表达了作者怎样的思想情感？请结合材料简要分析（6分）答案：16 .C. （ C "表现了他对国家的极度失望"无中生有。）17 .对英雄的仰慕。（钦佩赞叹）郭纶本领高强，屡建战功，又 勇于担当，有杀敌报国的豪情壮志。对英雄失路的怜惜。本领高强 的英雄无人赏识，只能日暮在渡口闲看渡船。对英雄再次建功立业 的期待。作者对郭纶再次征战贼寇拭目以待。对自己的勉励。自己 也想成为像郭纶那样的英雄，哪怕历经坎坷，也照样勇往直前。（答 对一点2分，含情感1分，分析1分；