幼小班班主任工作计划(3篇).docx

幼小班班主任工作计划(3篇)第1篇2022年九月份开学幼小班主任工作方案第2篇2022年幼小 班主任工作方案范文 第3篇2022年幼小班主任工作方案【第1篇】2022年九月份开学幼小班主任工 作方案时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐 步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿己比较熟识，但对几个新 入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的 完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特 制定班教养工作方案如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿XX名，其中男XX名女XX名，新入园的XX名幼儿， 都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特 点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的 实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们 都有自己的爱好与特点：多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言 表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。师幼一起探究沙包的各种玩法,先从简洁的玩法开头，逐步深化。(3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、 玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼 儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼, 又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色训练。并适当添加 英语 教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充 实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试 验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中 老师连续采纳字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的 汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听 到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读法：每天利用嬉 戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。 而且从故事、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长 为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。六、作为班主任要以训练活动教材为依据，大胆进行教学改革，适 当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活 动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。【第3篇】2022年幼小班主任工作方案时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐 步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新 入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的 完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特 制定班教养工作方案如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿XX名，其中男XX名女XX名，新入园的XX名幼儿， 都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特 点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的 实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们 都有自己的爱好与特点：多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言 表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 (2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活 动中赐予极大的关怀与关心。作为小班来说班额比较大，相对淘气 孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练， 使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、 衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午 休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师 的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练 他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每 个字做到精确 的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好 基础。二、学期对幼儿进行训练教学目标方案1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具 有基本的生活自理力量。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活 动与嬉戏,生活活动环境创设，家庭与社会训练,评价指南融为一体， 重视训练评价的进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。 语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交 往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑， 对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的 关心下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱 护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自 己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活 动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他 人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步 学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等 基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象 喜爱提问有奇怪 心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物 和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表 达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方 位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物, 自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事 物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势 和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱 的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式, 初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿 望和爱好。三、家长工作：幼儿园训练不仅是幼儿园的训练，而是家庭训练，幼儿园训练与社 区训练三者结合起来的系统工程这三者中，家庭训练对幼儿的影响大 大超过了幼儿园训练，幼儿园训练与家庭训练两者同步，为训练目标 能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可 能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿训练的政策法规，家长与 老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面 联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径， 让家长了解大班上学期训练教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得 家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀 请家长参与。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康训练的重要组成部分，担负着增加幼儿体质, 促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设'八个一活动中，小 班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案， 设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼 儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活 动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙 包活动中做到：先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法开头，逐步深化。幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如:做嬉戏、 玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼 儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼, 又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色训练。并适当添加英语 教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充 实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试 验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中 老师连续采纳字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的 汉字卡片，每周2节识字课。随机识字法：把孩子平常看到的、听 到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读法：每天利用嬉 戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。 而且从故事、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长 为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。六、作为班主任要以训练活动教材为依据:大胆进行教学改革，适 当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活 动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位 幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。动中赐予极大的关怀与关心。作为小班来说班额比较大，相对淘气 孩子多，有的好动、有的说脏话,针对这种状况就需要老师加强训练， 使各种不良习惯有所好转。（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、 衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午 休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师 的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练 他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每 个字做到精确 的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好 基础。二、学期对幼儿进行训练教学目标方案1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具 有基本的生活自理力量。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活 动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会训练,评价指南融为一体， 重视训练评价的进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。 语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交 往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑， 对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的 关心下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱 护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自 己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活 动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他 人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步 学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等 基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象 喜爱提问有奇怪 心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物 和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表 达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方 位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物, 自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事 物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势 和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱 的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式, 初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿 望和爱好。三、家长工作：幼儿园训练不仅是幼儿园的训练，而是家庭训练，幼儿园训练与社 区训练三者结合起来的系统工程这三者中，家庭训练对幼儿的影响大 大超过了幼儿园训练，幼儿园训练与家庭训练两者同步，为训练目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动:1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可 能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及家务事。3、组织不定次数的家访老师宣扬幼儿训练的政策法规，家长与 老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面 联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径， 让家长了解大班上学期训练教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得 家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀 请家长参与。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康训练的重要组成部分，担负着增加幼儿体质, 促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设，八个一，活动中，小 班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案， 设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼 儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙 包活动中做到：先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法,先从简洁的玩法开头，逐步深化。(3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如:做嬉戏、 玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼 儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼, 又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色训练。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充 实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试 验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中 老师连续采纳字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的 汉字卡片，每周2节识字课。随机识字法：把孩子平常看到的、听 到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读法：每天利用嬉 戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。 而且从故事、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长 为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。六、作为班主任要以训练活动教材为依据，大胆进行教学改革，适 当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活 动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位 幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。【第2篇】2022年幼小班主任工作方案范文时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐 步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新 入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的 完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特 制定班教养工作方案如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿XX名，其中男XX名女XX名，新入园的XX名幼儿， 都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特 点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的 实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们 都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言 表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活 动中赐予极大的关怀与关心。作为小班来说班额比较大，相对淘气 孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练， 使各种不良习惯有所好转。（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、 衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午 休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师 的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，老师会着重训练 他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每 个字做到精确 的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好 基础。二、学期对幼儿进行训练教学目标方案1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具 有基本的生活自理力量。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活 动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会训练,评价指南融为一体， 重视训练评价的进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。 语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交 往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑， 对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的 关心下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱 护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自 己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活 动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他 人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步 学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等 基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象 喜爱提问有奇怪 心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物 和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表 达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方 位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物, 自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事 物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势 和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱 的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式, 初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿 望和爱好。三、家长工作：幼儿园训练不仅是幼儿园的训练，而是家庭训练，幼儿园训练与社 区训练三者结合起来的系统工程这三者中，家庭训练对幼儿的影响大 大超过了幼儿园训练，幼儿园训练与家庭训练两者同步，为训练目标 能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可 能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿训练的政策法规，家长与 老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面 联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径， 让家长了解大班上学期训练教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得 家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀 请家长参与。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康训练的重要组成部分，担负着增加幼儿体质, 促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一'活动中，小 班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案， 设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼 儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活 动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙