八年级下学期语文阶段性检测试题.docx

八年级下学期语文阶段性检测试题一、枳米号运用（15分请在横线上端汩也书写正确答案，或填写相应选项。（第1-4题每句1分，第5题每小题i分，第6-8题每题2分）1.,君子好逑。（诗经关雎& ）2 .感时花溅泪，。（杜甫春望）.在“两会”上,许多代表关注高房价,关注民生.其中代表借用 唐代诗人杜甫茅屋为秋风所破歆3中的两句诗-, ”，表达了 “居者有其屋”的良好愿望.4 .唐代诗人王勃在送杜少府之任蜀州一诗中可用来鼓励和安慰朋友, 道出了古今上卜几千年人们心声的名句是：5 .阅读语段,按要求完成下面各超。O在疫情面前，吉林七中的志愿者们争分夺秒、冲锋在前，与全 市人民一起筑起了抗击疫情的坚强堡垒和钢铁长城。正是有了他们 这样的志愿者,有了身后更多人的平安、健康“走他们，用一次 次“逆行”织起一张温暖的投情防控网（；。）是他们，用一次次坚 守将志愿的种子埋进了江城的春天里.在此，向每一位奋战在狡怙防 控一线的志愿者致以最崇高的敬意和最诚挚的问候！（1）在第句括号里选一处正确的标点符号。（2）笫句“崇高”中“崇”的读音是（）（3）在句的横线上填一个关联词.6 .下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.每逢节假H，动物园的游客常常是缉号不绝。8. 一路上匹当攀承使多年没有返回家乡的她对同家的期盼更加强烈 了.C.现在正是犁已中丢的时候,火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们宜拉着脑袋没有一点精神气。D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物侦享受，所以给 人的印象难免有些遐遢与下修中哪。7 .为“武汉坚强，聚力凝心除疫病”选择下联最正确的一项是（）A.华夏神州，共同携手送瘟神，8 .气贯山河,丹心奋起去邦危.C.白衣天使，心系疫区同抗毒。D.神州竞奋，捐医献款济苍生。8.下面情境中，用语不得体的一项是（）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥亳，你推让不过，说： “好吧！那我只好那型了。”作品完成后，你说虚地对大家说：“巧得 不好,处芸了！ ” E面活动的老师奖给你一件礼物，你对老前说:“谢 谢老师，这礼物我就蓄纳了你的书法老加应你之邀参加了这次活动, 你对他说：“感谢您一向中龙顺指导！”A.献IIB.见笑C.笑纳D.光临二、阅读（45分）（一）占诗文阅读（15分）【甲】阅读下面文章，完成9T3题。（10分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔般竹，风水声，如鸣隔坏，心乐之。伐竹 取道.下见小漳，水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出，为城. 为屿,为版，为岩。青树翠金，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不 动，俶尔远逝.往来翕忽，似与游者相乐.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂宴无人，法神塞什，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生，F1恕 己，日奉安。9 .本文作者柳宗元，字.河东人，唐代文学家，”四宋八 大家”之一。（I分）10 .下列各句中加点的诃解择不正确的一项是（）（2分）A.水尤清冽洌：凉.B.往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子.C.斗折蛇行斗：像北斗星那样.D.以其境过清 清：冷清。11 .本文是按什么厥序写的？ （2分）.第：段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？（3 分）13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽遽” ？ （2分）【乙】阅读下面文章，完成14-16题。（5分）亭林先生自少至老手不稀书,出门则以一爨二马捆书自随。遇边塞 亭障，呼老兵诣道边酒炉对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不 合，发行详正，必无所疑乃己。吗上无事，辄据鞍默诵诸经注疏.遇故 友，若不相识,或颇坠崖谷，亦无悔也.希勤至此，宜所诣渊涵博大， 莫与抗衡与！（节选自g清朝艺苑）14,下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（1分）A.手不释书/即书诗四句B.若与平生所闻不合/馋然若神人,C.必无所疑乃己/怛其不已也D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权里有近东15.请用2条给文中画线的句子断句。（2分）呼老兵诣道边酒炉对坐痛饮咨其风土.16.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因，（2分）（二）现代文阅读（25分）【甲】阅读下面的文章，完成17-20题。（16分）香山野桃悄然开黄亚洲北京香山，今日风野.沿着曲曲弯弯的碎石山径一路蜿蜒上山，耳边都是好风，如兽吼.满山的树杈与枝丫.互相打得啪啪响.更不消 说未知何时路绑于树干的那几十根指路红布条了，痉挛成瘢狂状。我 们几个上年岁的，各自在营地周围寻找避风地儿.要这么站在风口的话, 人的骨头怕也会哗哗哨了。我顽坡往南，一直走，直至下到一个山坳，顿感风声已柔，便投着一块 大石头坐下，歇口气。才刚举头，便见着那秋飘抖抖的几株野山桃了.那是树还是舞蹈啊, 我惊呆了。一树一树粉白色的花，落在眼里，真妖蟒得不行.花不大，远望有点像樱花，密密层层的。背毋虽是瓦蓝的天，（U - 树看过去皆是粉白，很难见到星星点点的蓝。（Q山坡北面风吼起来的那 一刻，滑卜南坡的一股小小的风，也会吹得这几株野山桃腰肢大颔，那 密密层层的花也就互相膝磨在了一起，那种无声的舞蹈我是热烈：（B）若 是北面风声小了.那些秀丽的花顿时就在安静的阳光下庄重自强，少女 般腼腆.纹丝不乱。我站起来,慢慢向她们走过去,于是就见着好几只求蛭在花间忙来 忙去一一 E翔得连声音都没有，像是要把全部的气力都花在吸吮上。这一隅无声的春珏，叫我里得久久出神。幸亏香山今日风大，鬼使 神差地让我下到一个不知名的山坳里，有了这场小小的叫人惊喜的艳遇。感谢兽性发作的风，你啊，你把人性催出花来了。我不知道世上有多少人相遇过这几株灌木形状的野山桃，相遇过三 月的这些婀娜无比的粉色山桃花，还有花间的这一群网吞独性的小蜜蜂。显然，这几株俏丽的野山桃也根本不在乎有多少人看见她们，她们 知足，就在这不知名的山坳里，她们守着一小块蓝天和一方干爆而忠惇 的土地,每年三月.准时来一次热烈的舞蹈,或者少女般腼腆地除立若. 然后在蜜蜂的帮助下孕育夏日的小小的山桃，再然后,在寒流里剃发闭 眼苦守，等待来年春天的抚摸，再准备 场少女的粉色舞蹈。甚至，多 少年后，她们也会安安静静地倒卜，让蜜蜂和蜜蜂的后代从此再也找不 见她们。当然，姬们也有后代.她们的后代可能就成长在离她们不远的地方, 而一场情悄地舞蹈也按照美丽的遗传密码，开始排练。我今天要是没看见这些，一切也都在进行中.我今天偶然瞥见了她 们，一切也都没有被打乱。偶遇就是这么普通，也是这么惊心.大家开始下山。路上我还惦记者那小群婀娜的野山桃。我也， 其实，平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂与爱情，也有令人心满 照足的生生不息，不需要多少人在造，也不祈求多少人推举。有阳光， 有风，有蜜蛭，也就一切都有了，养在深闺人未识，或许就是生活本来的面目.好吗？挞好。今天，我就是一只蜜蜂，被风牵着，邂逅了一场少女的舞蹈，意外 地被温暖了 一番.17 .请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。（3分）惊呆一一（）一一（）（）18 .请你从修辞的角度，在上文A、B两句中任选一句进行赏析。（4分）.文中画线句是用怎样的描写方式写风的？这里写风有什么作用？（4分）. “我就是只蜜蜂,被风牵着，邂逅J' 场少女的舞蹈，意外地被 温暖了一语”中的“温暖”有怎样丰亩的内涵？（5分）【乙】阅读下面的文琰，完成21-23题.（9分） 病樨巨库娘蝠说螭场是一个病毒巨库，一点不冤枉它。令人淡之色变的埃博拉 病毒、sars病毒.马尔堡病毒竟然都来自蝙蝠!为什么蜿明会成为病甫的班佳宿主?首先，娘姐喜欢群居生活.它 们亲密地依假缶一起，或者密密麻麻地倒吊在树上，这就为病毒在种群 间大量传播创造了有利条件。蝙蝠还能飞翔，除南极洲以外，这些飞行 能手们去过世界各个角落，这样就能把病毒带到更远的地方，不像老鼠. 只在仃限的区域活动.在这两点匕当然鸟类也相似,但因为嫔蝠是哺 乳动物，比鸟类更高等，与人类更接近一些，所以蛇蛆更容易把病搀传 染给我们。其次，在寒夜乃至整个冬天，很多蝙蝠要进入冬眠,这个时候它 们的体温会降下来。通常在正常体温下，病毒可以被许多动物很快清除 掉，但娘蝇却像冰箱一样，可以把病群保存很久，甚至保存整个冬天。再次，蛇场的寿命长达50年，这相对于一些体型较小的哺乳动物 来说,已经属相当长的了.这就使得病毒可以稔定地存在于蛇蝇体内, 不必在短时间内总要不停地“搬家”。“搬家”总是一件麻烦事，弄不 好的话会“露宿街头”，况且，病毒并不具备露宿街头（即离开宿主细胞） 独自生存的能力。最后，从进化的角度来讲，病毒是一种古老的物种,而蛇蝠也是. 在长久的进化过程中，蜡蝠没有被病毒击溃,反而进化出非常出色的免 疫系统，使得它们更有能力携带病毒，成为天然的病毒库.这话听起来 似乎自相矛盾,但道理很简单：一般动物倘若自身免疫力差，一染病就 死掠，或者无法活动,那么病毒也只好与它同归于尽,不能传播更远 而娘蛆的免疫系统强，它可以携带大量病毒，自己却不会得病。既然蝙蝠是病毒寄宿和传播的主要传染源。那在它们把病毒传给 我们之前，我们是不是应该先下手为强，把它们捕杀冲呢？很遗憾,历史证明.大规模捕杀城蝠不会起到任何作用。以南美 洲为例。自1970年代以来，当地人为了防止狂犬病爆发，一直在大规模 地毒杀吸血煽蜥.问我在于，要把每只褊蛇消灭净尽几乎是办不到的。 而只要留有?种子？，在食物资源丰富，又缺少竞争的情况下，如蛇的教 量会很快反弹.另外，蛇蜡的种类几乎占哺乳动物品种总数的1/4之多， 它们对于保持地球生物多样性有若不可估量的价值。话说回来，把货任全推到媪螭身上，也不公正。传染病的出现需 要各种因素的巧合，携带病毒的动物只是众多因素之一.在疾病从蝙蝠 传给人的过程中,其实人的因素扮演了主要角色一一森林退化,气候变 暖，城镇规模扩大，从而导致蝙蜥的栖息环境恶化，都对病毒的传播起 到推波助澜的作用。因此，别总想着去捕杀蝙蝠，我们还有更审要的事情去做,，在传 播给人之前，提前找出已经潜伏在蝙蝠身上的新病毒，提前研制疫苗并 接种，这才是有效的办法。另外，在日常生活中,我们自己则要养成好 的卫生习恨,远离蝙蝠，不吃被野生动物吃过的果实，更要少吃和不吃 野生动物，总之，不管愿点与否，我们都得学会与蝙蝠在这个地球上 和平相处。（选自大科技2014年第12期）.根据文章内容，概括蝙蝠会成为病毒最佳宿主的原因。（3分）19 .按照要求完成下面两小题。（4分）（1）请指出第段中划线句子的说明方法及其作用。（2分）（2）从语言的准确性角度,分析第段中加点词“之一”的作用.（2分）23.结合选文及作者意图，说说我们应如何正确防止病薛传播：（2分）（三）名著阅读（5分）24.结合小说的阅读,完成下列问题“ （2分工僻雷家书是一本普通而乂奇特的书。这些家书凝聚着傅番对祖国、 时儿子深厚的爱.信中首先强调的是、的问题，25.阅读4钢铁是怎样炼成的,根据提供的材料，回答问胸（3分）.“你怎么这么粗心大意呢？别生干了.现在骂也没用了。更新开始吧。”“哪能不毛惯呢.英诺力季帕夫洛维寺！六个月心血的结晶一下子洽 你去了。我每天都更第张越劳动八个小时方！这帮寄生虫真该比！ ”列杰尼奥夫极力安慰他.一切不得不定新开始。列杰尼奥夫绐他弄到一些纸.帮助他把写好的信 子用打字机打出来。一个半月之后,第一章又就稿了。“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一卜子给偷去了”指的是什么事件？三、综合性学习与写作（60分）<-）综合性学习（10分）26.班级开展了 “以和为班”的语文综合性学习活动，请你参加。【解读“和”字】同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读. 材料一：和，相应也。从口，禾声。说文解字材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同解的那个稣字.这个字 极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟古来“三”即彳味多也，所以那 是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”,因为卜面是一个排箫：这分明表示是 音乐合奏"合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也.周汝昌和谐之思（DfiJ据以上材料可推测“和”字的本义是：。（四根据以上材料和小浆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：。（3 分）【编写“和”歌】同学出编写了一曲£ “和”字眦。的日子年丰民和，的百姓共享家和，的邻里亲近祥和，的儿女传承亲和,你积累了一组关于“和”的登词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是（） 收和和顺顺和和乐乐和和睡睦和和美美A. （DdXgXD B.®® c. （§X3XD（2） D.3烟）【制作“和”报】同学行制作了以“和平”为月非的手抄报，摘录以下一则新闻.新华社南京12月12日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中 央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式.中共中央总 书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调,自古以 来，和平就是人类最持久的限愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有 了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的 梦想.历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的”只有人人都珍 惜和平、维护和平,只有人人都idHZ战争的惨痛教训,和平才是布希里的。请为这则新闻拟标题，不超过22个字。(3分) (-)写作(50分)27.从下面两个文题中任选一题作文。1、命题作文:你的样子2、阅读下面文字,按要求作文潇湘晨报(3月31日)18岁藏族女孩儿斯朗巴珍所在昌都市波洛 村被雪山环绕。为了上网课.她每天要花半小时步行上山，以山石为椅, 以膝盖为束，山顶气温中中午也只有冬卜,三度。她一坐就是四个小时， 虽然加常辛苦，但女孩儿说，能和同学们一起听老师讲课，这种感觉太 好了。请你给斯朗巴珍写一封信，与她分享这则新闻引发的所思所感。 可以叙写经历和见闻；可以发挥想象，创作故事：也可以自选个角度 发表见解.要求(1)第二个题目自定立意，自拟题目.(2)除诗歌外文体不限。(3)不少于800字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名。八年级下学期期末语文检测试题答案1 .窈窕淑女,君子好逑.（诗经关雎3 ）.感时花溅泪，恨别鸟惊心.（杜甫春奥）2 . “安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜”、 海内存知己,天涯若比邻5、答案：（1） ； （2） chong（3）才.6. C（如日中天：比喻事物正在兴旺的时候，与句意不符）D 8. C （笑纳：客套话，用于请人收卜.自己的礼物，用在此处与语境不符）9、子厚 10、D.发现小石潭一一潭中景物小济源流一一潭周围气氛.11 .清、澄,侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写漂水.无一字写 水，但无处不在写水.13、因为作者参与改革失败后被贬.心中愤懑不平，因而凄苫是感情主 调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，-经凄清环境触 发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。14. （1 分）C呼老兵诣道边酒加/对坐痛饮/咨其风土。（2分）15. （3分）勤奋好学：注重实地考察：治学严谨:劭学习专注。（任意答对2点即可）【参考译文】顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门 在外就用一头骡子、两凤马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡皇，就呼喊 老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒。咨询当地的风土人情，考察当地 的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不致.他就详细写下来. 必定要没有疑问才作罢.骑在吗上没有什么事情，就在吗鞍上默训诸经 的注诚。遇到老朋友，就好像不认识一样。即使趺倒坠入悬崖深谷，也 不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他 人无法与他抗衡了.17 .出神惊心惦记18 .示例A：“腰肢大颜”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的 修辞手法，赋F野山桃以人的情感,生动形象地写出了野山桃在风中摇 摆的情形.I则面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野 山桃的喜爱和赞美之情。示例B： “庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的 情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃花风小后， 阳光照射下的情态,侧面表现r作者对野山桃的仔细观察，从而抒发 作者对野山桃的喜爱和赞美之情。19 .运用了侧面描写的方法。通过描写树杈、枝丫以及指路红布条 的状态，表现碎石山径上春风之大.这样写的目的，突出野山桃在这样 的环境下生长的不容易.从而为下文“我”惊呆的情撼埋下伏笆。20 . (1)刚经历了冬天，虽然风好,但是无意中看到了在山间顽强生 长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。21 )人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者 事物并为之感动。21.（共3分，每点1分，答到3点得满分）螭蝠N欢群居生活，为 病毒在种群间大量传播创造有利条件。蜘端飞翔，能把病毒带到更远 的地方。蝙蝠冬眠时候体温下降,可以把病毒保存很久。蝙蝠寿命 长，使得病毒可以稔定地存在于它体内。从进化角度，蝙蝠进化出出 色的免疫系统，使得它们更有能力携带病毒，成为天然的病毒库。22. （5分）（1）（共2分）运用了作比较，将一般动物与蝙蝠作比较，突出 说明娘蛆免痰系统强的特点，用示了蝙蝠没有被病毒击溃的原因。（说明 方法1分，分析作用1分）（2）（共2分）“之一”强调突出传染病的出现因素有许多,携带病毒 的动物只是其中的原因之,并不是唯,体现说明文语言的准确性。 23. （2分）针对（找出）新病毒，提前研制疫苗并接种。日常生活中, 养成好的卫生习惯,远离豌蝠.不吃被野生动物吃过的果实，更要少 吃和不吃野生动物。（每点1分,任意2点即可，如泛泛而谈不破坏蝴蝠 生存环境，或答捕杀蝙蝠均不给分）一个年轻人如何做人如何对待生活24. 保尔柯察金（保尔）：为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强 奋斗的高贵品质：保尔柯察金（保尔）花了六个月写的中篇小说暴 风雨的儿女（或暴风雨所诞生的3 ）的手稿被邮同弄丢了。25. （I）音乐合奏的第一原则“和”音通过发音、意义和形状 来构造（2）A （3）习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲