第1讲正文公开课.docx

2022全品选考复习方案物理浙江省01扇的皿曲直线301扇的皿曲直线3考点内容要求课程标准解读质点、参考系和坐标系b1.通过史实,初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对时间和位移b物理学开展的推动作用速度c2.通过对质点的认识,了解物理学研究中物理模型的特点，体加速度c会物理模型在探索自然规律中的作用速度与时间、位移与时间的关系d3.经历匀变速直线运动的实验探究过程，理解位移、速度和自由落体运动c加速度的概念，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自伽利略对自由落体运动的研究a然规律中的作用实验:探究小车速度随时间变化的规律4.能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性第1讲 描述直线运动的基本概念/理清脉络自测判断/知识自直必备【知识总览】（定义一用来代替物体的有质量的点质点（条件一物体的超和形状对研究问题的影响可以忽略'定义f假定不动，用作参考的物体任意性:参考系的选取原那么上是任意的描述运动的基本概念参考系（一特性 统一性:比拟不同物体的运动时，选既参考系差异性:同一运动选择不同的参考系，观察结果一般不同VV'定义一由初位置指向末位置的有向线段位移大小f初位置与末位置间的邕楚网方向一由初位置指向末位置 '定义f物体运动位移与对应时间的螃速度 平均速度一其方向就是对应位移方向、瞬时速度一其方向是物体的运动方向或运动轨迹的切线方向'物理意义一描述变变化的快慢加速度 , 定义式f Q =能方向f与速度变化量方向相同X【区分明理】参考系必须是静止的物体.（）做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程.（）平均速度的方向与位移方向相同.（）瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向.（）甲的加速度a甲刁2 m/s：乙的加速度a乙=-15 m/s?汨甲Q乙.（）物体的加速度增大，速度可能减小.（）、考点互动探究/明确考向精讲透练/考点一 质点、参考系、时间与时刻、位移与路程1.（质点和参考系）以下有关运动的描述中正确的选项是（）A.观测天文现象金星凌日时可将太阳看成质点B.研究一列火车通过一座铁路桥所用的时间时,可以把火车看作质点钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来，是以潮水为参考系的C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山是以万重山为参考系的2.（位移与路程）如图1所示，粗实线是某同学晨练的轨迹图，用时32分11秒，跑步5公里.根据图中信息可知（）图1-1A. 5公里指的是该同学的位移5公里指的是该同学的路程B. "32分11秒"指的是时刻D.该同学的位移方向由终点指向起点3.（矢量与标量）2020 金华十校模拟以下物理量中均为矢量的一组是（）A.加速度、力、时间B.电场强度、磁感应强度、速度C.电势、位移、质量D.电势差、电流、功率归纳辨析1 .区别标量和矢量不只看是否有方向或正、负号，关键看运算是否遵循平行四边形定那么.2 .对位移和路程的辨析如下表位移X路程）决定因素由始、末位置决定由实际的运动轨迹决定矢量的三角形定那么或运算规那么平行四边形定那么代数运算大小关系X0考点二平均速度、瞬时速度瞬时速度平均速度物体在某一段时间内定义完成的位移与所用时间物体在某一时刻或经过某一位置时的速度的比值定义式/彳（X为位移）1/笔（ Z趋于零）矢量，平均速度方向与矢量性矢量,瞬时速度方向与物体运动方向相同，沿其运动轨迹切线方向物体位移方向相同实际应用物理实验中通过光电门测速才巴遮光条通过光电门的平均速度视为瞬时速度例1 2020 湖州中学模拟一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1叫初始位置在勘边的月点由。向。运动，如图1-2所示B、C 分别是以cd、da、加边的中点那么以下说法正确的选项是（）A.第2 s末的瞬时速度大小是2 m/sB.前2 s内的平均速度大小为年m/sC.前4 s内的平均速率为0. 5 m/sD.前4 s内的平均速度大小为2 m/s变式题（多项选择）以下关于瞬时速度和平均速度的说法正确的选项是（）A.假设物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零,那么它在这段时间内的平均速度一定等于零B.假设物体在某段时间内的平均速度等于零，那么它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零C.匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它在任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度一定大于其初始时刻的瞬时速度例2 人教版必修1改编如图1-3所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住用子计时器可自动记录遮光 时间。测得遮光条的宽度为 为用器近似代表滑块通过光电门的瞬时速度.为使与更接近瞬时速度,以下措施中正确的选项是A.换用宽度更窄的遮光条A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的仪器的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角要点总结光敏管图1-3光源遮光条极限法"求瞬时速度1 .由平均速度公式万彩可知,A t趋近于零时,平均速度就可认为是某一时刻或某一位置的瞬时速度.2 .极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续单调变化（单调增大或单调减小）的情况.考点三加速度1 .速度、速度的变化量和加速度的比照物理量 速度P速度的变化量A K表示运动表示速度变化 物理意义的快慢和方的大小和方向 向加速度a表示速度变化的快慢和方向，即速度的变化率（续表）物理量 速度p 速度的变化量A r加速度a公式【/岑 v=v-vqa/AtJt单位m/sm/sm/s2关系三者无必然联系,/很大,A。可以很小,甚至为0,a可大可小2.两个公式的说明共同决定,加速度的方向噂是加速度的定义式，加速度的决定式是即加速度的大小由物体受到的合力厂和物体的质量 由合力的方向决定.考向一加速度的理解 例3 人教版必修1改编如图1Y所示，汽车向右沿直线运动,原来的速度是匕经过一小段时间之后，速度变为向 /表示速度的变化量.由图中信息可知（）A.汽车在做加速直线运动B.汽车的加速度方向与K1的方向相同C.汽车的加速度方向与外的方向相反D.汽车的加速度方向与 p的方向相反考向二 加速度与速度的关系例4在一次跳伞训练中，伞兵从悬停在空中的直升机上竖直向下跳出后，初速度的X,加速度刀,下降过程中a值不断减小直至为零，该伞兵的（）A.速度不断减小，位移先增大后减小B,速度不断减小，最后做匀速直线运动C,速度不断增大，当aR时，位移到达最大值D.速度不断增大，当时，速度到达最大,位移不断增大考向三加速度的计算例5 （多项选择）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/S/l s后速度的大小变为10 m/s,在这1 s内该物体的可能运动 情况为（）A.加速度的大小为6 m/s：方向与初速度的方向相同B.加速度的大小为6 m/s：方向与初速度的方向相反C.加速度的大小为14 m/s：方向与初速度的方向相同D.加速度的大小为14 m/s：方向与初速度的方向相反要点总结要点总结线动加度速关 直运中速与度系同向反向减速。减%恒加速考点四 匀速直线运动规律的应用【物理建模】匀速直线运动是最基本、最简单的运动形式，应用广泛.例如:声、光的传播都可以看成匀速直线运动.下面是几个应用实例.用实例.实例计算声音传播时间图示说明声波通过云层反射，视为匀速直线运动计算子弹速度或曝光时间雷达测速计算子弹速度或曝光时间雷达测速0人1 人2 344人子弹穿过苹果照片中，子弹模糊局部的长度即为曝光时间内子弹的位移通过发射两次（并接收两次）超声波脉冲测定汽车的速度由曝光位移求高度由曝光位移求高度三 iE=i-lE曝光时间内下落石子的运动视为匀速直线运动例6 鲁科版必修1改编图1 T是高速摄影机拍摄的子弹头穿过扑克牌的照片，子弹头飞行的平均速度为900 m/s.扑克牌的宽度为5. 7 c叫子弹头的长度为1. 9 cm,那么子弹头穿过扑克牌的时间约为（）图ITA. 8. 4X10" s B. 6. 3X10*5 sC. 1. 1X10 3 sC. 1. 1X10 3 sD. 6. 3X10“ s变式题如图1与所示为一种常见的身高体重测量仪.测量仪顶部向下发射波速为p的超声波,超声波经反射后返回，被测量仪 接收，测量仪记录发射和接收的时间间隔.质量为极的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比.当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为电输出电压为的某同学站上测重台，测量仪记录的时间间隔为。输出电压为U,那么该同学的身高和质量分别为（）图1与A. K和空Lc. d）和狄- uoD.；（oV）和空（-建模点拨在涉及匀速直线运动的问题中，无论是求解距离、时间、速度中的哪个，其核心方程都只有一个：尸匕知道该方程中任意两个 量即可求第三个量.解答此类问题的关键是在以下两个方面:其一，空间物理图景的建立;其二,匀速直线运动模型的建立.