36岁儿童学习与发展指南目标版.docx

3-6岁儿童学习与进展指南、安康一身心状况具有安康的体态34岁1.身高和体重适宜。参考标准：男孩身高94.9-111.7 厘米，体 重 12.7-21.2 公斤； 女孩身高体 重 12.3-21.5 公斤2 .在提示下，能自然坐直、站直。45岁1 .身高和体重适宜。参考标准：男孩身高100.7-119.2 厘米， 体重公 斤；女孩身高99.9-118.9 厘米，体 重 13.7-24.9 公斤2.在提示下，能保持 正确的站、坐和行 走姿势。56岁1 .身高和体重适宜。参考标准：男孩身高106.1-125.8 厘米， 体重公 斤；女孩身高104.9-125.4 厘米, 体重公斤2.常常保持正确的 站、坐和行走姿 势。心情安定快活34岁1 .心情比较稳定，很 少因一点小事哭闹 不止。2 .不愉快时能听从成 人的哄劝，较快地 安静下来。45岁1 .常常保持快活的情 绪，不愉快时能较 快缓解。2 .需要不能满足时能 够承受解释，不乱 发脾气。3 .情愿把自己的情56岁1 .常常保持快活的情 绪。知道引起自己 某种消极心情的原 因，能努力化解。2 .表达心情的方式比 较适度，不乱发脾 气。2 .为自己的好行为或 活动成果感到高 / o.自己能做的事情， 情愿自己做。3 .宠爰担当一些小任 务。4 .知道自己的优点和 特长，对自己感到 满足。5 .自己的事情尽量自 己做，不宠爰依靠 别人。6 .敢于尝试有确定难 度的活动和任务。7 .做了好事或取得了成 功后还想做得更好。8 .自己的事情自己做， 不会的情愿学。9 主动担当任务，遇到 困难能够坚持而不轻 易求助。10 与别人的看法不同 时，敢于坚持自己的 意见并说出理由。标4 关心敬重他人34岁1.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求。2身边的人生病或 不愉快时表示怜 悯。3在提示下能做到不I I. I 45岁1 .会用礼貌的方式向长 辈表达自己的要求和想法.能留意到别人的心 情，并有关心、佻户 的表现。2 .知道父母的职业，能 体会到父母为培育自己所付出的辛苦。56岁1 .能有礼貌地与人交 往。2 .能关注别人的心情和 需要，并能赐予力所 能及的帮助。3敬重为大家供给效劳 的人，珍惜他们的劳 动成果。,接纳、敬重与自己的4生活方式或习惯不同 的人。二社会适应标134岁45岁56岁1 .对群体活动有兴 趣。2 .对幼儿园的生活 奇异，宠爰上幼1 .情愿并主动参与群体 活动。2.情愿与家长一起参与 社区的一些群体活1群体活动中乐观、欢 快。2 对小学牛活有奇异和向宠爱并适应群体生活儿园。动。-B标2 3博耕本的可为标准45岁56岁1 .在提示下，能遵守 玩耍和公共场所 的规章。2知道不经允许不 能拿别人的东西， 借别人的东西要 归还。3疼惜玩具和其他物 品。1 .感受规章的意义，并能根本遵守规章。2不私自拿不属于自 己的东西。3知道说谎是不对的。4知道承受了的任务 确定要完成。5在提示下能节约粮 食、水电等。1 .理解规章的意义，能 与同伴协商制定玩耍 和活动规章。2 .疼惜公物，用别人的 东西时也知道疼惜。3 .做了错事敢于成认，不 说谎。4 .能认真负责地完成自 己所承受的任务。5 .疼惜身边的环境，留意 节约资源。标3具有初步的归属感34岁1 .知道和自己一起生 活的家庭成员及与 自己的关系，体会到 自己是家庭的一员。2 .能感受到家庭生活45岁1.宠爰自己所在的 幼儿园和班级，积 极参与集体活动。2能说出自己家所 '在地的省、市、县56岁1 .情愿为集体做事，为 集体的成绩感到高 / o.能感受到家乡的进展 变化并为此感到高的温帧,爱父母，亲 近与信任长辈。2 .能说出自己家所在 街道、小区乡镇、 村的名称。3 .生疏国旗，知道国rJAo区名称，知道 当地的有代表性 的物产或景观。3 .知道自己是中国 人。4 .奏国歌、升国旗时 能自动站好。/ /、。5 .知道自己的民族，知 道中国是一个多民族 的大家庭，各民族之 间要相互敬重，团结友爱。己是中国人感到自 豪。四、科学目标1亲近自然，宠爱探究34岁34岁45岁56岁1 .宠爰接触大自然, 对四周的很多事 物和现象感兴趣。2 .常常问各种问题, 或奇异地摆布物 品。3 .宠爰接触大自然, 对四周的很多事 物和现象感兴趣。4 .常常问各种问题, 或奇异地摆布物 品。1 .宠爰接触事物，经 常问一些与事物 有关的问题。2 .常常动手动脑探究 物体和材料，并乐在 其中。1.对自己感兴趣的 问题总是刨根问 底。2,能常常动手动脑 查找问题的答案。3.探究中有所觉察 时感到兴奋和满 足。标2具有初步的探究力气34岁45岁56岁1.对感兴趣的事物能1.能对事物或现象进1.能通过观看、比较与分认真观看，觉察其 明显特征。2.能用多种感官或动 作去探究物体，关 注动作所产生的结 果。行观看匕俄，觉察其 析，觉察并描述不同种类 一样与不同。物体的特征或某个事物.能依据观看结果提前后的变化。出问题，并大胆猜测2.能用确定的方法验证自答案。己的猜测。2 .能通过简洁的调查3.在成人的帮助下能制定 收集信息。简洁的调查打算并执行。4,能用图画或其他符4.能用数字、图画、图表或 号进展记录。其他符号记录。5.探究中能与他人合作与 沟通。标3在探究中生疏四周事物和现象34 岁45 岁56 岁1.2.3.4.1 .生疏常见的动植 物，能留意并觉察 四周的动植物是多 种多样的。2 .能感知和觉察物体 和材料的软硬、光 滑和粗糙等特性。3 .能感知和体验天气 对自己生活和活 动的影响。4,初步了解和体会动 植物对人类的贡 献。能感知和觉察动植 物的生长变化及其 根本条件。能感知和觉察常见 材料的溶解、传热 等性质或用途。能感知和觉察简洁 物理现象，如物体 形态或位置变化 等。能感知和觉察不同 季节的特点，体验 季节对动植物和人 的影响。5,初步感知常用科技 产品与自己生活的 关系，知道科技产 品有利也有弊。1 .能觉察到动植物的 外形特征、习性与 生存环境的适应关 系。2 .能觉察常见物体的 构造与功能之间的.能探究并觉察常见 的物理现象产生的 条件或影响因素， 如影子、沉浮等。3 .感知并了解季节变 化的周期性，知道 变化的挨次5,初步了解人们的生 活与自然环境的亲 热关系，知道敬重 和珍惜生命,保护环二数学认知标1初步感知生活中教学的有用和好玩56岁1 .能觉察和体会到 按确定规律排列 的物体比较整 齐、美观。2 .能觉察生活中许 多问题都可以用 数学的方法来解 决，体验解决问 题的乐趣。34岁1 .感知和觉察四周物 体的外形是多种多样 的，对不同的外形感 兴趣。2 .体验和觉察生活中 很多地方都用到数。45岁1 .在指导下感知和体会 有些事物可以用外形 来描述。2 .在指导下感知和体会 有些事物可以用数来 描述的，对环境中各种 数字的含义有进一步 探究的兴趣。标2感知和理解数、量及数量关系合在一起是5O4.会用数词描述事物的56岁1 .初步理解量的相 对性。2 .借助实际情景和 操作如合并或 拿取理解加和 减的实际意义。3 .能通过实物操作 或其它方法进展 10以内的加减运 算。4 .能用简洁的图表 表示简洁的数量34岁1 .能感知和区分物体 的大小、多少、高矮 等量方面的特点，并 能用相应的词表示。2 .能通过一一对应的 方法比较两组物体的多少。3,能手口全都地点数5 个以内的物体，并能说出总数，能按数E物。4.能用数词描述事物或 动作。如我有4本图 书。45岁1 .能感知和区分物体的 粗细、长短、厚薄、 轻重等量方面的特 点，并能用相应的词 语描述。2 .能通过数数比较两组物体的多少。3 .能通过实际操作理解 数与数之间的关系，如5比4多1 ； 2和3挨次和位置。感知外形与空间关系1 .能留意物体较明显 的外形特征，并能 用自己的语言描 述。2 .能感知物体根本的 空间位置与方位， 理解上下、前后、 里外等方位词。能感知物体的形体结 构特征，画出或拼搭出 该物体的造型。能用常见的几何形体 有创意地拼搭和画出 物体的造型。2.3.能感知和觉察常见几2. 何图形的根本特征，并 能进展分类。能使用上下、前后、里 外、中间、旁边等方位3.能按语言指示或依据 简洁示意图正确取放 物品。能区分自己的左右。词描述物体的位置和 运动方向。五、艺术(一)感受与赏识标1宠爰自然界与生活中美的事物34岁1 .宠爰观看花草树 木、日月星空等大 自然中美的事物。2 .简洁被自然界中 的鸟鸣、风声、雨 声等好听的声音 所吸引。45岁1 .在赏识自然界和 生活环境中美的 事物时，关注其色 彩、形态等特征。2 .宠爰倾听各种好 听的声音,感知声 音的凹凸、长短、 强弱等变化。56岁1 .乐于收集美的物 品或向别人介绍 所觉察的美的事 物。2 .宠爰仿照自然界 和生活环境中有 特点的声音，并产 生相应的联想。宠爰赏识多种多样的艺术形式和作品34岁45岁56岁1 .宠爱听音乐或观看1.能够认真地观看舞蹈、戏剧等表 演。3 .宠爱观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。自己宠爱的文艺 演出或艺术品，有 仿照和参与的愿 望。4 .赏识艺术作品时 会产生相应的联 想和心情反响。1 .艺术赏识时常常用 表情、动作、语言 等方式表达自己 的理解。2 .情愿和别人共享、 沟通自己宠爰的 艺术作品和美感 体验。(=)表现与制造标1宠爰进展艺术活动并大胆表现34岁1 .常常自哼自唱，喜 欢仿照好玩的动 作、表情和声调。2 .常常涂涂画画、粘 粘贴贴并乐在其 中。45岁1 .常常唱唱跳跳，喜 欢参与唱歌、律动、 舞蹈、表演等活动。2 .宠爰用绘画、捏泥、 手工制作等方式表 现自己的所见所 想。56岁1 .乐观参与艺术活 动，有自己睦喜 欢的活动形式。2 .能用多种工具、材 料或不同的表现 手法表达自己的 感受和想象。3 .艺术活动中能与 别人相互协作，也 能独立表现。目标2具有初步的艺术表与制造力气34岁4.能用自己制作的1,能仿照学唱短小 歌曲。2,能跟随生疏的音 乐做身体动作。3 .能用声音、动作、 姿势模拟自然界 的事物和生活情 旦.能用简洁的线条 和颜色大体画出 自己想画的人或 事物。1,能用自然的、音量 适中的声音根本 准确地唱歌。4 .能通过即兴哼唱、 即兴表演或给熟 悉的歌曲编词来 表达自己的心情。5 .能用拍手、踏脚等 身体动作或可敲 击的物品敲打节 拍和根本节奏。6 .能运用绘画、手工 制作等表现自己 观看到或想象的 事物。1 .能用根本准确的 节奏和音调唱歌。2 .能用律动或简洁 的舞蹈动作表现 自己的心情或自 然界的情景。3 .能自编自演故事， 并为表演制作简 单的服饰、道具或 布景。美术作品布置环境、美化生活。绪告知呆近的人， 一起共享欢快或求得劝慰。3.能随着活动的需要 较快地转换心情和 留意。标3具有确定的适应力气具有确定的适应力气34岁1 .能在较热或较冷的 户外环境中活动。2 .换环境时心情能较 快稳定，睡眠、饮 食根本正常。3 .在帮助下能较快适 应集体生活。45岁1 .能在较热或较冷的 户外环境中连续活 动半小时左右。2 .换环境时较少消灭 身你不适。3 .能较快适应人际环 境中发生的变化。 如换了教师能较 快适应。56岁1 .能在较热或较冷的 户外环境中连续活 动不少于半小时。2 .天气变化时较少感 冒，能适应车、船 等交通工具造成的 略微颠簸。3 .能较快融入的人际 关系环境。如换了 的幼儿园或班 能较快适应。标1具有确定的平衡力气，动作协调、灵敏34岁34岁45岁56岁1 .能沿地面直线或在 较窄的低矮物体 上走一段距离。2 .能双脚灵敏交替上 下楼梯。3 .能沿地面直线或在 较窄的低矮物体 上走一段距离。4 .能双脚灵敏交替上 下楼梯。5 .能身体平稳地双脚 连续向前跳。6 .四散跑时能躲避他1 .能在较窄的低矮物体 上平稳地走一段距 离。2 .能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。3 .能助跑跨跳过确定距 离，或助跑跨跳过一 定高度的物体。1 .能在斜坡、荡桥 和有确定间隔的 物体上较平稳地 彳丁走。2 .能以手脚并用的 方式安全地爬攀 登架、网等。3 .能连续跳绳。4.能与他人玩追赶、躲4.能躲避他人滚过人的碰撞。闪跑的玩耍。5能双手向上抛球。5.能连续自抛自接球。采的球或扔过采 的沙包。5.能连续拍球。标2具有确定的力气和耐力34岁1 .能双手抓杠悬空吊 起10秒左右。2 .能单手将沙包向前 投掷2米左右。3 .能单脚连续向前跳 2米左右。4 .能快跑15米左右。5 .能行走1公里左右 途中可适当歇 歇、停停。45岁1 .能双手抓杠悬空吊 起15秒左右。2 .能单手将沙包向前投掷4米左右。3 .能单脚连续向前跳 5米左右。4 .能快跑20米左右。5 .能连续行走1.5公 里左右途中可适 当停留。56岁1 .能双手抓杠悬空 吊起20秒左右。2 .能单手将沙包向 前投掷5米左右。3 .能单脚连续向前 跳8米左右。4,能快跑25米左右。5,能连续行走1.5公 里以上途中可适 当停留。手的动作灵敏协调34岁1 .能用笔涂涂画画。2 .能娴熟地用勺子 吃饭。3 .能用剪刀沿直线 剪，边线根本吻4 口 O.能边线较直地画出 简洁图形,或能边 线根本对齐地折 纸。1 .能用筷子吃饭。3,能沿轮廓线剪出由 直线构成的简洁 图形，边线吻合。1 .能依据需要画出图 形，线条根本平滑。2 .能娴熟使用筷子。3,能沿轮廓线剪出由 曲线构成的简洁图 形，边线吻合且平 滑。4 .能使用简洁的劳动 工具或用具。(=)生活习惯与生活力气标1具有良好的生活与卫生习惯34岁1 .在提示下，按时睡 觉和起床，并能坚 持午睡。2 .宠爱参与体育活 动。3 .在引导下不偏食、 挑食。宠爱吃瓜 果、蔬菜等颖食 品。4 .情愿饮用白开水， 不贪喝饮料。5 .不用脏手揉眼睛， 连续看电视不超 过15分钟。6 .在提示下，每天早 晚刷牙。45岁1 .每天按时睡觉和起 床，并能坚持午 睡。2 .宠爱参与体育活 动。3 .不偏食、挑食，不 暴饮暴食。宠爱吃 瓜果、蔬菜等颖 食品。4 .常喝白开水，不贪 喝饮料。5 .知道保护眼睛，不 在过强或过暗的 地方看书，连续看 电视不超过20分 钟。56岁1 .养成每天按时睡觉和起床的习惯。2 .能主动参与体育活 动。3 .吃东西时细嚼慢 咽。4 .主动饮用白开水， 不贪喝饮料。5 .主动保护眼睛。不 在过强或过暗的 地方看书，连续看 电视不超过30分 钟。6 .每天早晚主动刷 牙，方法正确。6.每天早晚刷牙且方法根本正确。标2具有根本的生活自理力气34岁45岁56岁1 在提示下，饭前便 后能洗手。2.在帮助下能穿脱衣 服或鞋袜。1 .饭前便后能主动洗 手，方法止确。2.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。1,能依据冷热增减 衣服。2 .会自己系鞋带。3 .能按类别整理好3.能将玩具和图书放3.能整理自己的物自己的物品。品。回原处。标3具备根本的安全学问和自我保护力气1 .不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。2 .在提示下能留意安 全，不做危急的事。3 .在公共场所丧失时， 能向警察或有关人 员说出自己的名字、 家庭飒、家长的名 字或号码。4 .不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。5 .在提示下能留意安 全，不做危急的事。6 .在公共场所丧失时， 能向警察或有关人 员说出自己的名字、 家庭飒、家长的名 字或号码。1 .在公共场合不远离 成人的视线单独 活动。2 .生疏常见的安全标 志,能遵守安全规 则。3 .运动时能主动躲避 危急。4 .知道简洁的求助方 式。56岁未经大人允许不 给生疏人开门。2,能自觉遵守根本 的安全规章和交 通规章。3运动时能避开给.他人造成危急。5 .知道一些根本的 防灾学问。二、语言目标1认真听并能听懂常用语言1 .别人对自己说话 时能留意听并做 出回应。1 .在群体中能有意识地 听与自己有关的信 息。能听懂日常会话。2.能结合情境感受到 不同语气、语调所表达 的不同意思。3少数民族幼儿能根本1.在集体中能留意 听教师或其他人 讲话。2听不懂或有疑问时 能主动提问。3能结合情境理解 一些表示因果、假 设等相对简洁的 句标2情愿讲话并能清楚地表达34岁1 .情愿在生疏的人面 前说话，能大方地 与人打招呼。2 .情愿表达自己的需 要和想法，必要时 能配以手势动作。3 .能口齿清楚地说儿 歌、童谣或复述简 短的故事。34岁4 .情愿在生疏的人面 前说话，能大方地 与人打招呼。5 .情愿表达自己的需 要和想法，必要时 能配以手势动作。6 .能口齿清楚地说儿 歌、童谣或复述简 短的故事。45岁1 .情愿与他人交谈, 宠爰谈论自己感 兴趣的话题。2 .根本会说一般话 的日常会话。少 数民族聚居地区 幼儿情愿学说一 般话。3 .能根本完整的表 达自己的所见所 闻和经受的事 情。4 .表达比较连贯。56岁1 .情愿与他人争论问 题，敢在众人面前 说话。2 .会说一般话，发音 正确、清楚。少数 民族聚居地区幼儿 会用一般话进展日 常简洁会话。3 .能有序、连贯、清 楚地表达一件事 情。4 .表达时能使用常见 的形容词、同义词 等，语言上徽生动。具有文明的语言习惯34岁45岁56岁1 .与别人讲话时知道 眼睛要看着对方。2 .说话自然，声音大 小适中。3 .能在成人的提示 下使用恰当的礼 貌用语。1 .别人对自己讲话 时能回应。2 .能依据场合调整 自己说话声音的大小。3 .能主动使用礼貌 用语，不说脏话、 粗话。1 .别人讲话时能乐观 主动地回应。2 .能依据谈话对象和 需要,调整说话的语气。3 .懂得按次序轮番讲 话，不任凭打断别 人。4,能依据所处情境使 用恰当的语言。如在别人哀痛时会用恰 当的语言表示劝慰。(=)阅读和书写预备 目标1宠爰听故事，看图书56岁1 .常常专注地阅读 图书。2 .宠爱与他人一起 谈论图书和故事 的有关内容。3 .在阅读图书和生 活情境中对文字 符号感兴趣，知 道文字表示确定 的意义。34岁1 .常常主动要求成人 讲故事、读图书。2 .宠爱跟读韵律感强的儿歌、童谣。3 .疼惜图书，不乱撕 乱扔。45岁1 .常常反复看自己宠 爰的图书。2 .宠爱把听过的故事 或看过的图书讲给 别人听。3 .对生活中常见的标 识、符号感兴趣，知 道它们表示确定的 意义。目标2具有初步的阅读理解力气34岁45岁1 .能听懂短小的儿1.能大体讲出所听故歌或故事。事的主要内容。2.会看画面，能根 据画面说出图中 有什么，发生了2.能依据连续画面提 供的信息，大致说 出故事的情节。56岁1 .能说出所阅读的幼儿 文学作品的主要内容。2 .能依据故事的局部情 节或图书画面的线索 猜测故事情节的进展,什么事等。3.能理解图书上的 文字是和画面对 应的，是用来表 达画面意义的。3警il俱品甯售瞿相应的心情反响， 体会作品所表达的 心情情感。或续编、创编故事。3 .对看过的图书、听过的 故事能说出自己的看 法。4 .能初步感受文学语言 的美。目标3具有书面表达的愿望和初步技能1 .宠爰用涂涂画画表 达确定的意思。2 .尝试正确握笔。1.2.情愿用图画和符号表 达自己的愿望和想 法。在成人提示下，写写 画画时姿势正确。1情愿用图画和符号 表现事物或故事。2会正确地写自己的 名字。3写写画画时姿势正 确。三、社会宠爰交往1 .宠爰和小朋友一起 玩耍。2 .宠爱与生疏的长辈 一起活动。1 .宠爱和小朋友一 起玩耍，有常常一 起玩的小伙伴。2 .宠爰和长辈交谈， 有事情愿告知长 辈。1.有自己的好朋友，也 宠爰结交朋友。2,有问题情愿向别人请 教。3,有愉快的或好玩的事情愿与大家共享。目标2能与同伴友好相处34岁.想参与同伴的玩耍 时，能友好地提出 恳求。1 .在成人指导下，不 争抢、不独霸研.与同伴发生冲突 时，能听从成人的 劝解。45岁.会运用介绍自己、交 换玩具等简洁技巧 参与同伴玩耍。1 .对大家都宠爰的东 西能轮番、共享。2 .与同伴发生冲突时， 能在他人帮助下和 平解决。3 .活动时情愿承受同 伴的意见和建议。4 .不欺侮弱小。A岁1 .能想方法吸引同伴 和自己一起玩耍。2 .活动时能与同伴分 工合作，遇到困难 能一起抑制。3 .与同伴发生冲突时 能自己协商解决。4 .知道别人的想法有 时和自己不一样， 能倾听和承受别人 的意见，不能承受 时会说明理由。5 .不欺侮别人，也不 允许别人欺侮自标3具有自尊、自信、自主的表现1.能依据自己的兴趣 选择玩耍或其他活 动。1.能按自己的想法讲 行玩耍或其他活 动。1 .能主动发起活动或在活动中出方法、想办 法。