嘉定区实验幼儿园“科创”社团计划.docx
嘉定区实验幼儿“科创”社团计划2021学年第一学期幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身活动，对周围 世界进行感知、观察操作，发现问题，寻求答案的探索活动。他不等 同于单纯的知识教学。更重要的是培养幼儿对科学探索的兴趣，让幼 儿掌握科学的方法。更确切的说，幼儿科学教育的宗旨是实现幼儿科 学素质的早期培养。幼儿园的科学教育是幼儿的科学启蒙教育，它以幼儿身边的事物 和现象作为幼儿科学探索活动的对象，让幼儿体验发现的乐趣，培养 他们对科学的兴趣。幼儿对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆 弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学科 学的需要。及时而适当的科学启蒙，创设有助于培养幼儿创新能力的 科学教育环境与材料，让他们在内部需要和愉快地情绪下学科学，感 受科学，同时，注重幼儿个体差异，让他们在相互学习中产生创造欲 望，激发他们探索科学的兴趣，以培养他们的创新能力。本学期，我们以集体教学活动为抓手，通过设计、研讨、实践、 调整四环链扣的模式，不断优化科学和艺术领域的核心价值解读，增 强设计力和课程的执行力。一、现状分析（-）优势分析1.结构稳定，充满活力社团由园内34位计算组教师组成，结构层次如下:人数、百分比发展阶段、人数分布比例新手型教师3人9%2-10年青年教师14人41%成熟型教师13人38%园级骨干教师2人6%区级骨干教师1人6%其中成熟型都在教育教学中表现优秀，有自己的特色；青年教师 工作积极主动，有较好的专业素养。可以看出团队中老中青各年龄阶 层的教师较为均衡，有浓厚的研究氛围和较大的发展空间，是一支具 有活力、潜力、凝聚力的教师队伍，为实践研究奠定了坚实的基础。 2.互帮互助，氛围积极通过多年的研讨积累，团队中各层面教师的教研积极性在不断地 提升，青年教师能主动承担教研实践任务，经验型教师专业素养较高, 乐于分享自己的经验与思考，在这样一种带帮教的氛围中，良好的研 讨气氛已经基本形成。（-）弱势分析问题一：教师设计中存在盲目性、随意性，创新开发能力有待进一步 提高。1 .在实施科学活动时,教师更多的使用园本课程中的活动内容，而自 主开发的活动较少。2 .部分教师在解读幼儿需求时会有所偏差，判断与把握幼儿的年龄阶 段与科学评价方面也缺乏科学理论依据的支撑，造成开展科学领域的 活动时，核心价值解读不明确，不能根据年龄特点、核心经验和儿童 立场开展。问题二：幼儿科学经验在各类主题活动中相对分散.通过调研，发现当前每个年龄段的集体教学活动中，科学活动是比 较薄弱的领域，内容相对较少。1 .部分教师会汲取优秀方案，运用到教育实践中，但脱离对幼儿经验 的观察与思考，造成科学活动开展的过于传统，有的主题没有相应的 科学活动。基于上述问题，本学期我们以“主题背景下，科学活动的创新与 实践”作为社团研究主题，通过理论学习、实践研讨来帮助教师正确 认识主题背景下，基于儿童立场的集体教学活动中的创新和有效互 动，提高对课程的执行力。二、研究目标以3-6岁儿童发展指南为指导，解读上海市幼儿园办园质 量评价指南相关指标，探索主题活动背景下科学活动的设计与实施, 把握幼儿基本经验，优化科学活动中的科学活动实施手段和内容，提 升教师观察分析幼儿行为的能力和设计、实践的智慧。三、研究内容.创新设计适合小、中、大班不同年龄段的科学领域的集体教学活动 中的创新形式、材料提供和有效互动。1 .聚焦小、中、大班幼儿在科学活动中的行为解析，在分析解读的基 础上进一步优化活动。四、具体措施1 .加强理论学习教师对于项目化学习的解读需要理论的支持，而这也确实是一线 教师所欠缺的，通过专业书籍的推荐阅读，深入理解项目化学习的价 值，提升教师运用理论支撑开展项目化学习的能力。学习资源：课题幼儿园“慧阅读”活动中大班幼儿学习主动性培养 的研究相关成果；书籍幼儿教育中的项目课程教学2 .挖掘创新内容组织教师研讨主题活动教材，挖掘教材中及来自幼儿需求的新内 容。同时:以网络互动研讨为平台，抛出自己观察到幼儿活动中的困 惑和问题，集思广益创新设计科学材料与活动。3 .实践优化跟进通过社团集体研讨观察、解读幼儿的行为表现，对材料进行调整 与再设计。4 .总结经验积累(1)过程性总结：用文本文档、照片、录像等多种方式对研讨资料 进行整理。(2)学期经验总结：积累个别化学习科学探究内容的实施经验，形 成操作性较强的典型案例。五、学期工作安排序号周次活动内容开放人员分配1第4周交流2021学年第一学 期“科创”社团计划2第6周小组活动（一）科学：薛银花艺术：葛迪君科学摄影：顾慧琳记录：兰天涵艺术摄影：江文吉记录：汤沁姣3第8周大组活动（一）摄影：蔡越记录：熊玲玲4第10周小组活动（二）科学：顾漪涟 艺术：张寒科学摄影：兰天涵记录：顾慧琳艺术摄影：黄珊记录：叶思培5第12周大组活动（二）摄影：熊玲玲记录：张婉蓉6第14周小组活动（三）科学：陆靖媛艺术：孙晓璐科学摄影：顾慧琳记录：兰天涵艺术摄影：汤沁姣记录：江义吉7第16周大组活动（三）摄影：张婉蓉记录：蔡越8第18周小组活动（四）科学：王珏逸艺术：庄陆缘科学摄影：顾慧琳记录：兰天涵艺术摄影：叶思琦记录：黄珊9第20周大组活动（四）摄影：蔡越记录：熊玲玲10第21周回顾、总结本学期社团活动摄影：熊玲玲记录：张婉蓉
