学校劳动教育实施方案6篇.docx
学校劳动教育实施方案6篇劳动教育，使同学树立正确的劳动观点和劳动态度，喜爱劳动 和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面进展的 主要内容之一。以下是为大家整理的学校劳动教育实施方案6篇, 欢迎品鉴！学校劳动教育实施方案篇1活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线 的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来 的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣， 从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让同学体会到爸爸、 妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。活动时间xx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的 小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开 展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进 行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。组长：副组长：组员：三、劳动时间：每周四17： 00分一一17： 20分（下二课后），除了学校 统一每周四下午20分劳动时间以外，各班依据自己班级保洁状 况自定当天劳动次数，始终保持洁净干净的卫生状况。四、详细措施：（一）各班级责任区由班级组长统一安排到班，本班级组 老师全部分到班级跟班进行。（二）班级教室卫生、门前走道、楼梯间、办公室及包干 区打扫措施和要求：1、打扫工具要求：参加班级卫生的同学使用学校供应的 劳动工具，包干区的工具由各班班主任利用班费统一购买几件, 工具每次使用后要妥当保管。2、参加的人数：全班参加，班主任将全体同学分为几部 分，劳动时间分别进行教室内、门前走廊及校内包干区的打扫。3、打扫详细要求：（1）门前走廊、楼梯：地面干净，无污迹。（2）教室内：黑板一一黑板、黑板槽擦拭洁净，不留粉尘和水渍。讲台一一讲台上无污渍，电脑、键盘、鼠标保持干净；内 外无浮尘，物品摆放整齐；电脑柜里无杂物和残留早餐等。多媒体台一一须用干抹布擦拭，做到上面没有浮尘，台内 洁净整齐，无杂物。教室地面一一用洁净的拖布擦拭地板，保持干净；无杂物、 纸屑，无污渍。教室桌椅一一摆放有序，成行成列，课桌内书本、用具摆 放，无纸屑、食品等杂物。教室的瓷砖墙壁一一每周定人擦拭, 无污渍。卫生角一一工具摆放整齐有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃 圾，一日三倒。(3)老师办公室一一办公用品摆放整齐，办公桌面洁净 干净无杂物。地面洁净老师私人用品摆放整齐有序，室内杂物清 理洁净。(三)学部各部门扎实有效推动“校内20分钟劳动”实 践活动：1、同学处、大队部一一针对“乱扔乱抛垃圾、不主动捡 起垃圾”这些现状，设计更为细化有效的教育内容及措施，让全 体同学增加保洁意识和劳动意识。增加卫生检查的时段，不仅每 周四下午20分钟劳动时间关注它的卫生状态，更要加强在校各 个时段的巡查，各班级师生有责任和义务做好包干区全天候的保 洁工作。2、班级组长：发挥班级组长的组织、引领作用，各班级 制定班级方案，细化落实措施，有效开展班级宣扬及教育活动, 发挥班级组长的监管作用，做到布置、检查、反馈、调整。3、班主任一一加强重视，提高熟悉，仔细利用班会、晨 会等阵地进行宣扬。4、全体同学一一杜绝乱丢垃圾的现象，养成主动捡起垃 圾的习惯。5、大队部一一在教学楼一楼大厅设计、张贴醒目的包干 区分布图，便于每位师生明确责任区的划分，从而起到提示作用, 强化班级同学的集体意识。6、全员参加一一提高师生全员参加的意识，观察垃圾主 动捡起，以及学科老师在室外活动的组织过程中，也应当提前给 同学提出卫生保洁要求，重视同学的文明习惯培育。五、卫生检查分工：1、教室、办公室及楼层检查：学部各处室领导、值周老 师、大队部自主管理岗成员。2、包干区检查：同学处大队部、值周老师六、卫生责任区分工原则：1、各班级教室、办公室、门前走廊及各班级上楼楼梯都 由各班级负责。2、学校公共区域包括饮水区、三楼小平台、大操场、中 心广场、小操场、运动场、体育馆等多处公共区域，由16班 级各班分别担当，由班级组长安排到各班，成为各班的爱心包干 区，真正做到班班有分工，人人爱校内。七、各班级责任区划分：一班级：一班级教室前面广场及各班教室、走廊；二班级：中心广场到食堂前，二班级二楼到一楼楼梯间;三班级：学校前广场、大厅、南门停车位；三班级二楼到 一楼楼梯间；四班级：足球场及球场两侧的绿化带；四班级三楼到二楼 楼梯间；五班级：排球场至乒乓球场五班级四楼到三楼楼梯间；六班级：图书馆顶楼、篮球场、体育馆二楼、仓库前路面， 六班级三楼到二楼楼梯间；注：数字代表班级本方案从本周开头实施。学校劳动教育实施方案篇6一、目的为了更好地引导同学生树立正确的世界观、人生观和价值 观，培育同学报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感，激发 他们爱祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热忱。二、实施方法与组织措施（一）层层动员，广泛宣扬1、开好三个会。（1）学校召开各二级学院分管领导和行政秘书感恩教育部署会，传达教育方案，部署实施方案;（2）学校、二级学院分别召开同学会、社团负责人会议， 充分发挥社团组织在教育活动中的能动作用，同时召开同学座谈 会，准时了解同学对教育活动的熟悉和反映，增加活动的针对性 和实效性；（3）班主任准时召开各班级感恩教育主题班会，对班级 如何开展感恩教育活动，制定详细实施方案。2、营造一个氛围。（1）学校将向全体师生发出感恩从心开头，让爱暖和人 间的倡议书；（2）宣扬部要利用宣扬橱窗、同学处利用网页和广播对 活动进行宣扬报道；（3）各二级学院制作一期有关感恩教育专题内容的宣扬 栏；（4）各班级创办一期有关感恩教育内容的专题黑板报；（5）各单位组织制作肯定数量的宣扬条幅，开展有关诸 如签名等形式的宣扬活动；通过上述活动，乐观营造感恩教育的舆论氛围，推动活动 的有效开展。（二）深化教育，乐观引导为教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培 育同学报答社会、感恩社会、报效祖国的深刻情感，激发他们爱 祖国、爱人民、爱南山、爱学校的热忱。1、师德师风教育。人事处将组织对全院教职员工进行感 恩社会、感恩集团、感恩学校、感恩生活、感恩同事和师德师风 系列教育，通过教育，强化老师的育人意思，充分发挥学为人师、 行为示范的作用，坚持以同学为本，用严格的教导、科学的管理、 周到的服务和高尚的人格魅力教育影响同学，达到以智育人、以 行导人、以情感人、以理服人的目的。2、同学课堂教育。基础部德育教研室要拟定和实施感恩 教育方案，从理论的角度讲清感恩的内涵、意义和感恩的方式方 法，使同学们懂得为什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的 道理。下学期，德育教研室要开设以感恩为主题的公共选修课, 并计入学分，充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主导和主渠 道作用，广阔老师要结合各自特点，有机渗透感恩教育，充分发 挥教书育人的作用。3、社会教育。充分发挥学校、家庭、社会三位一体的合 力作用，把感恩教育向家庭、社会延长。一是请校外有关领导和 人士来校讲课；二是请有关同学家长来校作报告；三是在条件具 备时，邀请感动中国中的典型人物来校作报告；四是举办有关感 恩内容的座谈会。（三）开展形式多样的活动，把感恩教育落到实处1、开展一次征文活动。四月上旬在全院师生中开展征文 活动，广阔师生可以结合自己对感恩详细内容的理解，紧密围绕 身边事，畅谈如何感恩。同学处、人事处将组织优秀征文评比展 现，并对优胜者将赐予肯定的嘉奖。2、举办演讲竞赛。四月中旬同学处将组织一次以感恩父 母、奋力成材为主题内容的高校生演讲活动，活动自下而上的绽 开，同学处将组织总决赛，并对优胜者实施嘉奖；人事处将组织 一次老师感恩教育演讲竞赛。3、举办一次歌咏竞赛。要求广阔师生在本学期内要学唱 感恩的心、母亲、父亲、漂亮南山、说句心里话、 常回家看看等感恩教育歌曲，同学处将在五月下旬组织各二 级学院进行感恩歌曲大合唱竞赛活动，对优胜单位赐予嘉奖。4、观看具有感恩内容的影片。从四月份开头，将间续组 织同学观看有关感恩内容的教育影片，要求同学写观后感。5、四月下旬举办一次感动瞬间书法、绘画和摄影展。让 师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。6、开展感恩父母，从点滴做起活动。在师生中开展写一 封家信、打一个电话、为父母送生日礼物、假期帮父母做家务等 活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的.哺 育之情。7、开展感恩老师，奉献真情活动。在同学中开展给老师 写一封信、汇报一次思想、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建 议、写一首诗等小型活动，来表达对老师的感谢之情。同时，要 求各班级开展争创尊师重教示范班活动，同学遇到老师自觉向老 师点头问好，标准语是老师早、老师好，自觉养成讲文明，讲礼 貌的良好习惯，学会做人做事。8、开展感恩同学同事、牵手互助活动。为同学同事做一 件有益的事，给班级做一件有益的事，营造同学同事之间互帮、 互助、互学、互进的学习和生活氛围，增进同学同事之间的友情。9、开展感恩社会，关爱环境公益活动。以学雷锋树新风， 构建和谐校内为主题，四月份开展学雷锋月系列社会公益活动, 乐观提倡为社会、为南山、为学校做好事，利用植树节，提倡组 织同学主动植一棵树，养一盆花，爱护一片绿地，人人争做公益 活动自愿者。10、开展理解与敬重为主题的角色互换活动。通过角色互 换，使同学与老师、楼长、卫生工、门卫等员工之间做到相互理 解和敬重，相互关爱和支持，建立和谐融洽的校内人际关系。11、开展勤俭节省，感恩于行活动。提倡珍惜每一滴水, 每一粒粮食，每一张纸；组织同学上一堂生动的算账课，算高校 4年每个同学要花家里多少钱，算他们需要多少年才能回报家庭 和社会，将算账得出的结果和心得写信告知自己的父母。12、六月份举办一场以感恩为主题的文艺晚会。邀请老年 公寓老人、幼儿园小伴侣和有关社会人员参与。三、几点要求（一）各二级学院要依据学校的整体方案，结合本单位的 实际状况，讨论制定本单位的感恩教育活动实施方案，仔细抓好 落实。（二）各单位要召开动员会，广泛发动，深化教育，全员参加，乐观营造活动氛围。（三）各级同学会、社团组织要乐观协作，充分发挥职能 作用和优势，乐观主动地开展适合同学特点形式多样的感恩活动。（四）建立长效机制，学校今后将每年三月份定为感恩教 育月，每年开展一系列感恩教育活动，使感恩教育常常化、制度 化。（五）活动结束后，各二级学院要仔细总结阅历，表彰先 进典型，并将总结材料于十二月中旬报同学处。学校将对先进单 位和先进个人予以表彰。二、精彩展现1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三一一六班级同学自愿参与中国少年报“创意我们的 美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束 后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意 背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。 班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队 部五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的 摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔 叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、班级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与 班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二班级系鞋带、理书包、叠衣服；三四班级钉纽扣、冷 菜拼盘竞赛；五六班级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各班级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各班级自定人数）。活动要求1、各中队要高度重视，注意活动过程。2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监 督和指导，确保活动顺当开展。学校劳动教育实施方案篇2一、活动主题：“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”想摆脱逆境，你就去劳动；想制造将来，你就去劳动；想 查找欢乐，你就去劳动；想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动， 制造了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我 光荣；我制造，我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的 主旋律。二、活动目的：1 .通过开展以“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”为主 题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同 时代的劳模风采。2 .通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动, 我光荣；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的 实际行动中。3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育 爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。三、活动形式：（一）四至六班级开展征文竞赛。详细要求：围绕“我劳动，我光荣；我制造，我幸福”主 题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等 内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己 的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散 文、记叙文等。（二）一至三班级开展劳动小能手活动。主题：“我是劳动小能手”详细要求：一至三班级的同学做一些力所能及的家庭劳动, 尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗 碗等，并写一篇相关的记叙文。四、活动要求：1、各班同学利用“51”期间，依据活动主题，乐观开展 体验活动。2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。 每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀 作品赐予不同形式的展现。学校劳动教育实施方案篇3孩子的劳动观念必需从小养成，只有树立了劳动的观念， 从小养成劳动的习惯，才会让孩子喜爱劳动。那么，作为学校老 师，应如何有效培育同学良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教 育实践，谈几点粗浅的看法。一、以劳动技术教育为主阵地，培育同学良好劳动习惯1、探求新的教学方法，促进同学劳动意识的增加。劳动 课教学必需以同学为主体，通过同学的实践，提高他们的劳动技 能。所以，老师在教学中，要把传授劳动学问技能与培育劳动习 惯相结合，通过劳动实践活动培育同学喜爱劳动的思想、吃苦耐 劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。2、开展有针对性的活动，促进同学劳动力量的提高。比 如，可以在学校生中定期举办自理力量测试、劳动能手竞赛、“今 日我当家”中队主题会等活动，让孩子参加实践。在学校连续开 展“雏鹰行动”系列活动，培育同学“五自力量”，还可以进行 隆重的颁章仪式，增加同学的荣誉感。同学通过参与这些活动和 劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的爱好，同时，自理 力量、动手力量也可以得到很好的熬炼和提高。3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目 标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采纳制定“学校家 庭劳动教育反馈”、等有效手段，注意同学在学习技能的过程中， 从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落 到实处。二、开展丰富多彩的活动，培育同学良好劳动习惯1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延 长和补充，是学校劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实 践，将更加有利于学校生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活 动培育学校生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学 实际，开展活动目的明确，方案性强，不加重同学负担；二是留 意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等 结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。2、组织同学参与社会实践活动。深化社区开展各类实践 活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特殊行动小队”等形 式，定期带领同学参与社区劳动，参加社会公益劳动，尽量为同 学劳动技能的提高制造条件。这些社会活动的开展，不但可以开 阔同学的视野，而且对同学养成良好的劳动习惯也起到乐观的作 用，从而，促使同学在家里劳动态度的转变，在学校仔细做好值 日，在社会上自觉遵守文明规章。三、学校教育与家庭教育结合，培育同学良好劳动习惯1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育， 关心家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增 加其对孩子进行劳动教育的意识。2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求 自己，不断提高自身素养，改进家庭教育的方法，提高家庭教育 的水平。四、健全家校合一的评价体系，培育同学良好劳动习惯当然，培育同学良好的劳动习惯，提高同学的实践力量和 创新力量，是一个长期而艰难的过程，需要付出大量的精力和心 血。我信任，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的同学肯 定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为 一个对社会有用的人。学校劳动教育实施方案篇4一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学校教育不行缺少的重要组成 部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高同学总体 素养的基本途径。为深化做好同学良好习惯养成教育工作，制定 本方案。二、各项教育活动支配1、爱绿护绿活动教育。（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和同学发出号召： 人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份 力。（2）中高班级可开展“爱惜环境动起来”活动。各班组 织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教育。（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和“ 家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和 同学宣扬劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“同学 家庭自理劳动、家务劳动基地”。（2）依据不同班级同学力量，通过“评比”等形式开展： 不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫 卫生等家务劳动实践活动。3、班级劳动。（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位同学参加 班级劳动，劳动到位。（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增加同学的劳动 意识，对同学进行劳动技巧的指导。4、课堂教学。三六班级综合与实践老师仔细落实劳动与技术教育 目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。5、节日教育。各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班 队会，学唱劳动最光荣，诵读粒粒皆辛苦等活动。三、家庭、学校教育做到“八不要”1、不要把劳动作为一种惩处手段，如“不按时交作业， 罚做清洁”。2、不要用“免劳”来嘉奖孩子，如“今日作业全对，扫 地任务免了二3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将 来就要捡垃圾”。4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不洁净，不用你 洗”。5、不要由于一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真 够笨的”。6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件 还没做完，我都做3件了”。7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没 洗有啥两样”。8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委 会让大家扫雪，我才不去呢各班简要总结教育活动，期末交德育处。依据总结状况, 德育处评比“劳动好少年二 学校劳动教育实施方案篇5一、活动目的：劳动实践对于激发同学的主体意识很有关心。人的责任意 识、他人意识、感恩意识、参加意识等都可以通过劳动实践来激 发。劳动实践对拓展同学的自身素养，培育合格公民有着不行替 代的作用。因此，学校部开展“校内20分钟劳动”的校内实践 活动，对同学进行“卫生、劳动”教育作为本学期重点内容之一。 本活动旨在培育同学养成良好的卫生习惯、培育劳动技能，更是 培育同学喜爱校内、关爱校内的集体主义精神，营造“人人讲卫 生，人人爱劳动”的校内氛围；达到“同学个人保洁一一班级卫 生保洁一一班级包干区保洁”的良好卫生干净状况，在改善学校 卫生保洁状况的同时，提高全体师生的公民素养。二、领导小组:
