部编版一年级下册道德与法治《请帮我一下吧》教案.docx

部编版一年级下册道德与法治请帮我一下吧教案收录于话题#道德与法治教案教学目标1 .知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。2 .能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。3 .有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮 助别人的办法。教学重难点使学生懂得在遇到困难时，要主动向他人求助，锻炼其求助技能。教学过程活动一：学习榜样1 .老师提议，我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我 们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美 丽的花边，把他送给这些爱心小天使。2 .小朋友，每个小组老师只准备了 3枝水彩笔，要把这张爱心卡装 扮得更美丽些，你能想个办法吗？不错，请你帮帮我，你已经学会了有了困难找别人帮忙。现在我 们开始吧!学生制作（每组相应的都缺少一样用具：如每组只给3种颜色）3 .刚才在制作爱心的过程中，你得到谁的帮助，谁是主动帮助别人 的？（问一人，再全班举手）4 .现在，就把我们的爱心卡送出吧！别忘记了，要说句感谢的话 哦！5 .学习榜样：（I）戴上小朋友送的爱心卡，让我们更美了。老师发现，有很多小 朋友都收到了小朋友送的爱心卡，看看谁最多。请这位小朋友站起来，哪 些小朋友得到过他的帮助？师：你真是我们班的爱心天使（送一张贴纸），大家都要向你学习 呢！你快乐吗？希望你以后继续做我们班的爱心天使，送出更多的快乐， 你还会得到更多的快乐！（2）也有小朋友收到的不多，看来，平时你帮助别人做得还不够 哦！没关系，只要你以后多多地伸出你的小手去帮帮别人，那时你就会收 获更多的爱心卡的。你愿意吗？活动二：我来帮助你1.为了更好地帮助别人，让自己收获更多的快乐，我们还要学会帮助 别人，了解别人的需要，给予他们最需要的帮助。（1）看到别人哭了，你会怎么做呢？（主动问问她一你有一颗关 心别人的心）（2）是呀，为什么哭呀？我们来演演看，指名师生合作表演：（随机奖励爱心）师问：你为什么哭呀？生：（摔跤了）师：谁来帮帮她？指名，你对他说：我来帮助你生生表演。师：得到别人的帮助现在要对她说什么？你真能干，伸伸手就帮到他了，一下子就解决了小红的困难，以 后小朋友看到别人摔倒了，要伸出我们帮助的小手，大声对他说：我来帮 助你预设1：学习用品缺少:说一说怎么帮助他虽然只是一支小小的铅笔，对他来说却是那么重要的，你的帮助 很及时哦！预设2：生病了：说一说怎么帮助他一句关心的话，让人喜笑颜开，你很会体贴人自己帮不了，还可以请老师帮忙，你真会懂脑筋。预设3：借伞：两个人合伞回家，既可以让别人不被雨淋湿，你回家路上也多了 一个伴，帮助别人，快乐自己！预设4：做作业:老师也来猜一猜，有可能是做作业的时候有一道题做 不出来了，所以哭了，你能帮帮她吗？现在我们同学有一道题目做不出 了，怎么办啊？谁来帮帮帮他？你把作业本给他看看吧，好吗？指名好的一谢谢，师问：小朋友，你们觉得这是帮助他吗？（是啊，这 样的帮助，同学还是做不出题目，反而害了他）那么谁来帮助他？*不行一你这是在帮助他啊，为什么不行？借他看看吧！那他做不 出怎么办？看来，帮助别人，还得选择合适的方法哦！看，这么多爱心天使帮助她，她笑了！4.我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！小朋友，当别人遇到困 难时，只要我们有一颗帮助别人的爱心，一句关心的问候，一次热情的鼓 励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快 乐，所以，我们要学会帮助别人。活动三：总结延伸：1 .为了记住那些曾经帮助过你的人，也为了表扬那些经常帮助别人 的小朋友，在接下来的一个月中，我们班要进行爱心章的评选。老师给大 家准备了一份表格，请你帮助了同学后，就请那个小朋友给画上一颗爱 心。一个月后看看谁的爱心最多，谁就能获得爱心章。2 .小结：小朋友，就像歌曲中唱的那样，请让我来帮助你，我帮你， 你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我们的世界会更美丽。请大家听 着歌曲，把爱心带回教室，带进我们的学习、生活中去。板书设计14请帮我一下吧我来帮助你