2022申报小学高级教师职称述职报告(ok)_小学高级教师职称述职.docx
-
资源ID:7276574
资源大小:34.42KB
全文页数:9页
- 资源格式: DOCX
下载积分:12金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2022申报小学高级教师职称述职报告(ok)_小学高级教师职称述职.docx
2022申报小学高级教师职称述职报告(ok)_小学高级教师职称述职 申报小学高级老师职称述职报告(ok)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学高级老师职称述职”。 申报小学高级老师职称述职报告 开远市彩云小学 始终担当中低段的数学教学工作,由于本人具备娴熟的电脑操作实力,始终担当学朝气房及老师电脑备课室的管理维护工作。从2022年9月至今,我以自己精湛的业务实力帮助3届教务主任、副主任顺当完成教务工作,取得了不错成果。2022年3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策,以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。2022年10月,参与成人高考。2022年7月获得函授大专学历,2022获得函授本科学历。自2022年被认定为一级老师以来,在校领导的关切指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务,也取得了优越成果,现已符合小学数学高级老师职称的申报条件,下面就我任现职以来的工作述职如下: 本人郑盛华,男, 2003年7月毕业于沈阳铁路师范学校。 2003年9月满怀着对老师职业的向往,我被安排到开远市彩云小学,正式成为一名光荣的人民老师。工作至今算算也已有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期盼!在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任,在我的脑海渐渐清楚。慢慢地对这份职业也有了深厚的感情,我想正是这份情,使我在完全的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热忱! 自从参与工作以来,我全面贯彻党的教化方针,忠诚于党的教化事业,模范履行老师职责,具有良好的职业道德。教化教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。听从学校工作支配,对工作精益求精。遵纪遵守法律,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力,主动参与各种培训、学习,提高自己的学问水平和业务实力,理论联系实际,解决实际工作中的种种问题仔细地备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教化好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 基于以上相识,我在详细的教化教学工作中是这样来做的: 一、加强学习,不断提高思想相识和业务素养。 我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我用6年的时间参与了汉语言文学高校专科与本科的学习,现已经顺当毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力气源泉。我是教化者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。始终以来,我都主动参与各种培训,从2022年到2022年参与七大管理系统的培训;2022年9月参与初级电子白板教学培训学习;2022年7月,参与云南省第八届深化小学教学改革观摩沟通;2022年10月,参与“全国中小学老师教化技术水平”培训;2022年9月参与“国培安排 小学数学老师远程培训”; 2022年9月参与“全国小学名师云南(红河文山)片区高校课堂研讨会。 二、做好教学工作 在教学上,我始终担当中低段数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培育学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培育学生自学和独立思索的实力,在数学教学中还注意渗透思想品德教化。为了让学生驾驭最好的学习方法,我在备课中,依据大纲要求,从班级的特点动身,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,想方设法调动学生的主动性,一切从学生动身,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是激励学生多讲,多练,大面积铺开,激励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热忱,学习爱好和求知欲,培育学生的创建力,提高学生的学习实力。同学们喜爱我上的数学课,我也喜爱他们。虽然教学工作繁琐、辛苦,但看到学生们可爱的笑脸,我就感到特别欣慰。 三、努力完成其他工作 在做好自己本职工作(数学教学)的同时,我还胜任着其他工作。7年来,我还担当学朝气房及老师电脑备课室的管理维护工作。自2022年9月至今帮助过3届教务主任、副主任开展教务工作。教务室内部工作繁琐零碎,但与每位老师,每位同学休戚相关。因此,每份材料,每个数据的制作都必需真实有效;每一本书的发放、每一次成果的登记、每一条信息的汇总,都须要教务室耐性细致的记录。我以自己热忱的工作看法和吃苦耐劳的工作精神,确保每份数据的百分百正确。2022年3月至今为彩云小学各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策,以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。2022至2022年帮助财务顺当地做好工资结算工作。2022年帮助总务做好校安工程及学校规划(校内建设)工作。帮助教科室做好各项培训获奖的统计整理工作。这些工作当中最辛苦最繁杂莫过于教务室工用几个词语概括其繁琐就是:材料、系统、成果、课件制作。 三大打算材料:参加打算制作每年教化目标考核材料,参加200 7、2022打算教化督导的材料,2022两基迎国检材料。 七大管理系统:20222022贫困生管理系统、20222022教化信息统计系统、20222022义 务教化经费保障机制系统、20222022教化装备管理系统、20222022开远市学籍管理系统(办公允台)、20222022云南省学籍管理系统(云南省学业水平网络管理系统)、20222022全国学籍管理系统。 两项成果:20222022汇总整理每学期各班各学科考试成果。汇总20222022老师履职考核(绩效考核) 课件: 2022年3月至今帮助过彩云小学20多位老师制作课件各类竞赛课件。只要老师们找到我制作课件,我都会力求为其做到最好。 四、教研学习 在工作的同时,我不忘加强自身业务理论的学习,主动参与各种教学实践活动、教研理论学习,2022年9月参加市级课题优化四年级数学高效课堂中的拓展性练习设计探讨,同时主动撰写论文与课件制作,有如下: 2022年论文浅谈小学低年级学生学习数学的爱好获 省级三等奖 2022年论文浅谈对制作多媒体课件的相识获 省级三等奖 2022年论文有效教学探讨之乘法口诀获 省级二等奖 2022年课件前滚翻荣获 开远市多媒体教化软件 市级二等奖 2022年课件前滚翻荣获 云南省第五届优秀多媒体教化软件 获 省级二等奖 2022年课件图形的变换荣获 云南省第七届优秀多媒体教化软件获省级二等奖 2022年论文浅谈对小学数学CAI课件脚本设计获 市二等奖 2022年课件长方形和正方形的面积计算获 市一等奖 2022年论文再谈如何培育低级学生的数感获 省级二等奖 五、其他荣誉成果 辅导学生电脑制作参赛获奖累计20余人次。分获省级三等,市级 一、 二、三等奖。 2022年开远市中小学生电脑制作活动,优秀辅导老师 2022年开远市中小学生电脑制作活动,优秀辅导老师 2022年3月获得云南省统计局颁发的统计从业资格证 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,虽然我近10年来,在教化、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚起先,我唯有勇于进取,与时俱进,不断创新,才能取得更大的成果。今后,我将在各位领导的关切培育下,各位同事的相扶相助下,更加努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的果实。 申报小学高级老师职称述职报告 2022年申报小学高级老师职称述职报告本人xxx,男(女),x岁,xx年x月满载着“优秀学生会干部、中共党员”等荣誉于xx音乐学院毕业,怀着一颗终生献身教化事业的赤诚的心,来到广州市xx小. 申报小学高级老师职称述职报告 申 报 小 学 高 级 教 师 职 称述 职 报 告 石湾中心小学梁 琼我叫梁琼,诞生于1982年6月6日,2002年7月师范毕业后安排到双城中心小学,2022年调回石湾镇清水沟小学任教,2022年元. 申报小学高级老师职称述职报告 申 报 小 学 高 级 教 师 职 称述 职 报 告遵义县洪关乡河堰小学姚成康本人毕业于南白师范学校,2002年安排到洪关乡河堰小学,始终担当班主任、语文和英语教学、远程教化等工作. 申报小学英语高级老师职称述职报告 申报小学英语高级老师职称述职报告 本人*,女,于2001年考入广州高校汉语言文学专业,2003年7月毕业,就职于广州市海珠区仑头小学。自2003年踏上工作岗位以来,我始终担当小学英语. 申报小学语文高级老师职称述职报告 申报小学语文高级老师职称述职报告 自从2022年9月参与工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。当一位好老师就是我的奋斗目标,而我也已经适应了靖江 三小. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页