2023年中考语文一轮复习：概括文章主要内容（含练习题及答案）.docx

2023年中考语文一轮复习：概括文章主要内容（整体概括）教学目标.掌握概括文章主要内容的方法。1 .能够结合不同的文体选择适合的概括文章主要内容的方法。2 .熟练掌握概括文章主要内容的思维方法。真题示例.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）1 .请用一句话概括文章的主要内容？ （2分）.雨天“我们”有哪些“开心的事儿”？请用一句话简要概括。（6分）2 .文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。（2分）知识点解析【概念】指抓住文章的全文主要人物和主要事件，以简洁的语言、准确通顺的概括全文或 指定语段的内容。【记叙文的阅读重点】写人的记叙文：侧重分析人物形象。这就要求在阅读中重点分析人物的 肖像、言行、心理描写和他所处的环境，从而总结出人物的性格、精神品质。叙事的记叙文：侧重分析事情的起因、经过、结果以及事情的意义和影 响。写景状物的记叙文：侧重分析景物或物的特点、状写的顺序以及文章蕴 含的作者的思想感情。春节值班不回家，妈妈奔波千里到北京陪“我”过春节。第二步：“我”向爹妈寄钱结果中途丢失，于是撒谎春节值班不回家，结果妈妈奔波千里 到北京陪“我”过春节。（此题可结合题目“那年春节”，划定答题区域在第5 -15段间）雨天的狂欢我的家乡在长江北岸，那里雨水较多，尤其是每年的梅雨季节，常常是连 月不开。总是下雨，当然令人讨厌，尤其是我们这些顽皮的小孩子喜欢“闹野”， 一旦大雨倾盆，遍地泥泞，更不方便出去玩了，天地间阴阴惨惨，人又无所事事, 心情自是很郁闷。我把家里的几本文学杂志都翻烂了，没有新的读物进来，那可 真是百无聊赖啊!只好趴在窗户上看外面的行人如何撑着旧伞在雨中伶仃而行， 或在泥泞里艰难跋涉，甚至一滑一跌，现出种种让人感到滑稽的怪象，也能开心 一下，但稍久仍觉枯燥无趣。是不是雨天都这样单调苦闷呢？也不是的，也有许多开心的事儿只在雨天 才有。比如夏天暴雨如注的当顷，我们会冒雨出去，把奔流的溪水拦起来，用泥 巴建一个，水坝”，还用瓦片做个闸门，水蓄积到一定时候提起闸来，看到一片 “洪水”喷出老远，自是欢呼雀跃。但最热闹乃至可称为“狂欢”的并不是在夏 季，因为夏日村里人常常都很忙，无暇顾及玩乐尤其是集会一一而“狂欢”总是 需要许多人聚集在一起才会有的。那么是什么时候呢?是寒冬或春初所谓“春寒 料峭”的日子，田间农事已了，而天气已然或仍然寒冷，适合许多人聚集在一起 取暖，欢乐地度过一天时光。这样的聚会一般是在村里的某间宽敞的公屋里进行。我们那间公屋是叫作 “大厅”的，或许在旧时代正是某个“大户”的厅堂，实际上是聚居在一起的几 家的过道，平时搁放一点杂物，一到下雨天，人们不自觉地走来闲谈，一开始或 许只是几个妇女来此做针线，接着好热闹的孩子们来这里捉迷藏，追逐打闹，又 有几个大人来寻孩子，便站下来袖手而观。于是人越聚越多，以致整个大厅里很 快就挨挨挤挤，人群中不时爆发出响亮的笑声，从天井口直冲向云霄一一布满雨 云的天空。这时候不知不觉形成这样的局面：许多大人站在一边“观场”，而人丛中 随时空出一块地儿便做了 “舞台”，孩子们登场展现种种身段和能耐。那便有点 类似杂技表演了，有的做空中翻，咫尺之地，竟能原地接连翻出十几二十个跟斗, 最后还能稳稳地站立;有的表演倒立，甚至倒着用手行走;有的几个人或一个人踢 键子，那自己扎的羽毛键子漫天飞舞，让人眼花缭乱，却总是不会落地。最不济 的也想表演跳高或“飞檐走壁”，顺着根柱子爬到高处摸摸屋檐总之是各尽 其能，各施其技，以博得一声喝彩，一阵欢呼，而那些大人站在那里果然也看得 兴致勃勃，频频点头，不时嬉笑，有时还加以指点议论。孩子们便玩得更来劲了, 花样也更多，即使玩失败了，或差点出险，人们惊喊一声，接下去再让别人上场 就是了欢声笑语不断，仿佛正在欢度某个盛大的节日。不知不觉，我们就长成大孩子了。当然不好意思再过分玩闹，不好意思总 表演滑稽可笑的动作，但又还不够格跟大人站在一旁观望。我们成了边缘人，很 有点无聊了。忽然有一天，有一个大孩子招呼一声：我们换个地方玩吧!便从大 厅里抽身出来，往村头上跑。越过村路，就是打谷场，跑进打谷场，斜插过去， 就来到东头的几间队屋，这在冬天主要是生产队储藏农具的地方。哦，这是个好 地方！门是简单地锁着的，我们很容易弄开就进去了。里面当然没有人，只有一 屋子农具，一间堆得比较满，另两间空地多，正好做了新的游乐场。我们不想把 在“大厅”上玩的那些一一搬演，想玩点新鲜的。这时，大孩子看着满地的农具, 显然有了主意，便问：这些家伙什谁会使呀?有人说：我们开年就要拿它们种地 干活了！于是各个都不自觉地拿起农具操练起来。这个扶起一张梨，模拟着插入 土地，推着向前;那个拖来禾桶，拿着掉了柄的大扫帚当稻穗在桶沿攒起来;又有 人摇起风车，扇出巨风;还有人挥起木锹扬谷，而我则和几个年龄小些的孩子趴 到大水车上，踩着脚踏，车起水来这一切仿佛都从未做过，多有趣呀，队屋 里也腾起了一阵阵欢声笑语这也可以说是一种狂欢，可是我们至多也就玩过两三次就不再玩了。因为 我们毕竟长大了，属于我们每个人的人生即将正式展开，生活的重担已经在等着 我们去挑起，我们自觉不自觉地都要告别童年的一切。冬去春来，伙伴当中就有 人再也不去上学了，他们跟从父辈到田野上学做农活，追随的也是与先辈一样的 人生。事实上，当初在大厅上参加狂欢“派对”的时候，就有几个大孩子从热闹 场上抽身出去，披上雨衣，戴上斗笠，消失在门外雨幕中，帮父辈放水、护苗去 了。雨天的狂欢，童年的狂欢，是多么短暂啊。【试题】雨天“我们”有哪些“开心的事儿” ？请用一句话简要概括。（6分）答案：夏天，孩子们拦水建“坝”，提“闸”泄“洪”；寒冬或春初时，“小 孩子们在公房给大人展现种种身段和能耐”，大孩子们在队屋拿起农具操练“种 地干活”。方法归纳三、标题拓展法有些文章的标题，以文章内容命题，就是对文章主要内容的揭露，可先读懂 标题的意思，然后根据文章内容把标题扩展成一句完整、通顺的话。1）以六要素作为标题的叙事类文章，抓标题中已知要素，填充其他要素2）以景、物作为标题的描景状物类文章，概括景、物的特点+情感（作者对景、 物的情感、对祖国大好河山的赞美和热爱）例如：我的叔叔于勒主要写“我” 一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过, 刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理。从百草园到三味书屋主要写了作者鲁迅童年在百草园玩乐以及入学三味书屋 读书的成长过程。济南的冬天通过对济南冬天“温晴”的天气特点、山景和水色的描绘，充 分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者 热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。课堂练习描花的日子这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的 洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺 场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大 雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起.母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最 高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽 下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后， 费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭一一这是春夏准备好的，只为了这个冬 天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的 一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人 高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的 宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿， 母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲 的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画 出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草 的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。” 她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞一一 我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两 只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女 人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父 亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她 们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画 前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然 后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色 的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印 稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想 到这一点:有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。【试题】用简洁的语言概括文章内容。标题描画的日子Stepl：什么人+做了什么事+什么结果（一家人描了一幅梅花）Step2:（时间、地点）+人+事+果（寒冷的冬天，一家人坐在炕上描花）注意:从标题进行拓展，补充人事果，如文中有着重描写时间地点，去掉会影响 文章大意，必须加上。答案：在寒冷的冬天，一家人坐在炕上描花拔下钥匙一个普通得不能再普通的初冬午后。淡云。微风。令人微醺的阳光。他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车，行驶在高架路 ±o满满一车的乘客，有的在小声交谈，更多的是在打瞌睡，由车窗透进来的初 冬暖阳，像一只只温柔的手抚摸着人们的脸。他从后视镜里看到，一对小夫妻在 逗着怀里的婴儿，那婴儿长得白白胖胖的，惹人喜爱。他微笑了。他想到了自己并不富有却温暖的家。过几天休息时要把老父亲 推出来晒晒太阳了，别看老人神志不太清醒，可就是喜欢晒太阳，喜欢听人聊天。 父母亲都80多岁高龄了，自己还能孝敬几年呢？这辈子自己最亏欠的要算妻子了，别的不说，单说她一嫁进门就照顾患病 卧床、神志不清的公公，如今已经20多年了，从没半句怨言。5年前妻子患上 了脑瘤，妻子觉得天都要塌了，但他告诉妻子说：“不要怕，有我在，天就不会 塌，我就是你的天！”终于，他陪着妻子一起战胜了病魔。他又想到正在读大二的女儿，脸上的笑容更深了。女儿是他的骄傲，他因 为家庭和时代的关系没读多少书，吃尽了读书少的苦头，幸好，女儿争气，考上 了重点大学。懂事的女儿很体贴爸爸的不易，知道家里条件不好，从来不在物质 上与人攀比，成绩上却一直是佼佼者。每次从学校回来，还用勤工俭学的钱为他 买东西。他驾驶座上的小枕头就是女儿送的，女儿说爸爸颈椎不好，垫个小枕头 会舒服些，还带红外线按摩呢。想到这里，他忍不住动了动脖子，感到后脖子那里很温暖。现在，车将要下高架路了，下了高架再开一段路就到终点站了忽然，他感觉眼前一阵模糊，头剧烈地眩晕起来，接着又剧烈地疼起来, 他感到很恶心，胃里翻江倒海一一不好，可能是突发脑溢血!他立刻意识到了这 一点，他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了，他自己40来岁时也患上了高血 压。他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下高架后的路是一条交通要道,车辆、 行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性 交通事故！他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎 听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声不能，绝不能，我一定要挺住!他咬紧 牙关对抗着，对抗着终于，他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色 候车亭坚持不到终点站了，提前停车他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。眇茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落 那深渊太深，36小时的抢救后，他没能爬上来。包谓人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了一一这是 一辆自动挡的公交车，他担心自己昏迷后，可能会无意识地导致车辆失控，因此, 他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。他叫陈乐平，上海一位普通得不能再普通的公交车司机。【试题】请用简洁的语言概括文章内容答案：一个初冬午后，上海公交车司机陈平乐在高架路上突发脑溢血，生命垂危 的时刻，用尽生命的余力，拔下钥匙，确保乘客安全。方法归纳四、关键句子摘抄表示时空转换、提示语境特征的提示语；文章开头和结尾处的概括性语句（总 起句、总结句）；文章主要内容间的过渡句；集中表现文章主要内容、主要思想 的概括性语句；文章中议论性、抒情性的语句；信息较集中的主旨句。文章结构上的总起句、过渡句、总结句 或内容上的中心句，就是文章的主 要内容。阅读是直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。例如：夏一课，文章开篇的总起句：“充满整个夏天的是一种紧张、 热烈、急促的旋律”就是全文的主要内容。注意：概括的要点要全面。语言简明。把文章的“水分”去掉，使内 容简洁明了。语言规范严整。韭菜饺子儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就 要走。临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在 家多待几天陪陪您，还要吃小时候您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一 直都想着呢。”之后，儿子便到屋里睡觉了，可母亲却没有睡意，她走到另一间屋，叫醒 已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他 打个招呼，割点回来。娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服, 下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜。冬日，菜园里 韭菜很少，好在敲了数十家门之后终于找到了。村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回 家已是夜里11点多了接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经 是凌晨了。接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需 要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的-两位老人怕开灯惊扰 了儿子的好梦。这一切都做完了是凌晨3点多了。两位老人想了想，还有一会儿得煮饺 子了，干脆别睡了，给儿子烧点热乎乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛, 便隐约闻到一股似曾相识的香味。这香味越来越浓，最后在厨房达到了鼎盛-一 大锅韭菜饺子在翻滚呢。看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃 过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺 子盛进碗里，双手递到儿子的面前。儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了， 两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。金B是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。【试题】请用简洁的语言概括选文的主要内容。中心句段儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了， 两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。答题秘笈句子或段落中心答案：为了儿子随口说出想吃韭菜馅饺子的一句话，父母包饺子一夜未眠抱抱你，陌生人从湖这边到湖那边，很远，我沿着桥，来来回回走了一遭又一遭。湖水很蓝, 是那种幽深的蓝，蓝得让人抑制不住地生出一种想要进一步亲近它的欲望。桥上的人来来往往，但我视若无睹。热闹是他们的，孤寂是我的。对于一个 内心一直聚焦于某一事的人来说，世界是空旷的，只有我一个人。不知道是在第几次从桥上走过时，第六感觉告诉我，有人试图闯入到我一个 人的世界中来。顺感觉望去，不远处的栏杆旁，有男孩在朝我张望。看到我望他, 急忙把目光撇到一边去，那神情，仿佛受惊的小鹿。这是个顶多十岁的小男孩。让我一眼记住他的，是他脸上红色的胎记，足足 占了脸颊面积的四分之一。我转回脸来，不想让男孩看到我注目于他脸上的胎记而困窘。我不知道为什 么他之前一直朝我张望。也许，是我长得像他以前熟识的一个亲人？还是，我落 寞的深情引起了他的好奇？不管了，就让男孩看吧。我是他眼睛里的一道风景，就像湖边的一棵树一样, 就像湖面上飞的一只鸟一样。在这世界上，有谁不是别人眼里的风景呢？不过是, 有的风景是美丽的，有的风景是丑陋的罢了。我还是继续走我的路，想我的事情吧。我在决定某一件事情，这对我来说是 件人生最重要的事情。我不知道，下一步该不该实施。桥上的行人，三三两两地 与我擦肩而过。他们是我的过客，而我，也不是他们的归人。我在桥边站住，望着湖水。桥很高，我在湖水里的影子，一定很小，就像天 上飞鸟落在湖面上的影子那样。我抓紧了栏杆。这时，我听见身后有急促的脚步声。我感觉这脚步声是冲我来的。于是转回 头，是那个男孩！因为刚才的跑，他的脸红通通的。在我面前站住，像站在学校 里的老师面前一样，两脚并齐，然后张开嘴一一很努力的样子，仿佛张嘴是很费 力气的活儿说，叔叔，我能抱抱您吗？我飞快地掩饰住我的惊讶，俯下身，张开了手臂。他笑了，脸上俩酒窝，盛 着溢出来的笑容，然后张开他稚嫩的手臂，给了我一个大大的拥抱。松开手后，他告诉我，老师布置了个家庭作业，叫“拥抱陌生人”，还让我 们根据这个写作文呢，谢谢您，叔叔。摆摆手后，他转身跑开。我望着他的身影。不远处，有对夫妇朝这张望。看到我注意他们后，笑着向 我挥手，我也挥手，向他们致意。这一定是孩子的父母。我看得出夫妇俩神情里的谢意。其实，我更想谢谢他们，谢谢他们的孩子。 我投资失败，债务缠身，就在我刚才抓紧栏杆，决定翻越下去，与湖水来个拥抱, 一了百了之时，孩子来了，给了我一个拥抱。我的想法，在被拥抱住的时候，立刻就改变了。【试题】本文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。答案：文章记叙了 “我”因投资失败而欲轻生，被一个小男孩抱抱后改变了想法, 同时也帮助小男孩完成了一份特殊的家庭作业。课后作业孩子与老人成长的路上，我们收获了经验，丢失了梦想。因为一只兔子，老人与孩子吵了起来。孩子是在草丛里发现那只的。那只灰色的兔子半藏在草丛中，孩子想抓住它 的耳朵，却发现它不知被谁下的夹子给夹住了，被夹断了的右腿仅有一丝皮毛连 着，一双充满期待的眼睛望着孩子，看得出，它已经被夹了好几天了。孩子想扳开夹子，却发现自己的力气实在是太小了。于是，他便向一旁的爷 爷求助。爷爷说：“就算放了这只兔子，它也活不下去的。”爷爷的眼扫了扫兔 子。孩子急了，说道：“你凭什么说它活不了呢?如果不救，它只有一种结局， 但如果我们救了它，它就有活下去的可能性。"“这种可能性很小，”爷爷意味深长地说，“它在野外已经失去了生存的能 力，如果伤口感染的话，它就必死无疑了。”孩子彻底生气了，他觉得自己不再是为这只兔子辩护了，而是为这个抽象的、 幼稚的世界辩护。他涨红了脸说：“怎么能用可能性来衡量一件事呢？没有人能 完全地预知未来！”爷爷诧异地望着孩子，一会儿他笑道：“没有什么不对，你现在还小，等你 到了我这个年龄，就会知道的。”方.法要点操作技巧快速浏 览，整体 把握。通读全文，确定文体。确定文体有助于我们明确解读的角度，如 记事的文章，须弄清事情的起因、经过和结果；写人的文章，须了解文 中人物是一个怎样的人，有哪些主要表现；写景状物的文章，须弄清写 了哪些景物，这些景物有什么特点等。快速阅读文本，获得整体印象。可边读边用笔画出文段中的过渡 句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。*阅读题 干，锁定 范围。细致阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提取出时、地、 人、事等相关信息。提取信 息，组织 语言。有的事件可以直接借用中心句来概括，有的事件需要将提炼的信息 整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。先从全文中筛选出六大要素（时间，地点，人物，事件的起因，经过 和结果），然后用恰当的词语将六要素连缀起来。可用此句式概括：人物+时间（据情况可省去）+地点（据情况可省 去）+事+结果。四归纳总结结合题目要求，规范总结答案。答题思路1审要求。分析题干有无要求从某个角度概括（如叙述角度、人物角度或其 他，或关联某一写作手法），要求概括的是多个事件还是一个事件。2理清事件。按照事情的起因、经过和结果划分层次，或者是在文章中标 出相关事件，画出相关事件的关键词句。3整合表述，根据赋分分条概括。这类题一般是一条1分，注意概括时保 持主语与题干的一致性，一般题干中要求的人物角度就是表述的主语。方法归纳一、要素提取法写入、写事的文章通常都有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六 个要素，抓住这些要素，就可以提取一些关键信息。把这几个要素弄清楚， 并合理组织它们，就是文章的主要内容。有的文章会写不止一件事，但它一孩子突然发现，自己的认真在爷爷的面前是多么可笑，在年龄和经验面前, 他无力回击。这些有“经验”的人，总是在善意地提醒年轻人他们也曾年轻过，也曾是那 个满怀希望的孩子。如今，他们把总结出的经验摆在年轻人、孩子面前，就像教 辅书一样，让人们失去了猜测和演算答案的乐趣。我们在青春年少时，凭着单纯的意志，见山见水，后来我们掉入红尘的大海, 知道：生活不再是那么简单！于是，见山不再是山，见水不再是水。做自己吧！回到质朴、真切、天然的自己。你管别人怎么想、怎么说！你只 在乎自己的纯心。见山只是山，见水只是水！爷爷终于架不住孩子的请求，将兔子放了。孩子看见兔子一蹦一跳地消失在 草丛里不见了。他得意地说道：“谁说它不能活的！”转过头却发现爷爷不耐烦 地向家走去了【试题】用简洁的语言概括文章内容。答案：面对一只被夹住的兔子，祖孙因放与不放发生争执，最终，爷爷屈从 于孙子，放了兔子解析：1-3段孩子在丛中发现一只被夹住的兔子4-9段祖孙因放与不放兔子发生争执11-12段议论抒情段13段 爷爷屈从于孙子，放了兔子孩子在丛中发现一只被夹住的兔子，祖孙因放与不放兔子发生争执，爷爷屈从于孙子, 放了兔子面对一只被夹住的兔子，祖孙因放与不放发生争执，最终，爷爷屈从于孙子，放了兔 子父亲(1) “噬”，又是一声，地上顿时品灿灿的一片。大大小小的碎玻璃硝子 好像无数只眼睛惊恐地望着面前发生的一切。(2)这是摔碎的第几只玻璃杯子，第几次发火，吴亮自己也说不清了。只 是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。(3)每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地 将一地碎玻璃硝子一片片地捡起来,放进笆斗里,然后拿出去倒在院子的墙角里。那里碎玻璃硝子已经堆积得像个小山。(4)两年了，整整两年了，七百三十多个日日夜夜，每一个都好像是漫长 的一个世纪。吴亮怎么也忘不了那个早晨，就在那个早晨，当他和工友们一起下 到井下的时候，突然“轰”的一声，他只觉得眼睛一热，眼前一黑，便什么也不 知道了，醒来的时候，已经是七天七夜之后的事了。(5)这次煤窑瓦斯爆炸事件夺去了整整77条矿工的生命，同村出来打工的 伙计只有他侥幸活了下来，但眼睛却失明了。吴亮拿着矿上补偿的5万块钱回到 了老家，可不出一年，为治眼病便花了个精光。家里一贫如洗，再也没有了换眼 角膜的费用。除非能找到免费的角膜，否则，吴亮将从此只能在黑暗中度过一生。(6)面对一地的碎玻璃硝，父亲像往常一样，默默地蹲下，弯下那早已变 得弯曲的腰，伸出柴棒一样瘦削的手，五指上全是一道道玻璃划破的伤痕，一片 一片，捡拾着那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墙角的玻璃堆里。然后， 默默地回到屋里，久久地望着面前这个他越来越不认得的儿子，一句话也说不出。(7)然而，这次与往常不同的是，父亲在久久地站了一会儿之后，突然脸 上现出了笑容，像夜行的人突然发现面前点亮了一盏灯，像饥饿的人得到一块面 包。父亲再次看了一眼吴亮，然后慢慢转过身，坚定地走出屋子。(8)天黑了，父亲像蒸发了似的不见了。吴亮跌跌撞撞满村子里找爹，可 谁也没有爹的消息。吴亮恨啊，自己从小没了娘，现在在他最需要爹的时候爹却 抛弃他走了。吴亮不吃不喝地在屋子里转来转去，整日在家以泪洗面，心里焦躁 不安。他开始后悔自己不该当着爹的面摔杯子砸碗,不该对爹大吼大叫，不该 可这一切都晚了。(9)吴亮迷迷糊糊地睡着，突然听到有人叫他，是县医院来的大夫让他去 做眼科手术。吴亮不相信天上会有掉馅饼的事。可大夫们明明白白的告诉他这是 真的，是一个不愿透露姓名的人捐献的眼角膜，而且告诉他，等他的眼睛复明了, 那个人会主动来见他。(10)吴亮当天就做了手术。蒙着纱布的吴亮心里只有一个念头，就是早一 刻揭开纱布，第一眼看到捐献眼角膜的那个人。吴亮在心里想象着，那个捐献眼 角膜的人该是一个多么有爱心的人，他要感谢他，他要和他握手，告诉他，自己今后甘愿一辈子为他做牛做马O(11)盼望着盼望着，揭开纱布的日子终于到了。吴亮的心里太激动了，当 医生告诉他可以睁开眼了，那一刻他的心都快跳出来了。他慢慢地睁开眼，早早 伸出的手僵在了半空中。因为他清清楚楚地看到、听到，站在面前的那个两眼都 缠着厚厚的纱布的恩人居然喊了一声“儿呀，你能看见东西了吗？ ”(12) “扑通” 一声，吴亮重重地跪倒在地。散发着药水的病房里久久回荡 着一个男子“呜呜”的哭泣声。【试题】请用一句话概括文章的主要内容。答案：父亲捐献眼角膜使吴亮重获光明。白蘑菇回家妈妈爱吃蘑菇。到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三两联的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向 经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。从马岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。回 到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在 草原时的模样。服务员进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去 送给妈妈。服务员就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑 菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了服务员的话，我让白蘑菇趴在地上， 好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。服务 员帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进 去。进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱 子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。他轻轻地重复，哦，妈妈好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接 着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色地说，那可怎么办?他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。(g戏依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热 如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑 菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！跳束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸 箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食 品拢成一堆，对周围的人说，烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个 小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我 们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有 妈妈。人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风穿箱而过。白蘑菇黑色 的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。青海大汉坐的是窗口迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰 屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开 得这么大。我几次歉意的说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。包终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己 和妈妈谢谢你们！大家说，你快回家去看妈妈吧。由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台 的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交代一一白蘑菇炖 鸡最鲜。妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!1.请用简洁的语言概述文章的主要内容。答案：“我”在青海买了一袋白蘑菇，通过宾馆服务员以及火车上青海大汉和车 友们的无私帮助，最终“我”把不易保存的白蘑菇平安地带给住在北京的妈妈。 解析：由第段“妈妈爱吃蘑菇”和第段“从马岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备 两天后坐火车带回北京”可知，“我”出差时给妈妈买了一袋白蘑菇；由第段“服务员就 暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的”“上火车的日子到了。 服务员帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去”可 知，宾馆服务员告诉“我”保存蘑菇的方法并帮助“我”将蘑菇装箱；由段“他说，你在 卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风”可知，火车上遇到的青海大汉教“我” 把蘑菇晾在卧铺下面；由段“我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦” 和十四段“人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面”可知， 青海大汉和车友们帮助“我”给白蘑菇吹风保鲜。密密的针脚母亲愈发衰老了，习惯在脑后随意第一个髻，花白的头发已失去了原先的 光泽，干枯发黄。这些年，地里家务的劳累，使得母亲患有腰椎间盘突出，走路 时腰老伸不直，稍微负重，腰就疼得站不起来。可即便是这样，母亲还坚持种了 一亩地的棉花，她说：“女儿家的棉被该换新了。”我给母亲去过电话，说市场上的羽绒被、真空棉被因其轻盈美观又不失暖 和，早已走入千家万户了，不愿意母亲再劳累。母亲坚持说棉被才更暖和贴心。记得十年前，母亲也是这般，选了绒长一点的棉花请人加工成棉絮，买来 崭新的被里、被面，她要为心爱的女儿缝制嫁妆。秋日的午后，阳光透过窗根倾泻进来，洒下一片暖。那时母亲尚且年轻， 眼神好，眯着眼穿针引线，在右手中指戴上顶针后就开始纫针了。母亲动作娴熟, 不时地把针在头发上擦一下，加点润滑，遇上太厚的地方，针穿不过去，就把针 尾在顶针上顶，母亲神情很专注，似乎在刺一幅精美的苏绣。我知道，她是在把 那份浓浓的爱一针一线缝在这棉被上。母亲做这些的时候，我除了默默看，什么也帮不上，索性将脸贴在棉被上, 喜欢闻着棉花散出的那种淡淡的清香，还残留着阳光的味道，有一种暖意在心底 蔓延开来。静静的时光里，流淌着岁月静好。转眼间春去秋来，这期间繁琐的育苗、除草、打药，直至棉花收获，不敢 想象母亲是如何在地里劳作的，仿佛看见那些寒露沾衣的清晨，我那单薄的母亲 围着自家做的蛇皮袋，穿行在高出她许多的棉花垄里拾捡棉花，而露水悄没声息 打湿了她的衣衫；仿佛看见母亲在堂屋里剥棉花，黑乎乎皴裂的指头掏开一朵朵 的洁白。而做着这些，支撑她的只是一个信念，只是那份碎碎念的牵挂。待到缝制好了四床厚实的崭新棉被，母亲便要亲自给我送来。因为晕车， 只好坐了三轮车一路颠簸来到小城。我接过棉被的那一刻，鼻子发酸泪水忍不住 就落下来，轻轻地抚摸着这些光滑的被面，抚摸着这些密密麻麻的针脚，这针脚 里有我熟悉的气息，属于母亲的气息。抬眼望见母亲，她正开心地笑着，眼角的皱褶堆积得更深了，这笑，是那 般慈爱，是那般暖心暖肺。母亲一边说我是傻丫头，一边替我拭擦泪水。她的手指关节粗大，粗糙得 像失去了水分的树皮。动作却很轻柔，生怕弄疼我似的。我把头埋进母亲的胸前, 母亲用双臂抱着我，就仿佛又回到了那些旧时光里，那些郁郁葱葱的日子里，开 心了，受委屈了，也是这般依恋母亲的。而不管岁月的脚步走过多远，我知道, 母亲始终是永远给我温暖的那个人，无论我飞多高，母亲的牵挂始终在。有时候，大爱就是无言的，一如这密密的针脚。【试题】请用简洁的语言概括选文的主要内容。答案：选文记叙了母亲为自己缝制棉被的往事，通过那密密的针脚，表现了母亲 对自己深深的爱和自己对母亲深深的爱。定是围绕一个主线写的，那么把每件事分开，分别找要素，最后紧紧围绕主 线串联即可。答题格式：什么时间什么地点谁做了什么事结果怎么样。记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。小说情节：开端、发展、高潮、结局。如果时间、地点不重要可以省略，但是人物、事件的起因、经过、结果必 须要有。教材举例：散步主要叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。走一步，再走一步主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于 害怕，上不去下不来。杰里引着父亲找到了他，父亲鼓励他走一步再走一步，最 终得以脱险。课堂练习口罩街上戴口罩的人越来越多了。开始是零星几个人戴,人们还像看怪物似的, 嘴上虽不说,眼里却藏着不屑。那个时候,疫情却像天边的闷雷，除了偶尔传来隐隐的几声动静外,大力 住地方还是艳阳高照。偶尔谈及，有人不以为然：“武汉离咱这儿十万八千里，远 着呢，微信上说,不会人传人,可防可控。”大力听说这种病毒像王冠,还打趣：“王 冠多漂亮啊,怎么和病毒搭上边了。朋友圈关于疫情的消息越来越多,还明确了人是可以传人的。大力所在 的地方也不幸免,确诊了一例,过后每天都有新增病例。官宣的防控措施中有一条 “戴口罩，讲卫生”。可口罩呢，大力走在大街上，找寻药店。年假还没放完，不少 药店还是铁将军把门,好不容易遇到开门的药店,有限的存货早已卖个精光。大力想到了几个平时消息灵通的朋友，电话刚一接通，他还没开口，对方就 要他帮忙弄几个口罩,真是打铁打到钳子上来了。没有买到口罩,惶恐不安把大力裹挟得憋不过气来，总感觉病毒无处不在。 宁愿酱油拌饭，也不让老婆出去买菜;进出电梯时，他拿着纸巾，不用手指去按楼 层键。回到家，立马换衣服，洗好几遍手。怎么才能弄到口罩呢?他想到了在医院当护士的表妹，给表妹打了好几个 电话,表妹都不接。难道表妹知道他会要口罩吗?现在向表妹开口要口罩的人一定 很多，表妹肯定没那么多口罩，便有意不接他的电话。大力忐忑不安地胡思乱想。 过了饭点儿,表妹来电话了。表妹说,她被抽到发热门诊做疫情防控工作了，现在 才下班，饭还没有吃呢。“哥，你有什么事吗？”表妹关切地询问。“哦，也没什么 事，你要注意做好防护。”心里想着口罩，可话到嘴边，却是这样说。大力发现，隔壁的亚方也没有买到口罩。亚方在农贸市场卖猪肉，一回到家 里,就把卖猪肉的管筐放在门口。大力与亚方的家门对门，卖猪肉的管筐有一种难 闻的肉腥味儿。一次,有几只苍蝇从市场跟了回来，围着管筐边歌边舞,令人很是 厌恶。大力开始是委