二年级音乐《跳圆舞曲的小猫》教学设计简案.docx

跳圆舞曲的小猫教学设计执教者：杨利君教学目标：1、通过聆听，学生能够积极的模仿小提琴滑奏模拟的 小动物声音。2、通过表演、模唱，初步了解并感受圆舞曲三拍子的 特点及韵律感。3、通过聆听,学生能做出乐曲各乐段相应的肢体动作。 教学重点：能够把握乐曲中音乐所描绘的动物形象。教学难点：感受圆舞曲的特点及乐曲中情绪的变化，并且能做出相 应的肢体动作。教学准备：小动物及课题卡片、教学课件、木鱼、碰钟、钢琴教学过程一、课前律动二、组织教学，师生问好三、故事导入，出示本堂课的教学目标四、故事情境，完整欣赏乐曲1、让生猜测音乐当中的小动物。2、师画图形谱。3、课件播放小猫脚印及音频，感受三拍子的韵律特点。4、圆舞曲的简单介绍及课题的引入五、分乐段欣赏1、故事情境引入第一乐段，感受音乐的情绪。2、学唱主旋律3、故事情境引入第二乐段，感受音乐速度及情绪的变化(1)师生合作练习强拍(2)师生分工合作(3)生生创造性合作(4)合音乐表演4、故事情境引入第三乐段，感受音乐速度及情绪的变化，并 猜测音乐的最后发生了什么有趣的事情。六、贴卡片游戏七、拓展按照各乐段的情绪进行集体表演八、小结孩子们，音乐是美妙的，无处不在的。老师希望你们在生 活中能够去欣赏音乐的美，做一个热爱生活的孩子。