2021年幼儿园学前教育宣传月活动总结范文.docx

2021年幼儿园学前教育宣传月活动总结范文依据教委办开展年镇学前教育宣传月活动指导，为 促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、高度重视和支 持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境， 我园采取积极措施，大力宣传宣传岁儿童学习与发展指南教育 理念，明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学 育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总 结一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的领导，成立了以杨琳琳 园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教育宣传月领导小组。 领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思 想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利 实施。二、广泛宣传动员宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前 教育管理制度，促进规范办园。重点宣传一岁儿童学习与发展指 南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范 办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进 的学前教育理念和科学育儿知识，集中全园教职工开展形式多样的 活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指南，学会 把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。策。教师通过撰写学习笔记、交流等方式，深刻理解规范办 园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办 园、科学保教的自觉性和主动性。、科学保教相关活动。活动月期间，了一次全园游戏活 动开放日；召开了一次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，进行了 一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传 栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园 理念。本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条 幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工 作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现 状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。幼儿园学前教育宣传月活动总结6为深入贯彻落实省教育厅办公室开展年全省学前教育 宣传活动_，大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制 度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛 围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我园学前教育事业健 康持续发展，确保学前教育宣传月活动的扎实开展。现将我园学前宣 传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学 前教育宣传月活动日程和要求，开展宣传月工作。二、明确宣传重点1.我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿 的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的 心中，让广大家长知道普及学前教育的重要性。（范本）1 悬挂宣传标语，印发宣传单向社会各界、家长大力宣传各级政 府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的重大意义。3 .利用幼儿园小学毗邻的有利条件，邀请小学一年级教师来我园 召开大级座谈会，宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。4 .以“幼小协同，科学衔接”为主题的活动，召开家长会，有效 利用电视及网络推出的“幼小协同，科学衔接”宣传片，针对大班家 长们说清楚提前学习准备的危害性。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南等学前教 育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。通过学前教育宣传月 活动，使社会各界进一步了解和理解国家的（范本）学前教育发展政 策，引起家长和社会对幼儿教育和重视，使科学的学前教育走进千 家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动 了学前教育事业的发展。我园将继续加大学前教育宣传力度，注重活 动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。幼儿园学前教育宣传月活动总结7为深入贯彻落实岁儿童学习与发展指南，大力宣传国家学 前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，广泛宣 传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学 准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动计划，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下:（一）我自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组组长：秦副组长：逮成员：马吴续王边高刘姜一张（二）政治思想工作认真抓好教职工的学习，明确“游戏一点亮快乐童年”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式，深刻理解规范办 园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。（三）幼儿园管理1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细 则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有 各类教育教学资料、学具等。3、创设适宜幼儿发展的良好条件，整治“小学化”教育环境。（四）教育教学幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加 大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园 各项工作迈上了一个新的台阶。1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作计 划，合理安排和幼儿的一日活动。，保证幼儿每天两小时的户外活 动和自由活动时间。2、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主 外，还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动 以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用、小组和个别活动等 多种形式，来锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望，促进幼儿身心全面和谐 发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿 为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观 念，与时俱进，开拓创新。（五）具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过宣传标语、QQ群、群上传相关活 动要求等方式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性，全方位地向 家长宣传规范办园行为，科学保教和幼儿园科学办园理念。避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科 学育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学 模式，寓教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐 生活，健康成长。2、举行了以“游戏一点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。 家长和孩子们携手迎接挑战，共同亲子运动会的快乐。通过本次活 动，我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的，本次 活动不仅增强了幼儿的体质，使孩子体验了运动会的快乐，竞争的乐 趣，参与的欣慰，同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步 的平台，增进了亲子之间的情感交流，促进了家园合作，让孩子们度 过了 一个愉快而有意义的节日。3、开展以“游戏一点亮快乐童年”为主题的 平台积赞有奖宣 传活动。本次活动以“朋友圈积赞宣传”的形式，通过家长上传 “六.一”幼儿活动及亲子活动游戏照片，以征集朋友圈点赞个数的方 式，面向社会群体，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。（范 本）本次活动得到了家长的大力支持与积极参与，家园配合，共同做 好宣传工作。4、开展以“游戏一点亮快乐童年”为主题的家长座谈会活动；通 过教师、家长座谈交流的形式，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要 性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害，指导家长和教师 为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准 备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，进一步增进家园沟通与理 解，工作面覆盖所有在园幼儿的家长。5、各班自行设计开展形式多样的以“游戏一点亮快乐童年”为主 题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加游戏”、 “广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、 “音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动， 广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。（范本）6、通过网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。总之，本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、 家长座谈会、庆“六一”亲子运动会、平台积赞有奖宣传、各班 级通过自行设计的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿 树、致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活 动，广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进 行片面入学准备的危害，指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习 品质、社会交往等方面的全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适 应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础，活动达到了预期的宣 传效果。幼儿园学前教育宣传月活动总结8我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实 教育部岁儿童学习与发展指南要求，认真做好我园学前教育宣 传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和 科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及 有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎 实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署审定了学 前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组 长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合， 开展宣传月工作。二、明确宣传重点1 .大力宣传我市学前教育的发展成果。结合本园的工作实际，展 示幼儿园的发展情况；开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以 看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长 知道普及学前教育的重要性。（范本）2 .宣传中央及地方各级人民政府和教育行政部门颁发的有关学前 教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家 长大力宣传各级政府发展学前教育的政策，了解加快发展学前教育的 重大意义。3 .宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。学习先进的学前教育 理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的 思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。三、多渠道，全方位加大宣传力度通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿 园宣传月的活动方案，根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过 悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积 极宣传国家、省市学前教育政策；通过家长开放日、家教园地、家园联 系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台，在宣传学前教育理 念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传幼儿园教育指导纲要（试行）、一岁儿童学习与发展指南、 幼儿园收费管理暂行办法、防止和纠正学前教育“小学化” 现象十不准等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文 件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。开 展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观 念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主 题的全园家长会，家委会会议，介绍规范办园、科学保教的科学办园 理念。举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工 作思路。同时通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项 活动。在宣传月期间，园领导带领全体教师深入学习指南和幼儿 园教师专业标准（试行）等学前教育政策文件，进一步提高了教职工 的综合素质。教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功 比赛，开展户外游戏设计活动，促进幼儿园户外游戏的有成效开展。 开展片区音乐教学“同课异构”活动，增强示范辐射作用，提高幼儿 园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师 教学展示、交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视 野，丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的 （范本）学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育和重视， 使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好 的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。我园将继续加大学 前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业 成长，提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的 有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。2 .宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式 进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范， 确保宣传实效。三、开展园区活动全园教师集中认真学习-岁儿童学习与发展指南的内 容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核， 促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。3 .向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指 南有所了解，了解了一岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步 感知学指南有利于孩子健康成长。4 .通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科 学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习 与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子 奠定了坚实的理论基础。5 .幼儿园积极各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从 幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性的 成长。分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎梦想”庆六一文艺会演 暨端午节活动，让孩子们过一个与众不同的节日，既能愉快地过节， 又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参与到活动中，充 分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家 长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。2021年幼儿园学前教育宣传月活动总结（一）学前教育宣传月我园紧紧围绕“幼小协同科学衔接”这一主 题，开展丰富多彩的宣传活动，探索幼儿园和小学双向衔接、相互配 合的新机制，为儿童健康成长营造良好的社会氛围。根据学前教育宣 传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政 策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长 和教师走出误区和困惑。具体做了如下具体工作：1、广泛开展家长宣传，通过亲子活动、讲座等方式，积极宣传学 前教育政策。在宣传期中全校教职工集中学习（范本），同时向广 大幼儿家长宣传有关学前教育政策。、科学保教相关活动。活动月期间，一次游戏活动开放 0;家长参加世纪星杯家庭公益讲座，邀请养正中心小学教科室 主任施妮老师来园，举行一次大班段家长一年级家长应该懂的事 儿家庭教育讲座，让家长对幼儿“幼小衔接”阶段有全面的了解、正 确的认识，引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备，减少家长对幼 小衔接的顾虑3、开展走进小学零距离活动，在活动中我们一大班段小朋 友前往成功中心小学，在成功中心小学小导游的带领下，小参观了 学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中，小专心聆听了郑成 功小时候读书的故事，参观完小学，小还观看了哥哥姐姐们精彩的 跑操。通过开展学前教育宣传月系列活动，使我园在“幼小协同科学衔 接”这一主题上为老师、家长与小朋友创造了学习的机会，特别是很 好地解决了家长对幼小衔接存在的误区。进一步端正了家长对幼儿教 育的观点，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，同时也让幼儿家长 和老师们掌握了科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。幼儿园学前教育宣传月活动总结2为了深入贯彻落实指南，进一步营造全社会高度关心、重视 和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，结合第六个全国教育宣传月”游戏点亮快乐童年”的主题，我园 开展了学前教育宣传月系列活动。活动一：通过多种途径宣传，更加突出“游戏”的价值。幼儿园成立了宣传小组，教师、家长进行学习与交流；同时还 开展教师和家长进行游戏征文活动深化主题内容，活动中教师幼儿 游戏的能力得到提升，家长认识到游戏对幼儿童年生活的重要价值。 结合“游戏点亮快乐童年”的主题，我园制做了宣传条幅“提升素质 从娃娃抓起，会游戏的孩子才会学习”，深刻地解读了幼儿教育的真 谛一“游戏是幼儿特有的生活和学习方式”；通过召开家长会、向家长 分发宣传单等方式向家长宣传游戏化教育行为；老师们通过一群等多 种形式与家长进行交流、互动，引导家长鼓励和支持幼儿自主游 戏、快乐游戏，进一步扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预 幼儿游戏等行为。活动二：户外亲子运动会体验游戏的乐趣。为进一步强化户外游戏的重要性，幼儿园幼儿及家长共同参与 生动有趣的体育游戏，让家长们身临其境感受体育游戏的趣味性和独 特价值，了解幼儿园游戏式活动开展的方法。在活动中，幼儿和家长 始终保持愉快的情绪，充分调动幼儿的身体各个机能。同时，亲子游 戏也促进了家庭成员间的感情交流。活动三：特色的区域活动激发幼儿游戏兴趣。区域活动是幼儿快乐游戏的最有效途径，我园结合各班教师和幼 儿的特长，有效开展特色活动，形成了班班有特色，班班出亮点的活 动成效。幼儿在游戏中体验扎染、捏泥、编织、衍纸、剪纸、青花绘 制、水拓印画等技能，老师和幼儿在特色活动中都兴趣盎然、收获满 满。活动四：开展建构区拼搭活动。积木拼搭是孩子们非常喜欢的一种益智类活动，孩子们在积木拼 搭中充分发挥了想象力、创造力和合作能力。我园幼儿在规定时间 内，比制作，比创意，比配合，孩子们的创造力在游戏参与中不断迸 发。活动五：亲近大自然，体验成长的奥秘。教育生活，大自然更是最好的教材。我园充分利用园内种殖区 域，开展播种、认领秧苗、浇水、绑黄瓜架、收获果实等活动，让幼 儿亲身体验大自然中植物生长的奥秘，生成了一次次生动有趣回归自 然的游戏活动。活动六：多种形式欢庆六一，用爱和责任点亮童心。六一儿童节是孩子们最快乐的节日，为让孩子们度过一个有意义 的节日，我园开展了丰富多彩、形式多样的迎六一、庆六一活动。 月一日上午，分园举办了 “爱和责任，点亮童心”为主题的六一文艺 汇演活动。幼儿园风车飘扬、欢歌笑语，处处洋溢着孩子们和家长们 的喜悦和欢乐声。月日主园以班级为单位开展了个人才艺展示、 水果创意拼盘及品尝等活动。通过系列活动展示了孩子的活泼个性和 天真可爱，在老师们的精心下让幼儿度过了一个难忘的六一儿童 节。通过本次学前教育宣月系列活动，在思想上园领导、老师、家长 都充分认识到了游戏的独特价值，认识到游戏是幼儿学习与发展的最 有效途径；在行动上幼儿园始终坚持以游戏的方式幼儿开展各项活 动，培养幼儿亲身体验、勇于探究、大胆表现的能力。在今后教育教 学的道路上，我园会一如既往坚持以指南为核心，通过教研、展 示等多途径、多角度的挖崛“游戏”更深层次的价值，真正实现让游 戏点亮幼儿的童年。幼儿园学前教育宣传月活动总结3为贯彻落实市区教育局学前教育宣传月活动的文 件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿 园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工 作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下：1、我园对宣传活动高度重视，精心成立了学前教育宣传月 活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保 宣传实效(1)、月日，全体教职及小朋友和小朋友家长在幼儿园借 6.1活动，传达市区教育局开展学期教育宣传月活动的 文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、 形式。(2)、月日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方 案。(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传标 语，营造宣传月氛围。(4)、月日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深入 宣传规范办园、科学保教的理念;一月一日开展果实班家长开放日活 动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓 教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健 康成长。(5)、月日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免 小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知 识。(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖 区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持 学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范 办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣 传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大 家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行 为。幼儿园学前教育宣传月活动总结4今年月日至一月日是第五个全国学前教育宣传月，主题是: 幼小协同科学衔接。为深入落实教育规划纲要和国务关于当前发 展学前教育的若干意见，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环 境，推进学前教育科学发展，我们幼儿园开展学前教育宣传活动, 广泛传播科学的学前教育理念和方法。（一）幼小衔接暨避免小学化教师工作会议月一日下午全体幼儿园教师和小学校长及低年级教师代表出席 了我们的幼小衔接暨避免小学化教师工作会议，会议主要从幼儿园和 小学如何衔接的问题上进行交流讨论，为了避免幼儿园教育小学化, 我们小学一年级尽量实行零起点教学模式，这样便于我们开展一系列 的幼儿园主题教育活动。为了更好地让我们大班孩子适应一年级新生 活，我们幼儿园应该做哪些方面的必要调整以及心理辅导（二）学前教育宣传一幼小衔接暨避免小学化家长会 为了更好的开展幼小衔接活动，避免大班学期末家长的一些担忧，我们为家长朋友发放了幼小衔接避免小学化的一封信，举行了全 体大班家长的幼小衔接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园 的教育目标与职责，如何让家长朋友在孩子们上一年级之前做更好的 准备工作，幼小衔接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等 等一些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教 学经验的吴老师为我们大班的家长讲述小学低年级学生的心理和生理 需求，家长应该假期中应如何为孩子做身心发展上的准备、为了更好 地做好我们的幼小衔接活动，需要家长朋友及时配合我们幼儿园做一 系列宣传活动！（三）亲身体验-一参观小学为了让孩子们零距离感受小学一年级的神圣，我们亲自参观了前 花园小学的一年级学生上课情况以及他们的微机室、实验室、仪器 室、心理咨询室、图书室等等科室，这让小更加的憧憬与向往小学 生活，把心里的一些压力都解除，他们觉得小学时那样的新鲜有趣、 那样的奇妙。在这里有各种体育器材，音乐、美术器材，有各种各样 的实验仪器，还有更加好玩的电脑（四）幼儿描绘自己心中的小学一一我上一年级了通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的向往程度有所加深， 对于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子 为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了！（五）我的第一堂小学课为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学 教师户老师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎老师的 意料！这足以证明我们这一群大班的孩子们已经成功的毕业，成为了一 名合格的小学生！幼儿园学前教育宣传月活动总结5根据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求，我园积极采取措 施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育 等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体做了如下具体工作：1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式， 积极宣传国家、省、市学前教育政策。2、深入开展园内宣传。在宣传月期间全园教职工集中学习 （范本），同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政