《无机非金属材料技术进展》课程教学大纲.docx
无机非金属材料技术进展课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011239007课程名称（中/英文）：无机非金属材料技术进展/Technical progress in inorganic nonmetallic materials课程类别：专业选修课学分：1.0总学时：16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：专业导论，材料工程基础教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介1 .课程任务与目的该课程为无机非金属材料工程专业的一门专业选修课，通过本门课程学习，学生应了 解无机非金属材料领域（水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料）的新技术、新工艺和新设备方面 的研究进展，了解国内外无机非金属材料行业技术发展动态，扩大学生的知识面，增强学 生对无机非金属材料工程专业知识领域前沿问题的了解与认知，熟悉材料学科研究重点， 为后继开展毕业论文、从事科学研究或工程技术研究选题打下良好的基础。本课程的主要 任务是使学生掌握现代水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料技术的最新成果，充分提升学生的专 业认知能力。在本课程介绍新技术，新工艺和新设备方面的较新进展环节时，加入中国改革开放以 来无机非金属材料（水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料领域）生产技术的进展及突出成果，激 发学生文化自信和道路自信，投入无机非金属材料及相关领域建功立业的热情。2 .对接培养的岗位能力通过该课程的学习，增强学生对无机非金属材料工程专业知识领域的理论与实践前沿 问题的了解与认知，熟悉现代玻璃、水泥、陶瓷和耐火材料技术最新成果，使学生能更好 地努力学习专业知识，并与材料发展前沿知识相结合，充分提升学生的专业认知能力，增 加与业界同行、社会大众进行沟通和回应的能力。三、课程教学目标本课程教学目标对应于毕业生的毕业要求10,具体内容如下：教学目标1:通过本课程的学习，了解材料的应用及无机非金属材料的发展趋势，研 究热点；掌握各种无机非金属材料（水泥、混凝土、玻璃、陶瓷、耐火材料）的特性；具 备与业界同行、社会大众进行沟通和回应的能力；支撑毕业要求的指标点10.2。四、教学课时安排(-)学时分配主题或 知识点教学内容总学 时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1玻璃科技的现状与发展；功能 玻璃的种类、性质和应用。4400教学目标1主题2水泥生产技术的现状与发展； 特种水泥的类型、性质与应用4400教学目标1主题3陶瓷的现状与发展;陶瓷的种 类、性能和应用。4400教学目标1主题4耐火材料的现状与发展;耐火 材料的种类、性能和应用。4400教学目标1合计161600五、教学内容及教学设计主题或知识点1玻璃科技的现状与发展；功能玻璃的种类、性质和应用。1 .教学内容了解玻璃科技的现状与发展；熟悉功能玻璃的种类、组成、性质和应用。2 .教学重点玻璃技术发展方向，功能玻璃的种类、组成、性质、应用和原理。3 .教学难点玻璃技术发展方向，功能玻璃产生各种功能的原理。4 .教学方案设计以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题或知识点2水泥生产技术的现状与发展；特种水泥的类型、性质与应用。5 .教学内容了解水泥生产技术的现状与发展；熟悉特种水泥的类型、性质与应用。6 .教学重点水泥技术发展方向，特种水泥的类型与性质7 .教学难点水泥生产技术发展方向；特种水泥的应用以及对水泥组成、性质要求。8 .教学方案设计以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题或知识点3陶瓷的现状与发展；普通陶瓷和特种陶瓷的种类、性能和应用。1 .教学内容了解陶瓷材料的现状与发展趋势；熟悉陶瓷的种类、制备方法以及应用。2 .教学重点认识陶瓷的发展历程，掌握普通陶瓷和特种陶瓷的制备方法，了解普通陶瓷和特种陶 瓷的科技前沿和发展动态。3 .教学难点理解普通陶瓷和特种陶瓷在制备工艺上的异同和今后技术发展趋势。4 .教学方案设计以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。主题或知识点4耐火材料的现状与发展；耐火材料的种类、性能和应用。1 .教学内容了解耐火材料的现状与发展趋势；了解耐火材料的组成、性质及其在高温工业中的应 用。2 .教学重点认识和了解耐火材料的发展现状与发展趋势，掌握高温工业发展对耐火材料性能提出 的新要求。3 .教学难点理解不同种类耐火材料的异同与未来高温工业发展之间的关系。4 .教学方案设计以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。六、学生成绩评定本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占40% ；期末考试占60%。（1） 学生成绩评定方式及权重学生成绩评定表如下表所示：学生成绩评定表其中平时成绩评定标准如下表所示：考核 方式平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文其他VV成绩比 例%202060平时成绩评价标准量规表考核环辛考核结果及标准评估项目 及权重优秀（90-100 分）良好（8090 分）中等（7080 分）及格（6070分）不及格（ 60分）课堂表现无迟到、早退、旷课 现象。积极参加课堂 讨论，并有自己独到 的见解，能够准确回 答问题，并有自己独 到的见解偶尔有迟到、早退 现象。较为积极参 加课堂讨论，能够 准确回答问题，并 提出自己的见解有迟到、早退现象。 能够主动参加课堂 讨论，能够基本回答 问题有迟到、早退、偶尔有 旷课现象。能够勉强回 答问题，尚能够参加课 堂讨论迟到、早退、旷 课较多。不能有 效参加课堂讨 论，不能回答问 题作业作业能够独立完成， 完成质量优秀，能够 了解无机非金属材 料领域的发展趋势 和研究热点，并获得 正确结论作业能够独立完 成,完成质量较局， 了解无机非金属材 料领域的发展趋势 和研究热点，并获 得正确结论作业能够独立完成， 完成质量基本符合 要求，了解无机非金 属材料领域的发展 趋势和研究热点，并 获得有效结论作业基本能够独立完 成，部分题目解答存在 抄袭现象，了解一些了 解无机非金属材料领 域的发展趋势和研究 热点作业不能独立 完成，存在抄作 业现象，不了解 无机非金属材 料领域的发展 趋势和研究热 占/本课程教学目标与考核方式评价本课程教学目标与考核方式评价权重如下表所示。课程教学目标与考核方式评价权重备注：各教学目标及评价方法的权重教师可以根据实际情况进行微调。课程教学 目标支撑毕业要求指 标点考核评价方式权重()课堂 表现作 业阶段 测验小组 讨论实 验期末考 试合计教学目标1指标点10.2202060100合计202060100(3)课程教学目标评价标准本课程教学目标评分标准如下表所示。课程教学目标评价标准量规表优 (90-100)良(80-89)中(70-79)及格 (60-69)不及格 (0-59)教学 目标1熟悉材料的应用及 无机非金属材料的 发展趋势、研究热 点；掌握各种无机 非金属材料(水泥、 混凝土、玻璃、陶 瓷、耐火材料)的特 性；具备与业界同 行、社会大众进行 沟通和回应的能 力。准确了解材料的应 用及无机非金属材 料的发展趋势、研 究热点；掌握各种 无机非金属材料 (水泥、混凝土、玻 璃、陶瓷、耐火材 料)的特性；具备与 业界同行、社会大 众进行沟通和回应 的能力。了解材料的应用及 无机非金属材料的 发展趋势、研究热 点；掌握各种无机 非金属材料(水泥、 混凝土、玻璃、陶 瓷、耐火材料)的特 性；具备与业界同 行、社会大众进行 沟通和回应的能 力。基本了解材料的应 用及无机非金属材 料的发展趋势、研 究热点；基本掌握 各种无机非金属材 料(水泥、混凝土、 玻璃、陶瓷、耐火材 料)的特性；基本能 够与业界同行、社 会大众进行沟通和 回应的能力。不了解材料的应用 及无机非金属材料 的发展趋势、研究 热点；缺乏与业界 同行、社会大众进 行沟通和回应的能 力。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：无主要参考书：(1)李启甲主编.功能玻璃.化学工业出版社，2004.(2)姜中宏主编,新型光功能玻璃.化学工业出版社，2008.(3)杜丕一等主编.先进材料进展,浙江大学出版社，2010(4)马铁成主编.陶瓷工艺学(第2版).中国轻工业出版社,2011(5)李楠等主编.耐火材料学.冶金工业出版社,2010(6)王维邦主编.耐火材料工艺学.冶金工业出版社，2007(7)李红霞主编.耐火材料手册.冶金工业出版社，2007(8)韩行禄主编 耐火材料应用.北京：冶金工业出版社，1986(9)张锐等主编.陶瓷工艺学.化学工业出版社，2010(10)张云洪主编.陶瓷工艺技术.化学工业出版社，2006(11)胡曙光主编,特种水泥.武汉理工大学出版社，2010(12)刘辉敏主编.水泥生产技术基础(第二版),化学工业出版社，2016(13)李世普主编,特种陶瓷工艺学,武汉理工大学出版社，2008(14)顾立德主编,特种耐火材料(第3版).冶金工业出版社，2006重要文献：(1)物理学报；硅酸盐学报；发光学报；稀土学报；玻璃与搪瓷等期刊。(2)无机材料学报；中国陶瓷；佛山陶瓷；耐火材料等期刊课程网络资源：(1)中国玻璃网：(2)中国水泥网：(3)新型陶瓷材料及商业应用:https:
