《杜瑛字文玉》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx

杜瑛字文玉中学生课外文言文阅读强化专项训练试 题及答案及翻译二、古诗文阅读：阅读下面的文言文，完成下列问题。杜瑛字文玉，其先霸州信安人。瑛长七尺，美须髯，气貌魁伟。金 将亡，士犹以文辞规进取，瑛独避地河南绥氏山中。时兵后，文物凋丧, 瑛搜访诸书，尽读之，读辄不忘，而究其指趣，古今得失如指诸掌。间关 转徙，教授汾、晋间。中书粘合珪开府于相，瑛赴其聘，遂家焉。与良 田千亩，辞不受。术者言其所居下有藏金，家人欲发视，辄止之。后来 居者果得黄金百斤，其不苟取如此。岁己未，世祖南伐至相，召见问计，瑛从容对日：“汉、唐以还，人 君所恃以为国者，法与兵、食三事而已。国无法不立，人无食不生，乱 无兵不守。今宋皆蔑之，殆将亡矣，兴之在圣主。若控襄樊之师，委戈 下流，以捣其背，大业可定矣帝悦，日：“儒者中乃有此人乎！”瑛复 劝帝数事，以谓事不如此，后当如彼。帝纳之，心贤瑛，谓可大用，命从 行，以疾弗果。中统初，诏征瑛。时王文统方用事,辞不就。左丞张文谦宣抚河北, 奏为怀孟、彰德、大名等路提举学校官，又辞，遗执政书，其略日：“先 王之道不明，异端邪说害之也，横流奔放，天理不绝如缘。今天子神圣, 俊乂辐凑，言纳计用，先王之礼乐教化，兴明修复，维其时矣。若夫簿书 期会，文法末节，汉、唐犹不屑也，执事者因陋就简，此焉是务，良可惜 哉！夫善始者未必善终，今不能溯流求源，明法正俗，育材兴化，以拯数 百千年之祸，仆恐后日之弊，将有不可胜言者矣。”人若勉之仕，则日： “后世去古虽远，而先王之所设施，本末先后，犹可考见，故为政者莫 先于复古。苟因习旧弊，以求合乎先王之意，不亦难乎！吾又不能随时 （通“俯”）仰以赴机会,将焉用仕！”于是杜门著书，一不以穷通得丧 动其志，优游道艺，以终其身。年七十，遗命其子处立、处愿日：“吾即 死，当表吾墓日'维山杜处土'J天历中，赠资德大夫、翰林学士、上 护军，追封魏郡公，谥文献。4 .对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是A.与良田千亩与：给予 B.其不苟取如此苟：随便C.帝纳之，心贤瑛贤：认为贤能D.遗执政书遗:遗失5 .以下各组句子中，分别表明杜瑛品行端正和有治世之才的一 组是A.B. .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.杜瑛学识渊博，一生以教书为业，活动于山西、河北一带。他多 次谢绝朝廷征召，不愿为官。B.杜瑛认为治国要抓根本，应该“明法正俗，育材兴化"，来解除 千百年来的灾祸，而不能只抓“簿书期会，文法末节二C.杜瑛认为古代贤明君王的治国之道不能推行的最主要的原因 是为异端邪说所害，邪恶横行，导致天理不存。D.杜瑛不是一个只钻故纸堆的腐儒，他还关心国计民生，为安邦 定国提出了不少的建议。6 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)术者言其所居下有藏金，家人欲发视，辄止之。译文：(2)时王文统方用事，辞不就。译文：试题答案：4.DC5. C6. (1)算命的说他所住的房下藏有财宝，家里人想要挖挖看，他 立即制止了。7. )当时王文统正当权，杜瑛推辞不去就任。杜瑛字文玉阅读答案及翻译