《荷花》课后读写练习题.docx

荷花课后读写练习题一 .依据课文填空，再完成后面练习。清早，我到公园去玩，一进门就（）。我抓紧往荷花池跑去。 荷花已经开了不少了。（ ），（ ）。白荷花在这些大圆盘之 间（）出来。有的（ ）。有的（）。有的（）.从以上文章片断可以看出是用和的方法来观看荷花的。到的是荷花的芳香。到的是荷花和荷叶的特点，荷叶的特点是 ;荷花颜色的特点是，荷花外形的特点是O其中的比方句是，这是把比作。二 .学习既看又嗅的方法观看一种花草，然后写下来。学习小结：课文荷花早晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵芳香。我抓紧往荷花池 边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才绽开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全都绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花 骨朵儿，看起来饱胀得立刻要裂开似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。看看这一朵，很美; 看看那一朵，也很美。假如把眼前的这一池荷花看做一大幅活的 画，那画家的本事可真了不起。我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白的衣裳，站在阳 光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，洁白的衣裳随风飘动。不 光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，悄悄 地站在那儿。蜻蜓飞过来，告知我清早飞行的欢乐。小鱼在脚下 游过，告知我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。思索.练习.有感情的朗读课文。背诵空文。1 .“假如把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本事 可真了不起。”依据课文中的语句和自己的想象，你看到怎样一 幅图画。2 .读一读，假如你也变成一朵荷花，想象一下会有哪些动物来告 知你些什么。风过了，我停止舞蹈，悄悄地站在那儿。蜻蜓飞过来，告知我清早飞行的欢乐。小鱼在脚下游过，告知我昨夜做的好梦3 .把你喜爱的句子写下来，再抄一抄。