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2022师德师风建设档案免费下载（精选3篇）_师德师风建设免费下载 师德师风建设档案免费下载（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“师德师风建设免费下载”。 第1篇：师德师风建设档案管理制度 师德师风建设档案管理制度 西平县五沟营初级中学 师德建设工作档案管理制度 为提高老师素养，塑造老师形象，造就一支“思想坚决、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教化发展须要的高素养老师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督老师行为，培育老师美德，促进师德行风建设，提升教化教学质量。 一、为切实加强对老师师德档案的建设、管理，确保老师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。 二、老师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。 三、老师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入老师师德档案：1、老师师德总结；2、师德考评记录表；3、老师师德师风档案卡；4、师德标兵荣誉资料；5、师德重大问题的说明等相关资料。 四、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。 五、严格履行档案移交、接收等手续。 六、仔细做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必需首先填写修改或销毁状况记载，并由考评小组全体成员签名方可。 第2篇：师德师风档案制度 太乙镇XX初级中学校 师德档案制度 第一条 为实行教化部中小学老师职业道德规范和中小学老师违反职业道德行为处理方法，提高老师师德水平，依据平顶山市关于进一步加强中小学老师职业道德建设的看法，结合我校实际制定本制度。 其次条 老师师德档案资料包括： （一）老师每学年度师德总结。 （二）老师师德承诺书。（三）老师职业道德考核登记表。（四）重大师德失范行为事项及获奖状况。 （五）有关师德状况的其他材料。 第三条 师德考核依据射洪县中小学老师职业道德考核方法（试行），从“爱国遵守法律”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”和“终身学习”六方面考核。 第四条 师德考核作为年度考核的重要依据，每年度末在学校年度考核前进行。 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。师德考核结果定为不合格等次的，年度考核应定为不合格等次。 师德考核发觉老师违反师德规范的，根据有关规定处理。 第五条 老师有以下行为之一的，师德考核应当定为不合格等次： （1）在教学过程中，宣讲消极颓废思想，不利于学生健康成长的； （2）在教化教学活动中遇突发事务时，不履行爱护学生人身平安职责的； （3）在教化教学活动和学生管理、评价中不公允公正对待学生，产生明显负面影响的； （4）强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的； （5）利用职权，索取、收受学生与家长财物的； （6）违反规定有偿家教，或组织动员学生参与各类文化课补习班并从中获利的； （7）讽刺、挖苦、卑视、体罚、变相体罚学生或其他侵扰学生合法权益，造成后果的； （8）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正值关系的； （9）在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、假公济私的； （10）其他违反社会公德、严峻影响老师形象的。 第六条 师德考核包括自我评议、学生评议、家长评议、同行评议等方式，结合实际，对每个老师作出客观评价。 第七条 学校成立由校班子成员、教职工代表、家长委员会代表等组成的师德建设工作领导小组，负责组织本学校师德考核和 师德档案的建档、管理工作，综合探讨、审核相关师德材料和各项评议状况，审定年度老师师德考核等次。 第八条 师德考核应根据以下程序进行： （一）自我评议。被考核人照实作出自我评议，并填写师德档案的对应栏目中。 （二）学生评议、家长评议和老师互评。向学生、家长和老师发放师德调查问卷，回收并统计调查问卷，整理并分析老师师德表现及存在问题。 （三）核实状况。学校师德建设工作领导小组负责核实评议状况，并将师德表彰状况填写到中小学老师职业道德考核登记表对应栏目中。存在本规定第六条规定行为的，师德建设工作领导小组应在重大师德失范行为事项登记表予以记录。 （四）提出考核等次建议。学校师德建设工作领导小组综合探讨、审核相关师德材料和各项评议状况，提出师德考核等次建议。 （五）审定考核等次。学校师德档案管理工作小组依据学校师德考核工作组的建议审定师德考核等次。 （六）公示。经审定的师德考核结果在全校范围内公示5个工作日。 （七）确认存档。学校负责人事档案管理的人员将考核等次记入中小学老师职业道德考核登记表，交被考核人签字确认。于每年度末完成该年度的师德档案归档工作。 （八）备案。学校应当将师德考核结果为“优秀”和“不合格”的老师名单报中心校备案，师德评价为“优秀”的老师，年度考核方能确定为“优秀”，实行师德表现一票推翻制，师德评价为“不合格”者，年度考核等次应评为“不合格”。 第九条 老师对学校师德档案管理工作小组确定的师德考核等次有异议的，可于学校公示之日起5个工作日内向学校所属教化主管部门提出书面申诉。教化主管部门应当组织人员对申诉事项进行核查，自收到申诉书之日起20个工作日内作出复核确定。 第十条 师德档案遵循客观公正、实事求是、真实全面的原则，应当照实载入老师的师德表现，不夸大事实，不少记、漏记、瞒记，不得擅自修改、销毁有关内容。 师德档案一人一档，由学校负责人事档案管理的人员负责，设专柜管理，并严格履行工作移交时的档案移交、接收等手续。 第3篇：师德师风建设工作档案管理制度 师德建设工作档案管理制度 为提高老师素养，塑造老师形象，造就一支“思想坚决、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教化发展须要的高素养老师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督老师行为，培育老师美德，促进师德行风建设，提升教化教学质量。 一、为切实加强对老师师德档案的建设、管理，确保老师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。 二、老师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。 三、老师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入老师师德档案： 1、老师师德总结； 2、师德考评自测评分表； 3、老师互评评分表； 4、领导打分表； 5、家长打分表； 6、学生打分表等相关资料。 四、按老师奖惩状况，依据老师行为和业绩，在老师加分表、扣分表上按时照实作好记载。 五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。 六、严格履行档案移交、接收等手续。 七、仔细做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必需首先填写修改或销毁状况记载，并由考评小组全体成员签名方可。 师德师风建设档案制度（精选7篇） 第1篇：师德师风建设档案管理制度师德师风建设档案管理制度西平县五沟营初级中学师德建设工作档案管理制度为提高老师素养，塑造老师形象，造就一支“思想坚决、业务精通，精于奉献. 小学师德师风建设档案（精选7篇） 第1篇：师德师风建设档案管理制度师德师风建设档案管理制度西平县五沟营初级中学师德建设工作档案管理制度为提高老师素养，塑造老师形象，造就一支“思想坚决、业务精通，精于奉献. 师德师风建设个人档案（精选7篇） 第1篇：师德师风个人成长档案1、师德师风量化考核评分表2、师德教化个人总结3、师德论文4、师德教化心得体会5、中心小学师德考核制度 6、师德师风建设工作目标责任状7、鄂城. 师德师风建设 突出主题实践活动加强师德师风建设作为自治区首批示范性中学，我校坚持不懈地抓师德师风建设，并取得明显成效。目前，我校又以先进性教化为契机，通过学习教化读本、听英模报告. 师德师风建设 师德师风建设我校结合党的群众路途教化实践活动的深化开展，为有效回应群众期盼和诉求，将进一步加强师德师风建设，切实解决师德师风中存在的突出问题，展示学校老师良好形象。依据. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页