【2022】人教版小学三年级语文上学期阅读理解知识点专项练习.docx

人教版小学三年级语文上学期阅读理解知识点专项练习一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着 嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的 小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却 挂满了香蕉，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡, 秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻ft、伏波ft使桂林的 ft水永远那么清秀、隽美。1 .文章按 顺序描写的。2 .在文中的括号里填上恰当的关联词。3 .找出文中描写颜色的词语。4 .用“”画出文中的拟人句。5 .文中分别描写了漓江、的景色，分别用 文中的一个词概括它们的特点为：、o.读了这篇短文，你有什么感想？二、阅读下文，回答问题。金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子, 来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。六、阅读课内片段，完成练习。老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!莫非老虎趴在驴圈里想：“翻ft越岭我什么都见过，就是没见过漏'漏'比我还厉害？ ”贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过漏'，莫非漏'比我还厉害？ ”老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想："坏事，漏捉我来了！ ”撒腿就往外跑。1.用下面的词语写句子莫非:2.听了老婆婆的话，老虎和贼分别是怎样想的？用“”画出来。3 .老虎和贼的表现分别是怎样的？老虎： 贼.有一个成语能够准确地概括老虎和贼的行为，这个成语是（）。A.贼喊捉贼 B.做贼心虚C.明知ft有虎，偏向虎ft行七、阅读下文，回答问题。每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥（zudn）着自己 攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、 到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得 吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有 母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决 定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水 瓶里。刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么 事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨 水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹 花变成了生机勃勃的红石竹花。1 .认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。刚强一一（）承受一一（）苦恼一一（）.每年五月的第二个星期天是什么节日？2 .小姑娘为什么买白石竹花呢?3 .短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自 己的妈妈说一说。4 .请你给文章加个题目，写在文前的“一一”上。八、课外阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群 小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的 脸庞，像是在乐呵呵地演唱。ft坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这 里的田野、ft岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出 沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀!1.在括号里填上合适的量词。一 （）落叶 一（）流云 一（）绸子）小鱼 一（）波纹 一（）小鱼 一（）波纹 一（2 .将可以搭配的词语连一连。扬起宝物捧出锦缎抖动豆荚摇动脸庞挺拔的茫茫的透明的 五彩斑斓的草甸子 高粱 锦缎蓝绸子3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（）A.绛紫A.绛紫B.暗红C.梨黄D.浅绿. “燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种 感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第（） 种 解释。4 . “小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这 个句子运用的修辞手法是()A.拟人B.比喻、拟人C.比喻D.拟人、夸张.根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是。围绕总起句，作者具体写了 原野上的、和。5 .人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒 的美丽景象。九、课内阅读。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？ ”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出 的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣僻 里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出， 摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了 一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火 火地跑去了. “诡”用部首查字法，应先查部首,再查 画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思() O.文中“那个东西”指的是 o1 .用“一一”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。2 .怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下 来”？（）A.刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B.刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。5.从这些文字中，我读出了作者 之情。十、阅读短文，回答问题。钱塘江秋潮九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。江边，几座ft峰突起。ft上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的 一片。ft顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。开始，远处的江面（）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰 隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向 眼前，（），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海ft为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！1 .在文中找出表示时间短的词语。2 .画“”的句子用一个词语概括是：3 .下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括 号内。波涛起伏水平如镜汹涌澎湃.观潮一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观 潮的、o结尾与观潮的开头有 着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是 o4 .这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？十一、课内阅读。“小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”老屋问。“没有，没有！ ”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！ ”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边 听小蜘蛛讲故事。1 .选择恰当的词语填在文中的括号里。 一边一边不仅而且.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（）A.它很坚强，一直坚持着。8 .因为老屋要听小蜘蛛讲故事，而小蜘蛛的故事一直没有讲完。C.小蜘蛛不要老屋倒下，不然无处织网。3.如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了, 我到了倒下的时候了！ ”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。十二、快乐阅读，完成练习。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午 回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么 呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的 花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是 金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1 .你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下 吧。草地的颜色：（）时间：（）时间：（）.从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）A.草地的颜色发生了变化。B.蒲公英的花像手掌。C. “我”和弟弟在草地上玩得很开心。D. “我”要路过草地去钓鱼。2 .你从选文中的“我”身上学到了什么？答案.时间1 .虽然但是. 嫩绿 枯黄2 .小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑 呢！3 .春夏秋冬生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静.桂林的ft水永远那么清秀、隽美，表达了作者对漓江的喜爱之情。二、.好情况，好日子1 .瓜架下憨敦敦胖娃娃 金瓜儿南墙下嫩生生俊女儿银豆儿2 .种苹果一一金瓜儿做针线一一银豆儿养鸡鸭养鹅一一银豆儿栽葡萄一 一金瓜儿做饭菜一一银豆儿砍柴担水一一银豆儿碾米磨面一一银豆儿种蔬菜一一金瓜儿. B老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙 下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。 转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小 菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋 收，不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男 儿。南ft打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡 鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。1 .根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。好光景_.根据短文内容填空。老头儿在 得到了一个 的，叫 o老婆儿在 得到了一个 的，叫 o2 .金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄金瓜儿 银豆儿做饭菜 砍柴担水碾米磨面种蔬菜.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。A.激动 B.高兴 C.羡慕 D.伤心.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。三、我会阅读短文，回答问题。我爱花城5.例：老两口儿 金瓜儿 银豆儿 很能干1. 色彩鲜艳清香 婀娜多姿眼花缭乱孤芳自赏2. 菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的色彩各 异，五彩缤纷。3. 彬彬有礼 盛气凌人时间 木棉花 白兰花 凤凰花 水仙花4. 一年四季的花，把花城打扮得如此绚丽的人们菊花的千姿百态 水仙的清香 家乡的花香四野四、1. C2 .这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他 “丑小鸭”。雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了. B3 .感叹、惊讶 高兴和激动五、1 .根据意思从短文中找出相应的词语。（1）果实饱满而硕大。（丰硕）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（银装素裹）2 .把文中横线的句子运用了反问修辞手法,换一种说法后不改变原意。这一切惹人喜爱。3 .这篇短文按照一季节变化.顺序记叙介绍小园的美的。4 .首尾照应的句子：这里一年四季都是美丽的。小园如此美，真是一幅诱人的 四季画。5 .喜欢。因为小园一年四季都是美丽的。六、.示例：你这样风风火火地跑过来，莫非有什么事需要我帮忙？1 .翻ft越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏'比我还厉害？走南 闯北我什么都听说过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害？3.吓得浑身发抖听得腿脚发软B七、. 刚毅 承担 烦恼1 . 母亲节.因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。2 .能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。5.红石竹花的秘密八、1. 片扬起、捧出, 2.抖动,摇动,3. C4. 5. B6. 原野热闹非凡7. 遍地金黄九、的爱都放在我们的身上。5.红石竹花的秘密八、1. 片扬起、捧出, 2.抖动,摇动,8. C9. 10. B11. 原野热闹非凡12. 遍地金黄九、缕 条，宝物/锦缎 L豆荚 '脸庞群 道 团草甸子 高粱 锦缎 蓝绸子挺拔的、 茫茫的一透明的、五彩斑斓的大豆 高粱榛树叶子.刺猬2 .它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚 儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。3 . B.对刺猬的喜爱2 .人ft人海.水平如镜 波涛起伏汹涌澎湃3 .时间地点人物天下奇观.表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。十一、一边一边1. B天黑时，“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起，”再坚持一个晚 上好吗？我迷路了，找不到家，想在你这里休息一晚。"老屋低头看看，说：“哦，是小蜜蜂啊。好吧，我就再站一个晚上。”十二、1. 金色 中午 绿色早晨、傍晚A2. 大自然中有各种各样的植物、动物，经常亲近它们，仔细观察它们，就会有独特的发现，也能得到更多的惊喜和快乐。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴 实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰 花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝 枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭 乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里 掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛 气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的 千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的 水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹 人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽 的人们！1.在括号里填上合适的词。()的木棉花 ()的菊花()的水仙花 2.根据意思在短文中找出词语，写在括号内。(1)眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。()(2)泛指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。().用“一”画出文中描写菊花颜色的句子。3 .从短文第自然段中找出一对反义词：()().这篇短文是按 顺序来写的，它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。其中写了春天开;夏天开 和；秋天开菊花；冬天开 O4 .读短文中画线的句子，这句话写.照例子，仿写句子。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们！啊，我爱，我爱，我更爱O四、课外阅读。丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。“僻！嘛！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最 后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。”这个蛋费的时间真 久！ ”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又 丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼 望他会慢慢长得漂亮些。新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受排挤，遭 讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非 常难受，钻过篱笆逃走了。他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老 太婆的农舍，结果还是一样受歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻 去。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上快冻僵了。幸亏一位农 夫看见了，把他带回家。一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽 的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。他扑扑翅 膀，向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白 的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小 鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感 到太幸福了。太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是二只 丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！ ”1.下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的 一项是（）A.受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。B.被女佣人用脚踢。C.鸭妈妈把他孵出来的时间很久。D.在结冰的湖面快冻僵了。2 .把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。3 .丑小鸭的经历和变化告诉我们（）A.出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。B.只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。4.在读文中画“”的句子时，我们要用 的语气来读，读出丑小鸭的一。五、课外阅读。我家的小园我家的东南面有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木这 里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油，一群小鸟停在 树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。夏天，一行行向日葵茁壮地成长，高大的茎上绽开着朵朵金黄色的圆圆的 大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花，散发着诱人的清香，引来了一群群蝴 蝶和蜜蜂，在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌 大的玉米长在秸上，吐着红樱。菜园里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的 黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我倍感小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿丛中伸出了一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂 吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像 迎着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？冬天，一场大雪过后，园里的树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖 满了厚厚的白雪，麦苗不见了，小鸟不见了，蝴蝶不见了，整个小园成了银装 素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！小园。”小园如此美，真是一幅诱人的四季画。1 .根据意思从短文中找出相应的词语。（1）果实饱满而硕大。（）（2）雪后的美丽景色，一切被银白色包装起来。（）.把文中横线的句子运用了修辞手法，换一种说法后不改变原意。2 .这篇短文按照 顺序记叙介绍小园的美的。3 .课文首尾照应的句子是:4 .你喜欢这个小园吗？为什么？