汉语言文学中语言的应用和意境.docx

汉语言文学中语言的应用和意境无论是在人与人沟通方面，还是文化交流方面，在汉语言文学中， 对语言的应用和对意境的分析都是非常重要的，下面对汉语言文学 特点，在文学中对文字的运用，以及意境的揣摩进行研究，继而对 提升语言应用方法和意境策略进行分析，希望这些方面的阐述对汉 语言文学专业有积极的推动作用。一、汉语言文学在语言中的应用和意境分析方面的特点汉语言文学从专业方面考虑是比拟广泛的，理论知识不仅复杂， 而且涉及的知识量非常多。实际应用中涉猎字、词、音、句、段落 及篇等内容，同时还涉猎逻辑思维、语法技术及修辞方法等内容。 但同时正是这些博大精深的内容，才让很多学生对学习汉语言文学 专业产生青睐感。如果学生明确汉语言文学特点，那么对汉语的应 用、意境的分析都有着非常重要的铺垫作用和学习意义。1 .汉语言文学专业有非常明确的目的性。人们在学习过程中通过其涵盖的内容,还有非常精深的知识习得 语言知识。人们在学习流程，或者和人的交流沟通中，进行理性的 思维活动，从而增强逻辑思维能力，进而对文学作品进行有效鉴赏 和品读。只有具备以上这些综合的语言学习能力，人们无论是对汉 语言的实际应用，还是对作品的语境拿捏，都会更准确和到位，这 样在生活中，和人沟通的水平，或者学习语言文学的能力都会得到 提高，进而提高综合语文能力。2 .汉语言文学专业具有主体特定性。汉语言对文科生是非常具有吸引力的，虽然汉语言专业在实际生 活中对各个人群都有帮助，但最终还是文科生对其情有独钟，文科 生对语言有天生的好感，而且会非常深入地对汉语言文学进行钻研。 汉语言文学专业在教学方面主要针对文科生，但是进入高校之后， 有一局部学生会改变专业，从而进入到对汉语言文学专业的学习中。 由此可见，汉语言文学还是非常有魅力的。这种情况下，对语言的 应用、意境的分析得到重视是无可厚非的，因为这两个方面本身就 是汉语言文学专业学习的重点。二、提高语言应用和意境分析能力的策略汉语言应用、意境分析，如果不能落到实处，那么想让更多人受 益是不现实的，所以必须让其的应用真正落到实处。只有这样，才 会让更多人了解汉语言文学专业的魅力。要想实现这个目标，一定 要采取有效方法和手段，从而增强学生的语言应用能力和语感,让 学生更好地体会到语言要表现的意境。1 .加强朗读训练,夯实基础。通常学习汉语言的时候，对一篇文章的内容和语境理解都不是非 常到位，如果有这种情况，阅读文章内容的时候,就可以屡次反复 阅读，这样文章的立体，还有文章要表现的中心思想就会逐渐显现。 朗读在语言应用方面和意境分析方面的作用十分重要。在有效和长 久朗读训练下，学生可以用心体会文章中的字、词、句子的用意,再根据自己体会到的用意勾勒出段落，甚至是整篇文章要表达的意 境。这样学生可以准确把握文章主体基调，对接下来对文章的领会 和语境学习都是有非常大的帮助的，使他们的语言应用能力和对文 章意境的分析能力得到明显强化。如阅读春的时候，阅读过程 中一定要让学生找到轻柔舒缓的感觉，在语境上读出春天带来的希 望，而这些内容和感情是作者朱自清写这篇文章时候投入的情感。 通过这样有感情的体会，文章才会更迷人，从而更吸引学生，进而 把汉语言文学的魅力展现得淋漓尽致。2 .加强背诵练习。很多经典文章会让人们记忆犹新，甚至毫不夸张地说可以倒背如 流。学生对经典和名篇的背诵，一定不要强制，而是逐步引导，因 为兴趣是最好的老师，如果学生对这些好的文章和经典真的都领会 了，那么这些作品就会像磁石一般，牢牢吸引住学生，这样经典才 能传承下去。背诵过程中要带有感情，一定不要平铺直叙，这种背 诵的效果会非常不好。因为但凡经典和名篇，内容绝对不是干瘪的, 而是富有灵性和创造性的文字。如鲁迅的名篇从百草园到三味书 屋，内容是关于作者对童年的回忆，所以学生在学习过程中必须 拿捏好孩子的心理，而且有感情朗读或者背诵的时候，同样要拿出 孩子天真快乐的口吻，这样才能强化对这段文字的品鉴效果。汉语 言文学专业有特点，而且不管在语言应用方面，还是意境分析方面, 都有着非常严格的要求。学生在学习中在相关老师的引导下，发挥 主观能动性,进而找到最适合的学习方法，更好地体会语言应用和 意境分析的力量。