用爱心为落后生撑起一片天空.docx

用爱心为落后生撑起一片天空用爱心为落后生撑起一片天空我们常把孩子比做初生的太阳，那么落后生就是迟升的朝阳，比 起其他同学他们更需要老师的耐烦、细心的呵护、理解与敬重、 循循善诱”要警惕的像看待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠，” 这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告知我们看待落后生 不行疏忽大意，作为一名，我们有责任也有责任教育好这些落后 生，是他们和其他同学一样健康欢乐的成长，展现自己奇怪的风 姿。在我担当二班级二班班主任的第一学期里，我的班级里* 和*,他们两个有一个共同的特色，不爱做家庭作业，导致他们 两个的学习造诣很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂 上，我细心的察看他们两个，课下，我找他们两个谈话，发觉， 他们并不是那种学习造诣较差、无可就要的同学。看来是思想问 题，我开头对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我 很朝气，同时也有些绝望，不想再管他们了，但是我又想假如我 放弃了他们，那么他们或许就会越来越放松自己，所以我又不能 不管他俩。接下来的一段时间，我真是动头脑了，一有空就把他 两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育， 几天之后，我发觉*已经能够自己按时完成作业了，于是，我准 时对*进行表扬，没过几天另一个也开头自己完成作业了。当 时我虽然很兴奋，但是真的很惧怕他们坚持不了几天又不能坚持 下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且 作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语, 有时是：你能按时完成作业，老师真兴奋；有时是：你可要坚持 哦！并且始终坚持到现在，我心里有一种说不出的喜悦！由于， 我没有放弃他们。通过这件事我明确了一个道理：对于落后生, 要想让他们有所提高，老师肯定要抓住他们的弱点，从各个方面 去关怀他们，去爱惜他们，使他们感受到老师赐予他们的暖和, 赐予他们的信念，赐予他们的关怀，这样让同学从内心发觉自己 的过错所在，找到提高的方法，从而努力学习，这样的方法的确 是很好的，我想这些珍贵的阅历都会为我以后的班主任工作起到 良好的作用.