专题02 中古时期的世界历史概述-【新教材·新高考】2023年高考历史专题总复习（世界史）.docx

中古时期的世界历史概述引言：在世界历史上，515世纪一般被称为“中古时期:在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的 封建社会，它的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经济的开展，城市的产生，推 动了王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在对抗蒙古的斗争中逐渐 崛起。在亚洲，阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；突厥人在印度建立 了德里苏丹国家；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。在西非，加纳、马 里和桑海等古国先后兴起。在美洲，印第安人独立创造了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人 和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比拟稳定的统治。一.中古时期的欧洲(-)西欧封建社会：5世纪后期,(-)西欧封建社会：5世纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。欧洲封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。1 .封君封臣制度 封君封臣：封君授予土地者为封君；封臣领取土地者为封臣。分封方式：层层分封。国王或皇帝是名义上的最高统治者，全国最大的封君，通过封君封臣 制度与各级封建主联系起来；地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。他们共同成为西欧社会的统治阶级。I二地给大贵族及册封贵族效忠国人进贡及协助作战 分封1二地给小贵族(骑t)义务：效忠大贵族、进贡 及协助大贵族作战 一权力：准许农民在领地内居住及耕种，并给 予保护服役及缴税给骑I:君臣关系：封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。封建主作为领主，在各自的领地内独立 行使权力。国王之下的各级领主，对上是封臣，对下是封君。都是封建领主。 重要影响：封君封臣制度是社会动乱和自然经济的产物；封土是封君封臣制度的核心和纽带。 一方面，国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西玛雅文明中美洲的尤卡坦半岛建 立了众多城市国家政治：氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏 族成员成为平民，从事农业和手工业。经济：农业（种植玉米）；手工业（制作精美的陶器）； 文化：城市建筑精美（建造金字塔庙宇）；创造了独特的文字20进位制，知道“零”的概念；用复杂的历法纪年。阿兹特克 文明14世纪，兴起于今墨西 哥地区，16世纪初，国 家进入鼎盛时期，控制 了整个墨西哥谷地及其 周边部落，人口有600 余万。政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来 的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋，如粮食、 服装、宝石和老鹰等。经济：经济基础是农业。他们创造了“浮动园地”，扩大 了耕地面积。文化：建筑技术。特诺奇蒂特兰城，今墨西哥城。印加文明12世纪，印加人以库斯 科为都城建立国家，13 世纪，逐渐崛起。15世 纪末16世纪初，加国 家开展到鼎盛时期。国王世袭，拥有行政、立法和军事大权；全国划分为四大政区，由贵族充任长官；编制了详细的人口调查表（征税和征兵）；政府还将征服地区的局部或全部居民迁移到新地区， 以防止他们对抗。32专题练习1 .西欧庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园不能 生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。这说明OA.庄园是自给自足的经济单位C.庄园是西欧时期独立的政治单位2.以下组图反映的探究主题是（）B.庄园是中世纪西欧的典型组织形式D.庄园内部的农奴没有任何政治权利图一；中古时期 的巴黎缩影图二：经营谷物 和豆类的店铺图三：佛罗伦萨 羊毛行会标志图四：比利时佛兰 德尔市民获得城市 自治特许状的情形A.法兰克王国的兴衰B.西欧庄园制度C西欧大学兴起D.西欧城市的兴起3,以下图是古代罗马开展演变的线索示意图，其中处应该填写（） (AYAr-yk_|IIII前509年前27年395年 476年1453年A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.拜占庭帝国4.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。以下图片中的建筑与三大宗教有关的是（）希腊帕特农神庙 巴黎圣母院 洛阳白马寺麦加大清真寺A.C.B.D.5唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是（）A.使日本开展成为一个中央集权制的封建国家B.引进了中国先进的制度C.缓和了各种矛盾，稳定了政局D.天皇掌握了实权6 .以下图是某帝国的扩张而传播的宗教是（）路线图，伴随其扩张A.佛教B.基督教C.犹太教D.伊斯兰教7,丝绸之路上，东西方文化交流和传播。对世界文化交流与传播作出了重大贡献的是（）A.印度人B.希腊人C.阿拉伯人D.罗马人8.在古代，培育出甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物，掌握了冶铁技术，并在11世纪把农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大局部地区的居民是（）A.玛雅人B.班图人C埃及人D.波斯人9曼萨穆萨是古代非洲的马里国王，他曾带着一支庞大的商队前往麦加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可能位于图中所示的（）A.处B.处C.处D.处10.右图所示为特斯科科湖中的浮动园地，创造该项农业成就的国家（）A.崛起于库斯科地区B.在15世纪初进入鼎盛时期要求被征服者向其交付贡赋D.建造了波南帕克神庙C.32高考真题答案与解析一、选择题题号12345678910得分答案ADDCADCBCc答案解析1 .答案：A解析:结合所学知识，题干材料显示庄园是一个自给自足的经济单位，很少与外界发生商品贸易 关系。应选A项。2 .答案：D解析：依据所学可知，组图反映的探究主题是西欧城市的兴起。从10世纪起，西欧开始恢复， 农业技术提高，农业剩余产品增加。由于农业和手工业的开展，那些以手工业和商业为中心的城 市开展更快，如法国的巴黎。城市为了争取自治和自由，同国王或封建主不断进行斗争，从国王或领 主手里取得“特许状:13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，所以D 项符合题意。由此分析ABC三项均与题干图片没有关系，排除，应选D。3 .答案：D解析：结合所学知识可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两局部。476年，西罗马帝国被日耳 曼所灭。1453年，东罗马帝国（拜占庭帝国）被奥斯曼土耳其所灭。故应该填写拜占庭帝国。故 选D项。A、B、C排除。4 .答案：C解析：世界三大宗教是指佛教、基督教和伊斯兰教，希腊帕特农神庙不属于三大宗教的内容, 与基督教建筑；是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院；麦加大清真寺是伊斯兰教的圣 地。故C项正确。5 .答案:A解析:结合所学知识可知，7世纪中期，日本孝德天皇上台执政，参照中国隋唐制度，进行改革, 史称“大化改新”，大化改新是日本由奴隶社会过渡到封建社会的标志。故大化改新使日本发生的 实质性变化是使日本开展成为一个中央集权制的封建国家。6 .答案:D解析:仔细观察路线图，可发现该帝国以阿拉伯半岛的麦地那为中心向外扩张;再结合图例中“750 年帝国全盛时期的疆域”，可知这是阿拉伯帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是伊斯 兰教，应选D项。7 .答案:C解析:阿拉伯人沟通了东西方文化，为世界文化的开展作出了卓越贡献，应选择C项。8 .答案：B解析：非洲是古代农业一个重要的发源地，西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要 农作物，故B项正确。9 .答案：C解析：根据所学可知，是埃及；是埃塞俄比亚；是马里；是津巴布韦。故C项正确；排除A、B、D三项。10 .答案:C解析：根据所学，印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园 地。应选C.免费增值服务介绍参学科网 v 学科网() 致力于提供K12教育资源方服务。网校通合作校还提供学科网高端社群 出品的老师请开讲私享直播课等 增值服务。扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券来抢免费下载券y 组卷网() 是学科网旗下智能题库，拥有小初高全 学科超千万精品试题，提供智能组卷、 拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能欧社会的统治阶级；另一方面，封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了 不同程度的分裂割据局面。2.庄园和农奴制度 西欧封建庄园的特点:庄园是中古西欧基本农业经济组织，大小不一。耕地由领主自营地和农民份地组成。主：即封建领主。0 土地经营制度：领主营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地：是农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。农奴制度：农奴从封建领主中领有份地，在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。农奴和自由农 民还要向领主缴纳租税。法庭:性质：庄园内独立的司法机构，审理庄园内的各种案件。主持：领主或其管家作用：维护庄园的秩序3.封君封臣制度与庄园和农奴制度的关系庄园和农奴制度是封君封臣制度的经济基础；封君封臣制度是庄园和农奴制度的政治保障。（二）中古西欧的王权、城市与教会1.王权的加强：时间：封建制初期，王权软弱，中古中后期王权有不同程度的加强。原因：社会环境逐渐稳定，经济增长，表现：英格兰国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成了 较为强大的王权。法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，逐步扩大王室领地，到15世纪晚期, 基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。意义：中古中后期，西欧一些国家王权的加强，为西欧民族国家的开展奠定了基础。2、工商业城市的兴起时间：1011世纪起，西欧各地兴起了众多城市。原因： 西欧封建社会走向稳定 封建经济获得一定开展。耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比拟有效的利用;工商业逐渐复兴和繁荣。特点:城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，他们以工商业为基本谋生手段。 封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。自治有利于城市经济的开展，一些城市兴办大学。意义：西欧工商业城市的兴起，城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。3.中古西欧文化:类型内容基督教神学基督教会控制着西欧社会的精神生活。基督教文化的载体是阐述教义的圣 经以及研究教义的神学。神学家用形式逻辑论证基督教教义，维护基督教会和封建主的统治。他们的 思维方式源自古希腊哲学，对西欧思想文化的传承和开展产生了很大影响。圣经对西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中 的历史传说和神话。骑士文学和市民文学在中古西欧文化中占有重要地位，它 们反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活。骑士文学大多反映骑士阶层的道德和理想。代表作是罗兰之歌市民文学主要表达市民家庭的爱情生活和悲欢离合，抨击贵族的专横和教士的贪婪。体 裁多样，有寓言、诗歌和戏剧等，代表作有列那狐的故事（三）拜占庭与俄罗斯1 .拜占庭帝国的盛衰拜占庭帝国：即东罗马帝国。西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续开展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。拜占庭帝国强时间：6世纪，查士丁尼在位时原因：团境内工商业兴旺，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。0查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。是中古时期，地跨三大洲的帝国。拜占庭帝国衰亡：原因：连年征服战争严重消耗了自身的资源。过程：回6世纪中期之后，由于游牧部族的冲击和内部矛盾，拜占庭帝国陷人混乱。团7世纪中后期，帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。 此后帝国一度复兴，但再也未能恢复鼎盛时期的疆域。0奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被 攻陷，帝国灭亡。2 .古代拜占庭文化文化领域内容宗教文化1054年，基督教会正式分裂为东、西两派。东正教是拜占庭帝国的国教，君士 坦丁堡是东正教的中心。交融文化由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融 汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。法律体系查士丁尼在位时编纂的罗马民法大全，为传承罗马法作出了贡献，对欧洲 的法学思想和法制的开展产生深远影响，是拜占庭文化的标志性成就。古典书籍拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍建筑和雕 塑艺术继承了古希腊、罗马的遗产并有所开展。矗立于君士坦丁堡市中心的圣索非亚 大教堂以其罗马式驾顶而闻名。3 .俄罗斯帝国的崛起方式：在欧洲和亚洲长期扩张 结果：17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。蒙古金帐汗 莫斯科俄罗斯 国的臣属公国 帝国_ ) / 9世纪16世纪初17世纪末19世纪13世纪基辅 罗斯 工3.古代俄罗斯文化（俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响）类别内容宗教10世纪中叶，基辅罗斯的统治者在与拜占庭帝国的交往中接受了基督教，基辅 罗斯进入基督教文化圈。拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。文学史诗伊戈尔远征记创作于12世纪，反映了古代斯拉夫民族的历史、传说和 风土人情，是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。建筑俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教堂建筑形成鲜明对 比，被视作东正教的象征。二.中古时期的亚州（-）阿拉伯帝国1、阿拉伯帝国的兴起地区：西亚的阿拉伯半岛过程：7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教（当经世界三大宗教之一）；622年，穆罕默德在麦地那建 立政权，到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大 地区；8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。首都：巴格达。2、阿拉伯帝国的社会特点政治：最高统治者称“哈里发”。掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行 政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌握财政和税务的部门最为重要。经济：帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大开展，阿拉伯商人在东东亚、西欧、非洲的广大地 区从事着陆上和海上贸易。帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。文化： 阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融 合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。一千零一夜又名天方夜谭，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，以王后给国 王讲故事为线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地, 反映了阿拉伯帝国的社会生活，以及阿拉伯文化对世界文化的继承和开展。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯 人传入欧洲，促进了西欧文化的开展。（二）奥斯曼帝国（土耳其帝国）1、奥斯曼帝国的兴起13世纪，奥斯曼土耳其人在小亚细亚开展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14世纪中期，逐渐征服巴尔干和东南欧局部地区。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔, 定为奥斯曼帝国的首都。16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非局部地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2、奥斯曼帝国的社会特点政治：最高统治者称“苏丹。既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有 者。经济：1516世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。 帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。（陆 上丝绸之路因此不畅通，这是欧洲航海家开辟新航路的直接原因） 文化：奥斯曼土耳其人信奉伊斯兰教（三）南亚与东亚的国家1、中古南亚国家：（1）笈多帝国帝国的兴起：4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。社会特点：政治：政局稳定，但政令不够统一。国王控制恒河中下游，其他地区仍保存原来的藩王。经济：经济繁荣文化：婆罗门教演变为印度教得到统治阶级支持，以后逐渐开展为印度的主要宗教。（2 ）德里苏丹国：建立：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，社会特点：政治：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督 由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。（伊斯兰教的信徒称穆斯林）文化：伊斯兰教为国教。2,中古东亚的国家：日本中古时期日本社会开展进程从秦汉之际起，中 国古代先进文化促 进日本社会的开展从秦汉之际起，中 国古代先进文化促 进日本社会的开展II镰仓幕府f 室町幕府f 德川幕府I646年1192 年1868年“大化改新”背景：a、中国古代先进文化深刻影响日本。日本是中国一衣带水的邻邦。秦汉之际中国移民把冶铁和 水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的开展。b、67世纪，日本出现严重社会危机。改革：从646年，孝德天皇公布新诏书，开始改革，因其年号是“大化”，史称"大化改新工特点：经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国家。意义：“大化改新”促使日本社会转型，走上中央集权的封建社会。幕府时期的日本团幕府时期：时间：12世纪末19世纪中后期，经历了镰仓、室町、德川三个幕府近700年的统治。=匕豆.月豆政治10世纪，日本的中央集权体制开始瓦解。经济贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。军事贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。建立：12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府，日本进入幕 府政治时期。团昂府体制:a、幕府最高统治者称“将军”，幕府将军从朝廷(天皇)获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，在 这种体制下，以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。b、将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣 誓效忠，并承当纳贡和兵役等义务。C、17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵抗外来影响。19世纪中后 期，日本通过明治维新，结束幕府体制，实现社会转型，走上资本主义开展道路。(2 )朝鲜中古时期朝鲜社会开展进程朝鲜（16世纪末，U木丰 臣秀吉派20万大军侵 略朝鲜，中朝军队并 肩抗日，取得数量）新罗（新罗统一朝 鲜半岛，模仿 中国建立中央 集权国家）高丽王朝（仿效中国唐朝设三省六部，戈IJ 地方为十道，推行土地国有，引 入科举选官，传播中国的儒家经'典和辞章之学）、卜J7世纪末10世纪初14世纪末16世纪末中国古代先进文化深刻影响朝鲜：13 7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。历10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。高丽王朝仿效中国唐朝制度，在中央设三省六部，将 地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国的儒家经典和辞章之学广为传播。朝鲜的建立与中朝友好：建立：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。外患：16世纪末，日本丰臣秀吉派20万大军侵略朝鲜。中国明朝援朝抗日：朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝鲜作战。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李 舜臣在战斗中壮烈牺牲。经过7年的艰苦战斗，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。三、古代非洲文明（-）古代非洲土著居民1.非洲土著：黑人（也叫尼格罗人），分为苏丹尼格罗人黑和班图尼格罗人2、尼格罗人的分布：苏丹尼格罗人：分布于撒哈拉沙漠以南两河一湖地区，即尼日尔河乍得湖尼罗河中 上游，西起大西洋沿岸，东至埃塞俄比亚高原西侧。 班图尼格罗人：分布在苏丹尼格罗人以南广大地区，是赤道非洲和南部非洲各国的基本人种, 也是非洲人口最多最具代表性的种族。3、非洲是古代农业一个重要的发生地：西非居民班图人培育出了甜高梁、西瓜和棉花等重要农 作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。班图人的活动区城逐渐扩展到撒哈拉 沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大局部地区。（二）班图人创造非洲文明：1.文明成就：培育农作物：甜高梁、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。2.活动区城：起源于西非，逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，班图人成为当地的主 要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大局部地区。（三）古代非洲主要文明地区时间文明（国家）特点东非公元前后阿克苏姆王国4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。1015 世纪桑给巴尔广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对 外贸易兴旺，城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国 等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输人非洲。作为交换， 当地出口黄金、象牙和奴隶等。蒙巴萨摩加迪沙西非815 世纪加纳拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄 金交易，极其富后。马里马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日 尔河流域纳入幅员，成为西非最强大的国家。马里继承并 扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为 西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问。桑海桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确 立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛。南非11世纪末津巴布韦班图人建立，1415世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的 局部地区都被纳入它的统治之下。四.古代美洲文明（-）印第安人创造美洲文明：1、文明成就：独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。2.活动区城：印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。（二）印第安人在美洲创造三个文化中心文化中心兴起社会特点