小学严肃整顿师德师风专项活动实施方案.docx
小学严肃整顿师德师风专项活动实施方案为切实加强教师职业道德建设，杜绝教职工违纪违法和违反社 会公德、职业道德行为的发生，不断提升广大教师职业道德水平，XX 中心小学特制定以下实施方案。一、指导思想全面贯彻落实科学开展观，以办人民满意的教育为宗旨，以提高 教师队伍整体素质为核心，以建设良好师德师风、规范教师从教行为、 完善师德长效机制为重点，切实解决教师队伍师德师风方面存在的突 出问题，促进师德教育规范化、制度化、长效化，为教育事业开展提 供思想保障和制度措施。二、目标任务通过集中整顿，完善制度，加强管理，解决存在问题，强力治理 教职工中违法违纪违规的问题，警示个别师德不良、风纪不正的教师, 使全体教职工工作纪律明显加强，服务态度明显转变，办事效率明显 提高，育人意识明显增强，切实打造一支高素质的教师队伍。重点治 理以下问题：1、坚决杜绝伤害师生人身安全等违法行为发生，确保开展整顿 活动期间及今后不发生教职工严重违纪案件；2、从严治理教职工存在的以下社会影响大、群众反映强烈的不 良作风：言行与国家法律法规相违背，行为举止违反教育管理的规定 和要求；纪律涣散，不服从工作分配，不按规定履行请假手续，扰乱 学校教学秩序，侮辱、谩骂学校领导和教职工，用不正当手段诽谤、 诬告他人；不尊重学生人格，歧视、挖苦、挖苦、侮辱、体罚或变相 体罚学生；为教不廉，强制学生订购教辅材料，向学生乱收费、推销 商品，从事有偿家教，索要或接受学生、家长财物，及其他违反规定 的行为，切实转变教师队伍作风。3、建立师德师风责任追究机制，进一步明确师德师风建设学校 的主体责任、校长的主要领导责任和相关领导的直接领导责任，严格 师德师风问题责任追究，形成师德师风建设长效机制。三、组织形式、时间安排及整顿范围专项整顿活动由XX中心小学具体组织实施。整顿范围为XX中 心小学所有在职教职工。、主要内容及方法步骤（一）集中学习，提高认识。成立活动领导小组，制定活动方案， 召开发动大会，开展不少于2天的集中学习，组织学习教育法律法规、 师德师风相关规定和教育系统违纪违法典型案例，提高广大教育工作 者对师德师风教育整顿活动重要意义的认识。1 .认真组织学习法律法规，强化法纪意识。组织摘录学习刑法、 教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未 成年人犯罪法、中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么、国 家中长期教育开展规划纲要等法律法规中关于师德师风问题的相关 条文，邀请学校法制副校长进行教师违法问题专题讲座，进一步提高 广大教师的遵纪守法意识。2 .认真组织学习师德师风规定，强化师德意识。组织学习教育部 关于加强中小学教师职业道德建设假设干意见、中小学教师职业道 德规范、中小学教师违反职业道德行为处理方法，教育厅关于 进一步加强师德师风建设有关问题的通知（宁教师发（2014）69号）、 宁夏回族自治区中小学教师“六不准”、教师忌语及XX市教育 体育行风效能建设“五条禁令”、XX市教育体育局安全管理工作 十项规定等师德师风建设和教师行为规范的相关规定，进一步规范 教师执教行为。3 .认真组织学习教育系统违纪违法案例，强化违纪后果意识。各 学校要对本校教职工近三年来的违法、违纪、违规行为进行认真梳理, 重点整顿。（二）集中整顿，狠抓落实。1 .集中开展违纪违规行为自查活动。各学校深入开展师德师风 问题大排查，组织学生、家长、社会各界进行一次公开评议，组织行 风监督员进行一次专题座谈，开展一次突出问题集中排查，开展一次 全体教职工民主评议，广泛征求各界对师德师风方面的意见和建议, 查摆突出问题，写出自查整改报告。对于查摆出的师德师风问题，情 节轻微的，由学校通过提醒谈话、校内通报、扣发绩效、安排帮教等 形式进行批评教育；情节严重的，学校提供相关材料报教体局进行核 实查处，进行问责或给予相应的纪律处分。2 .集中检查违法违纪人员处分决定落实情况。集中开展一次学 校教职工违法、违纪、违规行为处分决定落实情况大检查，对各学校 执行处分决定情况，包括按规定停发、扣发工资或降低岗位等级，停 发、扣发奖励性绩效工资，处分期内取消评先评优、晋职晋级资格, 长期病假人员年度考核情况等内容进行全面检查。3 .集中查处群众反映强烈的违反师德师风的问题。对开展整顿 活动期间自查、评议中反映出的师德师风问题进行集中严肃查处，特 别是：违反中小学教师职业道德规范、宁夏回族自治区中小学教 师“六不准”、教师忌语及“五条禁令”等规定，言行失范，伤 害群众及师生利益，损害教育体育形象的；存在违规体罚或变相体罚 学生、从事有偿家教、滥订教辅资料等行为的；不遵守工作纪律，长 期不在岗且不履行请假手续的；存在其他违反法律法规和师德规定的 行为的。4 .集中处理违纪违法当事人及所在学校。XX中心小学根据学校 自查情况，选取具有代表性的、情节严重的违反师德师风问题典型案 例，在一定范围内进行集中处理，公开查处结果和处分决定。对师德 建设工作不力，导致师风不正或出现违纪违法案件、造成恶劣影响的, 情节较轻的给予警告，情节较重的实行年度考核一票否决，并追究学 校相关责任人和校长的责任。（三）对照检查，群众评议。1 .撰写对照材料，开展讨论交流。广大干部和教职工要从思想和 行为上反思自己的从教经历，对照中小学教师职业道德规范及本 方案，找出自己的差距和缺乏，进行深刻剖析，写成书面材料。学校 领导班子带头，教师必须人人参与。开展师德师风大讨论，人人宣读 个人剖析材料，深入开展批评与自我批评，深入查摆师德师风问题， 学校组成评议组，对教职工个人剖析情况进行评议，对于认识不到位、 剖析不深刻、措施不具体的责令再次剖析，直至合格为止。对于存在 师德师风问题的教师，要责令作出深刻检查，对于态度不端正、不正 确对待问题的教职工，要加大处分力度，严肃批评教育。2 .开展民主评议，解决突出问题。组织开展师德师风大评议活动, 对开展专项整治活动情况进行检验，巩固专项整治活动成果。通过开 展学生和家长问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生和家长座谈 会等方式，调查专项活动开展情况，向社会各界公布专项整治活动查 处情况，接受社会各界评议监督。对群众反映的师德师风问题，属于 已要求整改但不到位的，对相关学校及责任人予以问责；对于提出的 新的师德师风问题要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措 施和整改时限，切实予以整改。（四）总结提高，建立机制。认真开展严肃整顿师德师风专项活动自评总结和分析，总结师 德师风建设工作的经验，大力宣传师德高尚的典型事迹。各校要立足 长远，结合工作实际，对照师德规范要求，广泛听取各方面的意见， 科学制定和逐步完善各项规章制度。五、有关要求1、校长及班子成员，对这次开展师德师风建设活动要高度重视, 校长要亲自抓，要加强导，明确职责，制订活动方案和措施，按照学 校统一安排，分阶段逐项落实，按时完成。通过此项活动的深入开展， 大力宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验, 要杜绝以教学工作重为借口，应付活动开展的现象发生，确保活动效 果。2、为确保师德师风建设长效机制的顺利实施，学校要建立教职 工师德师风考核档案，作为晋升职称、评优评先、绩效考核的重要依 据。3、学校对存在的问题，特别是当前社会及群众所反映的热点问 题将进行查处，对个别教师有严重违反师德师风的现象和行为进行严 肃处理，决不姑息，并与评先晋职和绩效工资挂钩。确保此次活动达 到进一步纯洁教师队伍，规范教育行为，优化行业风气，教育事业健 康开展的目的。
