部编版小学语文六年级上册期末综合阅读训练试题及答案.docx

部编版六年级语文上册期末综合阅读训练1.阅读短文，完成后面的练习家是什么在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看，是当地的一个位富翁。 当警察说要送他回家时，富翁漠然地说：“家？我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说世界上许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里走 出，那里便失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那儿是故居；对一般的 百姓来讲，只能说曾在那儿住过，那儿已不再是家了。家是什么？ 1983年，这个发生在卢旺达的真实故事，也许能给“家”作一个贴切的注解。有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家有40 口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿。在卢旺达 内战期间，他的亲人几乎全部丧生。最后 绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着。辗转 数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交加，将女儿紧紧搂在怀里，第一句 话就是：“我又有家了！”(1)给第一自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)给下列划线的字选择正确的解释。A故居：住；住所；停留；在(某种位置)B也诧 :允许，许可；答应(送入东西或给人做事)：或许；处，地 方(3)洛杉矶的一位富翁有自己的别墅，却说自己没有家，是因为；热拉尔找到女儿 后说自己“又有家了”，是因为 O(4)读短文，想一想，什么才是真正的家，再填空。一个幸福的家，不在于 而在于,只有 的地方，才是我们真正的家。(5)根据你对“家”的理解，把下面的句子补充完整。是我的家， / 是我的家，O(6)读了这篇短文，我最想对 说：“。”(4)莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化 史上也具有珍贵的价值，有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。(5)列数字。比如在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33 米，最大壁画约50平方米。6.(1)指看惯了就不觉得奇怪；非常渺小，不值得一提；瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子(2)公元1986年因为一个工人乱丢烟头，引起大兴安岭森林火灾。1979年12月一只 蝴蝶在巴西扇动翅膀，引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。(3)欲望有时会战胜你的理智，让你经不住诱惑，让你去做你知道错的事，使你明知故犯！(4)千里之堤毁于蚁穴；牵一发而动全身；要从小事做起，关注每一个细节。2 .阅读短文，回答问题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要 经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的，整个大地都是美丽的。真的，只有这一场 雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几 朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有，当你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇 人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘 记了雨。成熟的庄稼等待收害U,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也 许,在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻， 也更深情了，水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话, 那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂， 而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘 然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵 如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！(1)这篇文章的结构是()。A.分一总B.总一分C.总一分一总(2)概括写出四季雨的特点。春雨:夏雨:秋雨：冬雨:(3)描写春天的雨的时候主要描写了春雨的 和情态，第2自然段中描写颜色的词语有 、o(4)短文对 季的雨描写得最详细。“雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。”这句话运用了 的修辞手法,作者把 比作 O(5)作者说夏天的雨“更是别有一番风情了 ”，夏雨的“风情”体现在什么地方？3 .阅读下文，回答问题我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了 30分钟！每走近一步，我的心就 跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下了 ！ "我暗暗责 备自己，并且担心老师严厉地批评我，同学们又会投来责备的眼光走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关 键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺 点的开始，就能多听一分钟的文化知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在 地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时老师走过来严肃又亲切 地询问我李文同学你今天怎么来得这么迟我 地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心思，亲切地看着我 坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！"我偷偷地看了一下周围，同学们的目光是和 善的亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心渐渐平静下来。我暗下决心，要把损失的 时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，用自己的纸和笔，带着悔恨和决心，认真地 记下了这宝贵的几分钟学到的知识。(1)仔细阅读短文，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)在短文的横线上中加上标点符号。这时老师走过来严肃又亲切地询问我李文同学你今天怎么来得这么 迟(3)在文中横线上填上恰当的词语。教室里，同学们正在 地听老师讲课。我 地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。”(4)找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。(5)根据短文内容填空。在这关键时刻，后退一步，就是 ；前进一步，就是 O“我”迟到的原因是：O(6)你认为文中的老师是一位怎样的老师呢？4 .阅读短文。故乡的云儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的 草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些 千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了 大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹊的天鹅，把我们领进天鹅湖那美丽的童 话意境之中看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬 动听的旋律看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹 了几笔，像泥瞅，像蜗牛，像苍狗有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移， 似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放 射出迷人的奇光异彩当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧 云，犹如一个巨幅的灯光布景到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！(1)作者百看不厌的是()A.幻灯片B.云 C.银幕D.蘑菇(2) “看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬 动听的旋律”这句话使用的写作手法是()A.联想B.夸张 C.排比 D.拟人(3)文中作者运用了四个“看啊”，表达了作者()的思想感情。A.对云的喜爱B.对故乡的思念C.对童年的回忆D.热爱家乡(4)故乡的云的特点说法不正确的是()A.形态各异B.平平无奇C.绚丽多彩D.千变万化(5)谈谈你对文中画横线的句子的理解。5 .阅读下文，回答问题。敦煌石窟敦煌石窟，包括今甘肃省敦煌境内的莫高窟、西千佛洞，安西县境内的榆林窟、东 千佛洞，肃北蒙古族自治县境内的五个庙石窟等。在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内 容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。敦煌石窟是佛教徒修行、礼拜和进行法事的石窟寺。窟内有塑绘和壁画。塑像包括佛、 菩萨、弟子、天王、力士、高僧等形象。壁画包括佛像画、经义画、佛本生故事画、佛传故 事画、佛教事迹画、汉族神州故事画、供养画(供养人画和出行图)、装饰图案画等内容。莫高窟位于敦煌市东南二十五公里，开凿在砾石层的断崖上，背靠鸣沙山，面对三 危山，前临岩泉，窟区全长1600米，现存洞窟49个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面, 如蜂窝状。莫高窟始建于前秦建元二年，历经北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、 元等朝代，在武周时期，洞窟已多达千余，由于历史变迁，自然的和人为的毁损，前秦始建 的洞窟已不可考。在现存的洞窟中，有壁画45000平方米，壁像2300余身，最大塑像高33 米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪14世纪， 上下延续千年的不同时代的社会生产、生活、交通、建筑、艺术、民话风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。在我国现在的石窟中，莫高窟是开凿时代最早、延续 时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群，在世界文化史上也具有珍贵的价值，有“人类 文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。1960年，我国政府定莫高窟为“全 国文物重点保护单位” 1987年联合国教科文组织将莫高窟列为“人类珍贵文化遗产”。榆林窟位于安西县踏实乡境内，开凿在榆林河峡谷两岸的砾石崖断崖上，现存北魏 至元代的洞窟42个，最高塑像20余米，吐蕃统治初期(敦煌时窟分期为中唐)所凿建的第 25窟，艺术价值颇高，在整个敦煌石窟中也属佼佼者。西夏时期凿建的第二第三窟，无论在 内容不是艺术上都独树一帜，并弥补了莫高窟西夏艺术之不足。窟中的水月观音和文殊菩萨 出行图，均为脍炙人口的佳作。1961年被国务院定为“全国文物重点保护单位”。西千佛洞现存16窟，保存完好，1961年国务院定为“全国文物重点保护单位”。 乐千佛洞，现存23窟，密宗题材的壁画尤多。五个庙石窟现存22窟。这几外石窟都右以作 为莫高窟和榆林石窟两个窟群之参证和补充。(1)文中把榆林窟、东千佛洞和肃北五个庙石窟都归在“敦煌石窟”的范围内，理由是什么？(2)下面对第一段中的“同属一脉”的“脉”字，理解正确的一项是()A.动脉和静脉的区分B.像血管一样连贯而自成系统的东西C.脉博的简称D.植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织(3)段中“现存北魏到元代的洞窟42个”的说法，能否将“至”字换成“和”字？为什 么？(4)你认为敦煌莫高窟被列"为人类文化遗产”的原因是什么？(5)介绍敦煌石窟时，使用了多种说明方法，请写出其中的一种，并举例说明。6.阅读下文，回答问题。微不足道吗拿了人家一根针，坐公共汽车逃了一次票，摘了十朵花，第一次把公家的灯泡安在自 己的卫生间，头一回扣顾客的秤，头一遭把垃圾倒在河里，把口香糖吐在电影院的椅子上， 借人家五毛钱不屑于还，私翻一次别人的抽屉，把别人信封上的邮票撕下来这都是一些 司空见惯的小事，小得微不足道；而且它的隐蔽性很强，有些事简直是“举手之劳”。但这 些都是鲁迅先生所谓的“皮袍下的小”。汪洋大盗最初的功课，可能是仅仅是拿了别人的一根绣花针、1986年的那场大兴安岭 森林火灾，也只是因为一个工人乱丢了烟头。毛衣只要绽了一个头，足以被拆成一堆线。脸 上的一个小疗子，弄不好会引发大面积感染。使火箭升空时爆炸的，是推进器上的一颗松动 的螺丝钉。而美国得克萨斯州的一场龙卷风，很有可能是一只蝴蝶在巴西扇动翅膀造成的一一 这是1979年12月，科学家洛伦兹在华盛顿亲口说的。人，都想做大事，但我们中不少人往往做不了大事，只能眼睁睁地看那些做成大事的 人成了伟人、名人。退而求其次，做不了大事，就只能做小事，但生活往往和我们开玩笑： 小事也做不好一一至少不能做得十分好。其实，生活这串“糖葫芦”，也无非是一件一件的 小事串成的。但“心是一个盲目的猎人”，一不留意，你就“逃了一次车票”。马的蹄铁，丢了一颗钉子，是微不足道的吧？但它可能带来的后果，却又那么让人瞠 目结舌，甚至能吓得你屏住呼吸和心跳、请听这样一首西方民谣：丢了一颗钉子，坏了一 只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士，输了一场战斗，亡 了一"t帝国！(1)联系上下文解释词语。司空见惯：O微不足道：。瞠目结舌：。(2)文中举了不少“因小失大”的例子，归纳一下，写出其中的两个例子。(3)你是如何理解“但'心是一个盲目的猎人'，一不留意，你就'逃了一次车票”'这句 话的？可结合实际谈一谈。(4)读了文章最后一个自然段中所写的西方民谣，你想到了哪些成语、歇后语、名人名言？请写下来。(参考答案)：“？”“。”O(2)；(3)他失去了亲情与温馨，得不到他人的关爱；他找到了亲人，可以和自己的女儿生活在一 起(4)多么豪华的建筑；亲情与温馨；充满亲情(5)父母；父母在，家就在；兄弟姐妹；兄弟姐妹在，家就在(6)富翁；有家人生活的房子才叫家(1) C(2)美丽而有生机；热烈而粗犷；端庄而沉静；自然而平静(3)颜色；黄青；昏黄(4)秋；比喻；雨；出嫁生了孩子的妇人(5)因为夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预 告也没有，当你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。1. (1)迟到，；。；：“；，；？”(3)聚精会神；结结巴巴(4)“谁叫你起得这么晚呢？你看还有十分钟，第一节课就要下了！”“珍惜这短短的 几分钟吧！ ”(5)容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；克服缺点的开始，就能多听一分钟的文化知 识；昨晚看电视看得太晚了，早上睡过头了(6)既严厉又和蔼的老师。2. (1) B (2) A (3) A (4) B(5)作者通过对故乡的云的描绘，表达了对故乡的热爱之情。3. (1)在古代，上述石窟都在敦煌郡境内，其内容和艺术风格亦同属一脉，因此，我们总称之为敦煌石窟。(2) B(3)不可以换成至，“至”表示从北魏到元代时期内的所有洞窟，而“和”只表示北魏和元 代两朝的洞窟。