小学学年第一学期学生管理制度.docx

小学2022-2023学年第一学期学生管理制度学生管理制度 小学生日常行为规范（修订）尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打 招呼。三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导,与老师交流。四、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重他人的民族习惯。五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随 意翻动别人的物品，不打搅别人的工作、学习和休息。六、老实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的 东西，借东西及时归还，容许别人的事努力做到，做不到时 表示歉意。考试不作弊。七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫 折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。3 .优秀少先队员由中队委集体讨论，民主评议，征求班 主任的意见、由中队推荐，报大队委员会集体讨论批准。4 .优秀特长生的评选，由各辅导教师审查证件，将符合 条件的特长生名单报分管主任审查，提出初选名单，报学校 领导集体讨论批准。五、各类先进的奖励方法学校每学期期末评选先进，并举行一次表彰奖励大会公 布评选结果，给予表扬奖励。（一）集体：先进班集体颁发奖状，班主任与班委会成员合影在学校 光荣榜内张贴。先进班级的班主任为本学期的优秀班主任。少先队优秀中队由校颁发奖状，中队委员与辅导员合影 在学校光荣榜内张贴。（二）个人：“优秀班主任”由学校颁发证书，在全体教师会上进行 表彰。“优秀学生干部”由学校颁发奖状，并向家长颁发喜报, 个人照片在学校光荣榜内张贴。“三好学生”由学校颁发“三好学生”证书，并向家长 颁发喜报，个人照片在学校光荣榜内张贴。“优秀少先队员”由学校颁发奖状，并向家长发喜报, 以班为单位集体照像在光荣榜内张贴。10 -“优秀特长生”由学校颁发奖状，并向家长发信表扬。11 -八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿， 不乱花钱。九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷 牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放 整齐，学会收拾房间、洗衣服。洗餐具等家务劳动。十、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要 请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考， 大胆提问，回答下列问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间 活动有秩序。十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写 工整，卷面整洁。十三、参加阳光体育运动，积极参与大课间和有益的文 体活动。十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境, 保护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮 纸屑等废弃物。十五、保护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂 抹刻画。损坏公物要理赔，拾到东西归还失主或交公。十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务, 少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员 之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和 社会实践活动，多观察，勤动手。十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路， 不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼 让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、 防盗、防中毒，不做有危险的游戏。二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上 信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝 酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧 等未成年人不宜入内的场所。中小学生守那么一、爱党爱国爱人民。了解党国情，珍视国家荣誉，热 爱祖国，热爱人民，热爱党。二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解, 乐于科学探索，养成阅读习惯。三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务, 参与劳动实践，热心志愿服务。四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队, 保持公共卫生，保护公共财物。五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学,虚心接受批评，学会合作共处。六、老实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还，做到知错就改。七、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒，文明绿色上网。八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火, 会自护懂求救，坚决远离毒品。九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木,节粮节水节电，低碳环保生活。学生法制教育制度为加强学生法制教育的规范化建设，提高法制教育的效 果，特制定本制度。一、学生法制教育内容：（一）小学生日常行为规范；（二）教育教学相关法律法规；（三）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法；（四）青少年违法犯罪案例分析；（五）青少年预防违法犯罪和自我保护教育；（六）交通法规教育；（七）学生安全教育。二、学生法制教育形式：（一）国旗下讲话；（二）黑板报、画廊宣传教育；（三）学生集体法制讲座；（四）学生资料学习。三、学生法制教育途径：（一）国旗下讲话；（二）学校法制宣传；（三）学生集体会议；（四）班会课教育；（五）后进生帮教。四、学生法制教育活动安排：（一）每学期安排一个月作为法制教育宣传月；（二）每学期完成一期法制教育板报；（三）每学期安排2-4次法治专题的国旗下讲话；（四）每学期安排1次法制教育讲座。学生接送制度为确保学生上放学时段的人身安全，特提出要求如下:一、放学时段学校安排领导和教师在重要的交通路口轮 流值日，组织指挥学生过马路。二、各班主任要严格执行放学送路队制度，平日必须将 学生送至校门口，新生入学1个月按学校规定送到指定路段。三、学生入校后，如因事、因病需出校门，必须严格执 行出门证制度，有班主任、家长的亲笔签字后方可出门。四、家长负责孩子上学路上的交通安全，严禁让孩子乘 坐超载和“三无”车辆。五、家长到学校指定地点接送孩子，车辆不得停泊及堵 塞学校门口。六、各班主任要按时放学，学生禁止在学校规定时间前 到校。学期末评选先进细那么一、评选先进的种类每学期结束时学校都要评选奖励如下先进：集体：先进班集体。个人：“优秀班主任” “三好学生” “优秀学生干部” “优秀少先队员” “优秀特长生”等。二、优秀班主任条件（一）教育思想端正。按照德、智、体、美、劳全面发 展的要求管理、教育、指导学生，建立起良好的班集体，使 学生得到全面健康成长。（二）认真学习教育理论，开展教育研究和实验，积极 探索教育方法和途径，贴近儿童实际，增强教育的针对性和 实效性。（三）热爱和尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助， 热情关怀；重视发挥学生的自主教育，做好后进生的转化。（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动；鼓励学生开展有益的兴趣 和特长，培养学生良好的个性品质。（五）协调各科教师搞好教育、教学工作，成绩突出。（六）在协调学校、家庭、社会教育力量对学生进行思 想品质、行为习惯教育过程中成绩突出。三、优秀学生条件（一）三好学生：1 .思想品德好。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，热 爱集体，模范地遵守小学生守那么、小学生日常行为规 范和一日常规要求，操行评定为优秀。2 .文化学习好。学习目的明确，学习态度端正，学习方 法科学，学习成绩优秀。3 .文体活动好。积极参加“两操活动”，能主动参加艺 术类活动，积极参加各项体育锻炼，体育课成绩优秀。（二）优秀学生干部：1 .认真履行班级干部职责，能出色地完成所任干部 岗位职责，能与其他干部团结协作，在各项工作中能以身作 责，带头实干。2 .能较出色地完成老师交给的各项工作任务，热心班级 工作，所分管的工作成绩突出。3 .能热情为同学服务，待人态度和蔼，能坚持原那么，敢 于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。（三）优秀少先队员条件：1 .能自觉遵守少先队的章程，响应少先队组织的号召, 积极参加少先队组织的各项活动，努力完成少先队组织所分 配的各项任务。2 .在少先队的活动中能发挥骨干作用，团结队员搞好活 动，接受教育，充分发挥小主人翁作用，在活动中表现积极 热情。3 .能坚持学雷锋做好事，愿意为班集体和师生服务，团 结同学，助人为乐。（四）优秀特长生条件：1 .能积极参加各类特长班（队）活动，按时出勤，认真 学习，刻苦自练，技艺不断提高。2 .在特长训练方面刻苦认真，坚持自练，成绩突出，达 到以下水平：在中小学生田径运动会上个人单项比赛前三名，在全民 运动会上小学生组个人单项比赛取得前5名者，评为体育小 健将。在级各种乐器演奏、歌唱、舞蹈等文娱节目表演中，个 人参赛（集体参赛个人成绩突出者）取得前三名或获一二三 等奖；在级绘画、书法、剪纸、雕刻等艺术创作比赛中取得 前三名，或一二三等奖，评为书法、绘画、剪纸、雕刻等艺 术小明星。所撰写的文章在教育报及其以上报刊发表者，或参加市 级以上比赛获一二三等奖者可评为优秀写作生，发表文章在 三篇以上可评为校级“小作家”。在参加科技活动中表现积极，在科技小制作、小创造、 小论文、科技种植、养殖、打字、制作等方面有一定成果或 作品；在全校比赛中获优秀奖，可评为劳动小能手或科技小 灵通。在其他方面有一定特长，在校内外有一定影响者，可评 为特艺生。四、各类先进的评选方法（一）集体：1 .先进班集体由根据量化积分情况由高到低按各级部 所分配的名额划定。2 .优秀少先队中队根据量化积分情况由大队辅导员由 高到底按所分配的名额划定。（二）个人：1 . “三好学生”的评选，由班级学生民主评议，班主任 召集班内任课教师共同讨论，提出初选名单，报学校领导集 体讨论批准。2 .优秀学生干部的评选，由班级学生民主评议，班主任 召集班委会讨论通过，班主任提出初选名单，报经学校领导 集体讨论批准。