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2022社区教师进社区工作总结（精选3篇）_教师进社区工作总结 社区老师进社区工作总结（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师进社区工作总结”。 第1篇：社联工作总结刚进社联 湖北国土资源职业学院 社 联 工 作 规 划 书 部门：活动部 姓名：王猛 时间：2022年3月11日 敬重的社联领导： 冬去春来，在这里到处都孕育着生命的季节里，我又要和社团联合会的兄弟姐妹们一道起先新学期的工作，在新的学期里我将在第一学期的基础上和社联接着秉承“服务同学，作好桥梁”的宗旨，主动响应院团委的领导为打造全新社团联合会而努力，带领各大社团开展健康有益丰富多彩的校内文化活动，力争更好地为全院学生服务！培育同学们的动手实力以及组织协调实力。 所以我个人也会调整工作思路，在完成学习任务的基础上以极大的热忱投入到社联的工作中去。 社团活动部的工作相对于其他部门来说比较繁忙，我们的工作是为全部服务的，很须要其他的部门的协作和提前得到各部门的帮助，我们社联分工不分家，有困难大家一起解决，在我们部门是最能体现实践实力了团体，要求具有较高的综合素养，在做各项活动的过程中应树立良好的个人集体形象我们应当在最近开办强化训练全面提升每位干事的办事实力。 增进与社联各个社团的沟通联系，举办校际联谊以及社联消遣活动。在联谊活动中学习汲取对方的工作阅历以弥补自身的不足。组织规划集体公益活动，更加突出实践这一环节，真正的突出社联的文化内涵，增进社联的知名度。 个人工作安排如下： 2022年1末-2月下旬: 最快的时间进入学习活动部的各项申核材料中去仔细的对待自己的各项工作，做好每一次的会议纪录仔细领悟会议精神，同时也会向同事以及各社团传递会议精神，我会尽全力做好每一件事。 在工作中发扬吃苦耐劳的工作作风，起到模范带头作用。 2022年3-4月初： 三月份是学雷锋活动月，经全力协助各社团做好活动的宣扬以及各项打算工作，为社团服务，真正的发扬雷锋乐于助人的精神。 仔细细致的做好各个社团活动申请材料的审核，做到一丝不苟。 2022年4月-五月初： 社团文化节的起先我们会更加的劳碌起来，我们已经打算好了，会尽全力为校内奉献上一道丰富的文化大餐，在这时我们将成为校内的主角。 在这时，我们社联的每一位成员都将以百倍的热忱为全院的各大社团服务，接着发扬不怕苦、不怕累的工作作风，为社联的发展贡献自己的力气！ 2022年5- ： 经过近一年的工作学习中阅历，我信任我会像学长们一样的成熟镇静，在今后的工作中接着自我的发展，提高自己的综合素养。仔细履行社联活动部的各项职责，负责社团大型活动的管理、组织、评估、监督；建立社团活动新机制，促进社团间活动阅历沟通，引导社团健康发展，提高社团活动举办水平，帮助社团扩展活动规模及提升社团活动数量与质量；收集及整理社团活动信息， 加强部门内阅历沟通及团队合作精神，树立活动部全新优秀部门形象，众志成城把社联 做强做大！ 部门：活动部 姓名：王猛 时间：2022年3月11日 第2篇：品社老师工作总结 篇一：优秀品社老师个人工作总结 个 人 工 作 总 结 （20222022学年其次学期） 盘山吴家学校 马春凤 2022年6月26日 个人工作总结 本学期，我接着担当三年级品德与社会课的教学，一学期来，根据课程特点，在学期初制定了教学安排，并对学生进行了一系列的教化，使学生各方面的品质得到了培育和提高，我重点做了一下工作： 一、听从领导支配，上好视导课 四月尾，县教研室来学校视导，依据学校支配，我上了学看平面图一课，课前细心设计教案，自制课件与教具，课堂上轻松愉悦的教学，学生学得很快乐，也得到了领导的好评。 二、把握课程目标，培育学生实力 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中，我全面地把握目标，变更过去偏重学问学习，忽视实力和情感、看法、价值观培育的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的实力,驾驭必备的基础学问。特殊是组织学生进行社会调查、采访活动时，教给学生调查采访的方法，仔细组织，让每一次活动都能促进学生真正成长和进步。 三、联系生活实际，丰富学生的生活阅历 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和实力。因此，在教学时主动调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 四、引导学生自主学习，让他们成为学习的主子 儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，我努力做好单纯的学问传授者向学生学习活动的引导者，组织者的转变，创设学生乐于接受的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展供应充分的空间。其中，我还留意引导学生从自己的世界动身，用多种感官去视察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发觉和解决问题，并刚好激励学生的各种尝试和有创建性的思索，引导学生得出有价值的观点或结论。 在品德与社会教学中，我深深相识到：老师是学生学习的引导者，在教学过程中老师所体现的道德对儿童的发展具有干脆的教化意义。作为一名老师，我会把学问教化和品德教化有机渗透，让学生不仅学到学问，还从小得到良好的道德品质的培育，使他们努力做一名得才兼备的好学生。篇二：品社学科教学工作总结 品社学科教学工作总结 本学期我们依据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作安排。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。 一、取得的成果与阅历 1、培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关切集体、爱惜公物的好市民。 3、培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。 二、实行的方法和措施 （1）新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的教化观，在课堂教学中逐步形成。 （2）重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参加教学的形式；扩大了教学资源。 （3）留意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。 （4）比较重视师生之间的双向交往。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上（搜集材料的实力、阅读实力、理解实力、运用实力）。 五年级品社教学工作总结 五年级品德与社会是新一轮基础教化课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。这门新课从内容到方法都不同于以往的思想品德课或社会课。为了上好这门课，我年级仔细学习了品德与社会课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期品德与社会的教学工作进行总结。 一、明确课程性质，全面把握课程目标。 本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和特性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、看法、行为习惯、学问技能培育的内在统一，尤其关注正确看法、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯，提高适应和参加社会的实力，驾驭必备的基础学问，从而整体地实现课程目标：帮助学生参加社会、学会做人。 二、让品德教化回来生活，突出课程的阅历性。 道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的须要才产生道德。同时，社会常识和参加社会、适应社会的实力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特别的价值，儿时的生活阅历会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活，教化的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童须要为根本。让儿童从自己的世界动身，用自己的眼睛去视察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式探讨社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，驾驭参加社会生活的学问和实力。 三、追求教学的有效性，打好做人的基础。 新的教学目标观告知我们，培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会学问、规范和准则形成肯定的、基本的待人做事的观念和看法等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的基本观点、基本看法，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教化，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。 反思与思索是为了更好地发展，在今后的工作中，我将摒弃缺点、发扬优势，我信任，在学校的正确领导下，我们的品社教学将会取得长足的发展。 四、五年级品社教学总结 本学期，我担当 四、五年级的品社教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结： 一、目标任务的完成状况 回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得肯定的教学效果，但学生的成果还是令我不太满足。 四年级的学生虽然人数少，但学习的主动性并不高，成果相对比较差。五年级的学生则恰恰相反，他们不但能按时完成作业，而且学习看法比较主动，成果也很优秀。 二、所取得的成果。 两个班学生虽存在着差异，但我为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注意培育优生的特长，同时，在班中成立学习互帮小组 ，利用结对子形式，以优生来带动差生，另外在课堂中创设机会，赐予激励，树立后进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。 通过平常的练习和考试，我发觉后进生的学习看法有了转变，学习成果也有了小幅度的提高。 三、存在的问题： 1、四年级个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 2、四年级学生活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着很多的问题。 3、写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。 4、还有的学生作业不能按时上交，或遇到难题没有坚毅的意志不会主动克服解决。 四、改进的措施与方法。 1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。 四、五年级是学生接着养成良好习惯的关键所在。 2、每日组织一位小老师带领大家学习，既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，自我组织领导实力都得到了熬炼。 3、我重视了学生的学习习惯的培育，课堂中留意提示，课堂作业严格检查，不规范的书写要求重做，使学生在意识中时刻提示自己规范书写，逐步形成仔细书写的习惯。 4、依据教材内容，根据教学安排对课本内容作了详细的支配，重点讲解并描述的课文针对班内的实际状况，对学生进行思想教化，引导学生。 5、引导学生遇到不懂的问题就要问，刚起先时学生们有些不太习惯，但经过一段时间的熬炼后，学习有了较大的进步。以上就是我对本学期 四、五年级品社教学工作的总结，有许多的不足和缺点，我会在以后的工作当中仔细钻研、虚心改正的。 四年级思品与社会教学总结 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参加社会、学习做人，追求教化的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度变更传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充溢思辩色调，充溢朝气活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。 本学期四年级的思品教学总结如下： 一、广袤的教学阵地。 开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。 二、互动的动态式探讨。 在现实生活中，学生已经形成了肯定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活阅历，形成了相应的看法和实力。因此，在教学时要擅长调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活阅历，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。篇三：四年级品社教学工作总结 四年级品德与社会上册教学总结 在这一学期中本人担当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，本人尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教化教学工作安排，做到开学有安排，学期末有总结。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养.本学期四年级的思品教学总结如下： 一、取得的成果与阅历 1、培育学生从小爱学习的习惯。 在教学过程中结合课文教学内容和本班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。 2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。 在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的环境和公共财物，做一个关切集体、爱惜公物的好市民。 3、培育学生心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。 在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。 在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。 三、今后努力的方向 经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上。 第3篇：进社联申请书 社联申请书 敬重的校团委、学生社团联合会： 我是社联*部的*，我要申请的职务是*。水本无波，相荡而起涟漪，石本无华，相撞而起火花，能量在相荡相击中释放。社团联合会是一个充溢温馨与青春的组织，它管理并服务与社团，传达学校的规章制度和管理意向；鼓舞社团呈现自己的风采，组织同学参与各种有益身心健康的文体活动；桥梁和纽带的作用是社联存在的基础；自我熬炼，提升自我素养的意义是社联不断发展的动力源泉。 自从进入社联，它变成为我高校生活中的一部分，使我得到熬炼，得到成长。在社联的这两年里，我通过虚心的向本部门部长以及一些前辈学习、翻阅本部门近几年来的相关文件，并上网查找相关资料，驾驭了本部门的全部操作流程，并且能够娴熟的操作。在值班时通过翻看以前的社联各部门的工作文件、和社联其他部门成员之间沟通，也大体上了解社联各部门的工作职责以及留意事项。在这两年里我主动参加社联的各项事务，值班时不迟到不早退，未缺席社联举办的各项会议，主动地完成领导布置的各项任务。并且主动和其他部门部长及干事沟通，建立了肯定程度的人际关系网，并与相关团委老师有肯定的相识和了解。 在这段时间里，我学会了怎样为人处世、怎样忍耐，怎样解决一些冲突，怎样协调好*部各成员之间的关系，怎样处理好*部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力气，怎样处理好学习与工作之间的冲突。在工作中，我也曾在迷雾里失去了方向，但我始终坚持自己处理事情的原则：仔细细致对待每一件事，公允公正地处理问题 我有自信、有责任心，有主动的看法，我希望在学生社团联合会这么优秀的集体中更好地发挥和磨炼自己。我深知“举大业，德为先，先做人，后做事”的人生哲理。一个人的工作实力只有在实践中熬炼，才能不断提高，在学习中工作，在工作中学习，才能提高自身素养，才能有所收获，并更好地服务同学。所以在社团联合会换届之际我希望能接着留在社团联合会，为社联尽自己的一份绵薄之 力。今日我在这里努力争取这份责任，希望担当这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起成长，一起为社联的工作献出一分微薄但很坚实的力气。 假如我有幸能成为部长： 首先，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导、老师和广阔同学的监督、考验。我会不断的提高自己的综合素养，加强自身的修养。 其次，我会和其他成员搞好关系，团结其他同学，关切和维护社联正值的权益，刚好地反映社团提出的看法、建议和要求，充分发挥纽带作用。 最终，我会和本部全部成员一起更好地做好本部工作，找出不足之处及存在的问题，发觉闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣扬、发展，对于存在的问题和不足之处，加以整理，编入工作安排，再逐个逐个的解决好。 我信任：世事洞明皆学问，人情练达即文章。我有信念担当工作任务，有决心搞好学习和工作。泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在翱翔”。 我自信我能胜任活动*一职。 望领导赐予批准和指导 此致 敬礼 申请人：* 申请时间:*篇2：社联主席申请书 申请书 敬重的主席： 您好，我是2022级临床定向2班的蔡武亮，现任社团联合会外联部部长一职。在社联工作的一年里，我感觉到社联是个团结友爱，分工明细，奋勉向上的大集体、大家庭。这一年里，我看到了社联的快速发展，其在医学院的影响力也越来越大，这一切都离不开主席团的坚毅有力的领导，所以我也很想成为主席团一员，为社联做出更大的贡献，把社联发展的更美妙。以下就是自我的剖析和对社联工作的分析。 我个人是一个比较随和的人，擅长与人沟通，平常喜爱思索问题，遇到重大决策会征求多方面建议，考虑多方因素，最终做出确定，所以这又是我一大缺点，不坚决。我自己带了一个业务团队，有一年了，给我的阅历就是，肯定要把队员的利益放在首位，这样队员才会真心协作你自己的工作，我想，不管是何种团队，把队员的利益放在首位是最重要的，这样一个团队才能稳定发展，这一点也是作为主席团成员必备的思想；还有就是要有大局意识，一个确定作出，要有什么样的结局，带来哪些问题，都必需考虑的特别全面。 社联的现状及建议。我进社联不到一年，所以有些细致的工作还不是很清晰，目前社联有7个部门，督导部、财务部、宣扬部、外联部、办公部、文艺部、信息部，另有秘书处协调7个部门的工作，主席团把控社联大的发展方向。举办一个活动，7个部门各司其职，分工明确，这点很好。细的方面，其他部门我不是很了解，外联部我还 差不多这些建议，至于其他方面的，要我接触熟识过后才能提出些建议或改革方案。希望主席团能给我一次机会，我会以高度的责任心把社联做的更大、更强、更美妙！篇3：社团申请书 社团申请书 敬重的校社团联： 随着校内各种文化艺术的发展，学生对精彩丰富的校内生活有了新的追求。表演也随之受到广阔学生的欢迎。经过细致调查，我校虽然成立了很多社团。但唯独缺乏表演社。而学校内不乏对表演有爱好的同学。而表演从古至今，只收到人们的宠爱与推崇。我们认为我校始终缺乏一个给喜爱表演的同学一个沟通的平台。因此，为丰富校内文娱的需求而成立本社团。 社团本着丰富校内文化生活宣扬学校正面形象的宗旨，为学表演的同学供应沟通平台。使广阔同学可以在课余时间陶冶情操，劳逸结合。也可提升自身的口语表达和交际实力。为以后的工作打下良好的基础。学校也可以通过社团小品或话剧的演出来为学校做宣扬。使更多的人了解护士这个职业，了解长沙卫生职业学院。 本社团设有社长一名。社长是本社团的核心代表，对外代表社团，对内主持社团的全面工作，负责内部人力资源，适当调动。 副社长两名。有对本社团发展与规划的建议权和共同决策权，共同商讨和解决社团内部的各项重要事宜权。协助会进步行管理。 财务一名。负责社团经费的支出与管理。 编剧两名。主要分为小品编剧和话剧编剧。小品编剧主要负责小品的编写与排演。话剧编剧主要负责话剧的编写。 组长若干。主要负责组内成员的支配。遇到可以排演的小品或话剧时，魅族可以选拔上2-3个演技突出的组员来竞争演员。 社团规章制度如下： 1 组织的活动不得违反法律、校规、协会章程. 2社团的全部成员，以学习为中心，向成果优秀的同学学习。互帮互助，提倡进行各种形式的学习竞赛。 3各成员要严格履行和遵守本社各项规章制度，严于律己，以身作则。 4作风要正派，不得影响学校社团名誉.每个成员必需维护学校、社团的公共利益，不得破坏学校及社团的公共财产。外出时，不得做损坏学校及社团形象的事情。 5不得无故不参与协会活动或会议。主动参与活动及竞赛，有特别事情时，必需请假。 6要敬重同道.仔细练习.假如有成员对社团干部的工作不满足，可以干脆向社长或指导老师反映，社团将会给成员一个满足的答复。 7未练习娴熟前不作表演.不公开表演节目的隐私。不在表演前说出表演节目效果.8社团进行竞赛的时候，协会人员必需听从负责人的支配。 协会根据章程在团委的领导下；结合时代主题刚好发展一些主题演出活动，和其他一些社团合作、帮助、协作学校、各系举办文艺活动并主动培育舞台表演人才上台表演。 短期发展目标有： 1对协会内干事和会员进行理论学问培育，为干事会员进行表演技术培训，并培育一批合格的表演师和编剧师 2承接校内文化艺术节以及其他类的活动演出。 长期发展目标有： 1 与我校其他协会、校、系各学生会部门实行联谊活动 2 协会向专业化与普遍化发展，坚实一般学生的爱好沟通，与专业的表演队员两面 的发展。 3 让我校表演社团走出学校。 社团口号为: 呈现不一样的自我。 本社团有社团联统一管理，听从全部老师的指导和支配。 社团人员如下: 发起人：彭娟 赵思佳 高倩 李燕妮 杨丹枫 许银佳 指导老师：刘丹 刘世伟 李建超篇4：社团申请书 社 团 申 请 书 社团 名称：哈尔滨师范高校群音汇论谈社 社团申请人：韩亚帅（社会与历史学院历史学） 社团名称：哈尔滨师范高校群音汇论坛社 社团目的：通过学生自愿参与，相互学习、探讨、演讲、辩论、发表文章等形式，拓展学生的学问面，提高高校生的思辨实力和交际水平，增加学生的忧患意识，最终提高高校生综合素养。 社团申请人：韩亚帅（社会与历史学院历史学） 敬重的校领导，尊敬的社团联合会： 你们好，我是哈尔滨师范高校社会与历史学院历史学专业的韩亚帅。自从进入高校以后，我深切地感受到高校生活和中学生活有着很大的区分，我们特殊喜爱参加学校活动。希望通过组建社团为我校学生社团活动发展贡献自己的微薄之力，也想为其他学生提高自身综合素养供应一个良好的平台，为学生们更好的相识世界供应一个服务性组织，为他们日后走向社会做好充分的打算。基于上述考虑，特向学校递交此社团组建申请书。 高校是培育许多杰出人才的天堂，她给我们供应了自由发展的空间，但同时自由的环境也会让一些人产生一种懈怠的心情。因此，给他们供应一个宽松且严谨的学术探讨环境就显得尤为重要。高校是我们通向社会的一个重要驿站，高校毕业之后我们就要自食其力，单纯的高校生活无法满意我们熬炼各方面实力的要求，有了主动的人生看法才会有主动向上的人生，才能享受美妙的高校生活。 进入高校一段时间后，我发觉学校有很多各具特色的社团。这些社团通过举办各种活动丰富了学校生活，活跃了学术氛围。基于这一相识，在经过仔细而周密的考虑后，我和几位志同道合的同学商议确定组建属于我们自己的社团。 一、社团简介 我们的社团全称为哈尔滨师范高校群音汇论谈社，筹备时间为2022年23月上旬，社团筹备组织人有韩亚帅（历史学）、马璇冬（政务文秘）、孙郑涛（经济学）、万逸豪（汉语言文学）、林超（物流管理）、杨絮（政务文秘）、赵婉妹（学前教化）等。为有志向发展自己、搞好社团活动的本校学生供应一个自我展示、熬炼的成长的平台。 二、社团成立的初衷 近年来，国际局势变化莫测，我国的国情社情也发生了重大的改变。然而，并不是全部的高校生都关注社会、关注国情社情。有些学生一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。这使得我们感到有必要向同学们供应一个了解世界、了解我国国情社情的平台。作为当代的高校生，我们不仅要学好自己的专业学问，在学好一技之长之外，还要多方面培育自己的综合素养，尤其是培育学生各方面的爱好，关注社会、关注世界，同时共同共享各种信息资源。我们成立哈尔滨师范高校群音汇论坛社就是为了充分拓展学生的视野，拓宽学生的学问面，提高学生的思辨实力，增加学生的忧患意识，以此达到提高学生综合素养的目的。这个社团它既有演讲又有辩论的性质，就是一个高校生思想火花碰撞的平台。你可以发表观点看法，劝服别人，可以描述心中的创意，找寻志同道合的人一起实践。这将是一个充溢青春活力，朝气蓬勃的社团。 全部成员都将是主角！你可以发表观点，也可以评论别人的观点，可以支持也可以反对，陈述理由，最终实现思想的沟通与碰撞，达到共同进步，使自己的思想更加成熟。 三、社团宗旨 遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守社会道德风尚，自愿接受学校相关组织的监督，接受老师的指导，努力培育一批心系天下的有志青年。严格根据哈尔滨师范高校的社团管理规定筹办成立。办出自己的特色，办出自己的水平。奉行理性、思辨、务实、创新的社训原则。 四、社团活动开展 社团成立以后，我们通过将与学院及相关主管部门协调，进行活动教室申请，我们将依据学校、学院的支配进行各项活动。详细如下： 1、学术阅历探讨沟通会 2、实行专题演讲竞赛 3、就最新的热门话题绽开探讨、辩论 4、成员就自己感爱好的话题发表文章 5、会员大会：集思广益，大家一起就社团发展和活动组织各抒己见 6、在不影响学生正常学习的状况下周日在固定地点开展活动 以上活动内容均与社团性质相符 我们的社团目标就是提高学生的思辨实力，拓展学生的国际视野，增加学生的忧患意识，提高学生的综合素养。虽然哈尔滨师范高校群音汇论坛社是我进入高校成立的第一个社团，阅历较少，个人实力有限。但我信任在学校团委、社团联合会的帮助下，在我们学会成员的共同努力下，我们的社团肯定会很快成立并发展起来。本着服务大家，熬炼自己的原则，我们社团可以为学校替学生自己有一个更好呈现自己，熬炼自己的平台，将一个好的社团，一个团结的社团呈现在大家的面前。我们坚信，随着我们社团的成立，学校的社团活动也会得到新的发展，我愿以百倍的热忱和激情，努力管理社团、服务成员。万分感谢！ 此致 敬礼 申请人：社会与历史学院韩亚帅 申请时间：2022年9月25日篇5：学生社团联合会主席团申请书 学生社团联合会主席团申请书 敬重的团委老师： 您好！特别感谢您在百忙之中惠阅这份申请。 我是来自物理与电气工程学院电子信息科学与技术专业2022级1班的於小磊，现担当学生社团联合会资格审查评比委员会主任一职，曾在班内担当班长，中共预备党员。在学生社团联合会换届选举之际我慎重而又慎重的向团委领导申请竞选进入学生社团联合会主席团。 进入高校以来，在完成学习任务的基础上，我也特别荣幸的成为学生社团联合会成员。大一作为一名干事我主动做好部长给我的每一项工作。有时候有些事很繁杂很琐碎，但这丝毫不影响我做事的原则。因为我坚信一个人的实力不是靠你把某一件事做好而是你能将每一件小事都做好！大二成为社联部门负责人，首先在工作中所站的角度不同了。从一名得令做事的转变成一名发令掌控的，这样的变更过程有曲折，有坎坷。我希望这样一个个人实力完善过程在第三年的工作中能用实践证明，所以我选择竞选成为主席团一员。 这两年高校生活我始终从事学生工作，关切同学们的学习和生活。两年来，始终主动主动、仔细负责，努力为社联和班集体服务，得到老师和同学们的一样认可。学习方面，我努力学习，勤奋进取虽然有些许失误和不足但那更给了我进步的空间和动力。在两年来的学习、工作、生活中，我也获得了些许荣誉： 在20222022学年，我曾获专业三等奖学金和“优秀学生干部”荣誉称号。一年的班长任职期间，年度班级荣幸的被评为“优秀 学风班”。在社联的工作过程中先后获“社团先进个人”荣誉称号，在西部宣扬安排中被评为“优秀工作者”。在2022年被评为“优秀团员”。当然，成果只代表过去，要想有更大的进步空间就要努力拼搏，就要戒骄戒躁，因为只有站得更高，才能看得更远！ 我是一个责任心重的人。我是一个完备主义者，无论是对待工作还是对待学习，都要求自己做到心中无愧。 我有着饱满的工作热忱和激情。我特别酷爱学生工作，在中学期间始终担当学生干部， 我有着广泛的爱好和爱好。喜爱体育运动，运动的人生是充溢活力和精彩的，只有多运动、多熬炼才能拥有健康的体魄，才能更好的为同学们服务；我喜爱读书，喜爱读名著，只有多读书才能懂得更多的道理加强自身修养，才能做到“腹有诗书气自华”，才能用自身储备的理论学问服务同学、帮助同学，才能让大家认可和听从。 我还和同学们有着良好的人际关系。这些都是我的财宝，也是我前进的基石。我自信在老师的领导下，在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，为学生社团联合会带来新的活力和创新。正是由于这种自信，我递交了这份申请书。 学生社团联合会是一学生组织，立足于“自我服务、自我管理、自我教化”的理念在学院党委和团委的领导下联系各社团开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会实践，是联系社团的桥梁和纽带，是代表广阔社团会员的学生组织，在发展与旺盛校内文化的舞台上发挥不行替代的作用。 以下是我的工作思路： 一、首先是自我完善的一个过程。严格要求自己，刚好、高效的完成工作任务。处理社团工作，肯定要做到严格要求自己，只有严格要求自己，时刻保持醒悟的头脑，在对待社团人是要有一个公允公正的心，做到不偏向，权衡发展。 二、讲究做事效率，在时间面前我们要做优胜者，不能由着时间拖着我们走。要有一项明确的时间支配。只有这样才能将社团工作有条不紊、刚好、高效的完成，才能不奢侈时间，才能更好地兼顾专业课的学习与社团工作的开展。 三、学生社团联合会是一个学生自我管理、自我服务的学生组织。以服务和管理社团为宗旨。服务和管理社团是学生社团联合会的主要工作，服务和管理不分家，不能重服务轻管理，更不能重管理轻服务，我们要做的是权衡服务与管理。 四、按规章制度办事，坚持仔细负责的看法。无规则不成方圆，有了各项铭文规定但若按项实施更是难成方圆，既然规章制度已经制定出来，全部的工作就要按规章制度来开展，否则一个组织难以许久的生存下去。全校社团数量之多，社团受众面大等等这些缘由造就了社团工作许多、琐碎且繁杂，但就这些小事更不能打马虎眼，必需坚持仔细负责的看法，否则一招走错满盘皆输。 五、社联的运转不单单看一个人，也不行能考一个人。所以注意团队协作非常重要，主席团是主心骨，他的职责非常重要，假如主席团不能充分发挥作用那么整个体系必定走向瓦解。其次加强各部门之间的合作沟通。社联作为一个团队，只有大家一起努力才能让它又好又快的发展，个人实力是有限的，所以我们追求的是团队协作，共同 努力，队员齐心，其利断金。我们将致力于建立一个从上到下的完整体系，精密合作、协调共进！ 六、金无足赤，人无完人，每个人都有自己的优缺点，有自己的软肋。主动吸取别人的优点，完善自身。只有不断的改善自身的不足，主动的吸取别人的优点，完善自身，才能更好的进步。 在以后的社团工作中希望留意一下几点： 一、要有虚心好学、开拓进取的创新意识，努力落实团委的各 项规定，帮助团委将每项工作开展好。尤其在社团活动中 能够赐予极大的帮助。努力将社团活动活跃在校内中，做 到百花齐放，缤纷社团溢光辉的效果。 二、处理好学习和工作的关系。作为一名学生干部，首先必需 保证学习成果不下降，然后就要在每一块耕耘的