争做四讲四有的合格党员.docx

争做四讲四有的合格党员作为一名受党教育、培养多年的党员，自己始终坚决拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚，在思想上政治上行动上同党 组织保持高度一致。但深刻检查，参照反思，还存在缺乏与差距。一、通过查找存在的要紧问题（一）、学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉 性与积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着 被动、应付思想。二是，要求学什么就学习什么，仅学习了规定 的文件、领导讲话与会议精神等，很少主动学习与自己业务无关 的一些知识。三是理论联系实际不够，学习的目的尽管明确，但 实际学习时导致学习归学习，理论与实际相脱节，没有很好把理 论与实际工作相联系起来。（二）工作方面有些工作不够细，与领导的要求有差距，工 作责任心还需加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象, 谦虚慎重的作风还不够。（三）解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中，思想 不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。二是 遇到问题还是习惯于用老方法去懂得，思想上出现懒惰，没有做 到脚踏实地地用科学进展观的理论去正确研究处理。二、存在问题的原因分析对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素, 思想的启迪、知识的武装、能力的提高。要在深入学、持久学上 着力。发扬好党员教师的挤劲。坚持每天挤出一定时间来学习， 把各类零碎时间利用好，边学习边思考，不断加深对中央领导集 体执政理念、思路与风格的认识。发扬好党员教师的钻劲。反复 读、认真品，功夫下到一定程度，就自然体会出讲话的情怀、境 地、智慧与力量，体会出解决问题的正确立场与科学态度。发扬 好党员教师的韧劲。学习最可贵的是坚持，要孜孜不倦地学，把 零散的认识系统化，感性的认识理性化，切实做到真学、真懂、 真信、真用。用科学的思想武装自己，教书育人。二、做俯身耕耘的党员教师用大局观念谋事。始终保持大局观念，站在宁海分校工作大 局想问题、看问题，特别是要把自己的教学工作、育人工作衔接 起来、统一起来，在全局中找准定位，突出重点，使各项工作服 务党组中心工作，为党组工作大局添彩。用工匠精神做事。深刻 懂得钟丽萍校长提出的“小中见大”内涵实质，坚持高标准、严 要求，精益求精做好每一件具体情况，教好每一个孩子。对职责 范围内的情况要钾足干劲，一抓到底，履职尽责。提高对工作创 新的敏感度，不断改进工作方法，提高工作实效。只要我们持有 俯身耕耘的踏实作风，就一定会迎来“不觉硕果满枝头”的可喜 局面。三、做躬于自省的党员教师经常警示自己，不断反省自己，严格要求自己，是最管用的 思想武器。要拧紧信念的螺丝，时时校准前进的方向。有了明确 的目标，工作就有动力，有奔头。要坚守思想定力、道德定力, 修炼道德操守，提升道德境地，更加廉洁自律，更加模范遵守各 项规章制度。要认识到差距，知缺乏而后进。我们的工作总有做 不到位的时候，任何一项工作都有值得改进的地方，要时刻不忘 我们教的是人，不是流水线上生产的产品，因此，我们要不断提 高自己。“最大的决心会产生最高的智慧”。我们初一年级组有 决心通过“两学一做”学习教育让“四讲四有”在宁海分校落 地生根，开花结果。也有主观原因，要紧表现在3个方面：（一）抓理论学习的内在动力缺乏理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有 注意对理论的提炼与升华与有针对性地解决一些理论问题，没有 真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论 联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火 候。（二）发扬敬业奉献的精神不够强尽管具有较为强烈的事业心与责任感，但在有的时候与有的 方面存在懒惰情绪；往往满足于完成任务与取得通常成绩，尚未 到达对工作、事业孜孜以求、精益求精的境地。在工作的落实上 没有到达一丝不苟的严谨程度（三）、关心群众工作生活的自觉性不够高，有关心群众、 保护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但对群众没有真 正做到知根知底、知冷知热。三、整改措施（一）加强学习从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、 完成党的执政使命、高度认识学习的重要性、必要性与紧迫性, 认真学习党规党章，习近平系列重要讲话精神，不断提高理论素 养、政策水平与政治敏锐性，坚定理想信念，永葆共产党员本色。（二）经常与同事们交流，倾听群众呼声，关心群众疾苦,实实在在地为群众办实事。（三）积极创新，求真务实，增强工作责任心，认真履行工 作职责，努力钻研业务知识，努力提高服务水平，在平凡的工作 中做到了 一名党员应有的先锋模范带头作用。第二篇：做“四讲四有”合格党员党课讲稿：参照“四讲四 有“争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：参照“四 讲四有“争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：参照“四讲四有”争做 合格党员在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专 题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。开展“两学一 做“，是面向全体党员深化党内教育的重大部署，要站在进一步 巩固党的执政地位的高度来充分认识、深刻领会；是推进党的最 新理论成果武装全党的重要任务，要站在始终把党的思想政治建 设放在首位的高度来充分认识、深刻领会；是推进全面从严治党 向基层延伸的重大举措，要站在落实省委“五句话”总要求、净 化政治生态的高度来充分认识、深刻领会；是在新起点上推进晋 城各项工作的重要保障，要站在实现“弊革风清、富民强市”的 高度来充分认识、深刻领会。全市各级党组织与党员干部，要把 这次学习教育作为一项重要的政治任务，坚持从严从实，强化问 题导向，突出实践特色，高标准、严要求抓好学习教育，推动各 项工作提高到一个新水平。要准确把握开展“两学一做”学习教育的目标要求。这次学 习教育的总体要求、目标任务、方法步骤，归纳起来就是：聚焦 “四个进一步”的目标定位：进一步坚定理想信念，提高党性觉 悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚 定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律与政治规 矩；进一步强化宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习 与社会生活中起先锋模范作用。把握“五个坚持”的科学方法: 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行 合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚 持从实际出发，分类指导。牢记“四讲四有”的合格标准：讲政 治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作 为。我们要按照这些要求，集中解决好党员不合格的问题、党员 参加组织生活不规范的问题、党员遵纪守规意识不强的问题、党 员作用发挥不充分的问题、基层党组织软弱涣散的问题，确保 “两学一做”学习教育取得实效。党员干部要在“两学一做”中作表率、树标杆。各级党组织 书记与党务骨干，是“两学一做”的直接参加者，也是组织者, 更是带头人。要切实增强思想自觉与行动自觉，坚持走在前列、 当好表率，充分发挥“关键少数”的引领作用，以身作那么、以上 率下，形成上行下效、整体联动的带动效应，推动学习教育深入 开展。一是要在“学”上作表率、树标杆，学得更深入更透彻。 要学党章党规、学系列讲话、学优良作风，始终把学习牢牢抓在 手上，做到全面、系统、深入，真学、真懂、真用。二要在“做” 上作表率、树标杆，做到标准更严要求更高。要在坚定正确政治 方向上高标准、严要求，在严守政治纪律与政治规矩上高标准、 严要求，在强化组织观念上高标准、严要求。三要在“干”上作 表率、树标杆，干得更扎实更有成效。要勇于担当负责、积极投 身改革、全力促进进展、服务保障民生、确保安全稳固，带动每 个党员干部提振精气神、展现新作为。四要在“律己”上作表率、 树标杆，律己更严格更自觉。要锤炼党性、提升修养，坚守底线、 遵规守纪，为政清廉、干净干事，自觉树起修身律己、履职尽责 的标杆。要始终把责任记在心头，把担子压在肩上，以“夙夜在 公、只争朝夕，马上就办、真抓实干”的优良作风，推动中心工 作，促进事业进展，服务人民群众，为实现“十三五”良好开局， 开创“弊革风清、富民强市”新局面作出新的更大的奉献。第三篇：做“四讲四有”合格党员党课讲稿：对标四讲四有 争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：对标四讲四有 争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：对标四讲四有争做合格党员开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育 管理要求，面向全体党员深化党性教育的重要实践，是推动党员 教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做” 学习教育提出了 “四讲四有”的规范与要求，是新时期合格党员 的标尺与特质。讲政治、有信念。“讲政治、有信念”是做合格共产党员的 重要标准、重要要求、重要内容。习近平总书记指出，理想信念 是共产党员的“精神之钙”，理想信念教育也向来是党的建设面 临的首要问题。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危 险的动摇。在革命年代，老一辈无产阶级革命家正是由于有着坚 定的理想信念、有着为革命事业奉献一切的大局意识，才取得了 最终的胜利。今天，我们要在全面建成小康社会上有所作为，同 样务必“讲政治、有信念”，务必要始终做到心中有党、心中有 民、心中有责、心中有戒。讲规矩、有纪律。人不以规矩那么废，党不以规矩那么乱。讲规 矩，表达一个人的道德；守纪律，彰显一个人的底线。”讲规矩、 有纪律”不能只停留在口头上，更重要的是要以实际行动来证实。 是否具有纪律与规矩意识，是否具有守纪律与讲规矩的自觉性， 不仅决定了党员干部能否做好工作，而且决定了党员干部会有什 么样的道德形象与人生价值。因此广大党员干部要认真学习党规 党纪，时刻绷紧政治规矩与政治纪律这根弦，要真正做到把“讲 规矩、有纪律”内化于心、外化于行。讲道德、有品行。中华民族是一个有着优秀文化传统的民族, 广大党员更是代表、是典范、是佼佼者。因此在我们的行为规范 中，更要严格要求自己，要树立崇高道德追求，养成纪律自觉, 守住做人、办事的基准与底线。要时刻用正反典型来教育警示自 己，择善而从，真正使自己的思想、行动符合一名合格党员的标 准。讲奉献、有作为。无私才能无畏，无畏才敢担当。在我们的 实现生活中有许多像焦裕禄、沈浩、兰辉等无私奉献、有为担当、 成就无悔人生的典范，他们是我们学习的标杆，是典范。广大党 员干部要见贤思齐，主动向他们学习，始终保持干事创业的热情 与开拓进取、发奋有为的精气神，在生产、工作与社会生活中起 先锋模范作用，做到想为、敢为、勤为、善为。第四篇：做“四讲四有”合格党员党课讲稿：践行“四讲四 有“争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：践行“四 讲四有”争做合格党员做“四讲四有”合格党员党课讲稿：践行“四讲四有”争做 合格党员当前，在全党开展的“两学一做”学习教育，是继党的群众 路线教育实践活动与“三严三实”专题教育之后，深化党内教育 的又一次重要实践。“两学一做”基础是学，关键是做。如何把 握好“做”这个关键，习近平总书记明确提出，共产党员就是要 做到“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲 奉献、有作为“。因此，广大共产党员要认真践行“四讲四有” 标准，争做合格党员。首先，要“讲政治、有信念”。牢固树立“四个意识”，在 思想上、行动上与党中央保持高度一致，善于从政治的角度观察 形势、思考问题、解决矛盾。自觉抵抗错误的言论与行为，不随 波逐流，不人云亦云，在任何时候任何情况下都要立场坚定，方 向明确，是非清晰，始终保持政治上的清醒。其次，要“讲规矩、有纪律”。时刻牢记自己的第一身份是 共产党员，第一职责是为党工作，不忘党员应尽的义务与责任, 自觉同意组织安排与规矩约束，忠诚于党，与党同心同德。时刻 绷紧纪律与规矩这根弦，自觉按原那么、按规矩办事，不断加强党 性锻炼，增强党性修养，真正使守纪律讲规矩内化于心、外化于 行，成为一种行为自觉。再次，要“讲道德、有品行”。自觉践行社会主义核心价值 观，恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，养成共产 党人的高风亮节。把道德要求转化为日常生活习惯与基本生活方 式，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“常修为政之德, 常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一 言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品行。最后，要“讲奉献、有作为”。立足岗位做奉献，从小事做 起，从自我做起，“做一颗永不生锈的螺丝钉”，以饱满的热情 投入工作，把普通的岗位变成广阔的舞台，将平凡的事业干得有 声有色。创先争优，做好每件事，发扬钉钉子精神，自强不息、 只争朝夕，不达目的不摆休，尽心尽责把工作落到实处，做出经 得起实践、人民与历史检验的工作业绩。第五篇：做“四讲四有”合格党员心得体会：真学有用，争 做“四讲四有”合格党员做“四讲四有”合格党员心得体会：真 学有用，争做“四讲四有”合格党员开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重 大战略部署，是党建工作的丰富与创新，是全体党员共同的责任 与义务。要以“两学一做”学习教育为契机，在思想上强起来, 在作风上强起来，在精神上强起来，让学习的小船带着大家朝着 “讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、 有作为”的目标奋力前行。一、做勤奋学习的党员教师党章党规是管党治党建党的总规矩与重要法宝，务必不断提 高党章党规意识，时刻熟知铭记。习近平总书记系列重要讲话是 我们进行理论武装的珍贵教材，要通过对系列重要讲话的学习， 领会重大思想理论观点，领会科学的思想方法与工作方法，获得