幼儿园：启动“十个一”项目促幼儿快乐发展.docx

启动“十个一”项目，促幼儿快乐发展为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，全面落实党的 教育方针，把立德树人作为根本任务，树立科学的教育质量观，提升 幼儿的综合素质，我园以3-6岁幼儿学习与发展指南和幼儿园 教育指导纲要为指导，整合健康、社会、语言、科学、艺术五大领 域，结合我园特点确定了十个一项目内容：每日一跑、每日美食代言、 “天天新NEWS”、每周一足球、每周劳动日、每周亲子共读、每月亲 自然、每月一诵唱、每月科学实验、每月小巧手。根据实施方案扎实 推进项目开展，有效促进了幼儿的全面发展。1 .专题教研提供活动保障。为使“十个一”活动更加扎实、规范的开展、推进，我园教师凝 思巧智，在各项专题教研中进行深入研讨，结合实践反思问题，梳理 经验推进项目。如：结合“每周足球”活动，成立了每班一位教师参 与的“足球教研小组”，进一步明确每周足球活动的目的、意义及策略。 开展体验式“足球教研”活动，带动教师体验足球运动的精神内涵， 有效提高了女教师对足球运动的兴趣，为我园开展班级足球活动奠定 了良好的基础。小中大班结合幼儿年龄特点已形成了各级部的足球课 程，教师采用游戏化方式，每周带幼儿开展一次足球活动，在增强幼 儿对体育运动兴趣的同时，也培养了孩子们的团队意识和勇敢坚韧的 品质，有效促进了幼儿身心健康。2 .班本课程搭建展示平台。在进行全园教研的同时，班本课程也有效助推了 “十个一”项目 的落实。班级教师根据本班幼儿特点，通过创生课程给幼儿搭建了全 面加个性的展示平台。如中一班你好，小蜜蜂班本课程中家长与 幼儿选用多种多样的低结构材料制作蜂巢；大三班唐诗里的故事 班本课程中孩子们呈现了与众不同的经典诵读；小二班冰糖葫芦 班本课程中幼儿动手参与了糖葫芦的制作，体验了一次别样的劳动； 小三班噗噜噗噜泡泡乐班本课程中孩子们在老师的带领下进行了 神奇泡泡液的小实验每个班级在自己的创生课程与班本教研中展 现了生动多姿的“十一个”活动，体现了教师教育智慧的提升，幼儿 在特色活动中也得到了全面发展。3 .生活环节自然巧妙融入。本着“生活即教育”的理念，我园在“十个一”推进中也非常关 注与生活活动的自然融合。如：每日美食代言，幼儿在进餐前报菜名、 讲营养；天天新NEWS,孩子们将内容贴近生活、有趣而有意义的新闻 向老师、同伴播报，这些项目的开展，不仅培养了幼儿的语言表达能 力，更激发了幼儿关注生活、热爱生活、愿意表达对生活的美好感受 的情感。4 .家园协同共促幼儿成长。幼儿园利用家长会、家长学校等方式，就“十个一”项目开展的 意义、内容与家长进行了充分交流，并对如何高质量陪伴落实“十个 一”项目进行了具体方法的指导，取得了家长的大力支持与配合。开 设了 “亲子绘本推荐”、“悦动宅时光”、“劳动最光荣”、“趣味体能训 练”等几个互动板块，先后推送了 50多个订阅号，就家长如何开展亲 子阅读、进行居家科学实验小游戏、怎样培养幼儿的劳动意识和劳动 能力等方面进行了具体指导，孩子们在父母高质量的陪伴中，不仅锻 炼了能力、培养了兴趣，也体验到家庭生活的幸福与美好。我园的“十个一”项目刚刚起步，项目推进中充分利用多种资源， 集家园合力，多形式、多举措推进项目，引领教师、家长进一步树立 科学的教育观、儿童观，丰富了我园“多元教育”特色发展内涵，有 效促进了幼儿健康发展快乐成长。