特殊教育：唱游与律动教案小金鱼.docx

唱游与律动课教案班级： 萌萌班教师： 陈颖 时间：学生：陈家乐、王一璋、陈珊妮、丁晓峰、徐振涛、陈子豪、张宇杭潘日挺、陈薇薇、张峰峰大主题： 快乐的节口 班级主题：认识春节目标课程目标1、模仿小金鱼游泳的动作2、在老师的支持下完成动作3、以儿歌为基础学习匀速节奏4、培养学生学习音乐的兴趣5、会使用奥尔夫乐器铝板琴、沙锤IEP目标1、加强与老师眼神交流的次数2、学会与同学合作表演3、会和老师问好4、听指令完成律动活动教学流程资源第一周：一、暖身活动5，1、跟我一起跑2、问好歌二、主要活动20，教材：小金鱼歌词：我是小金鱼，住 在池塘里，游过来，游 过去，总是不适宜，努 力游努力游，游过了小 河，一天又一天，来到 大海边。教学具：较大的毛绒金鱼、小鱼模型， 鱼网、钓鱼玩具课时11、导入：讲解金鱼的 外貌和生活特性：今 天，老师给我们小朋友 带来了一位小客人，这 位小客人呀，它的家在水里，它有一双圆溜溜 的大眼睛，一身的金衣 裳闪闪发亮，它还有一 条漂亮的大尾巴，在水 中摆来摆去，优美极 了，你们猜到了吗？这 位小客人是谁呢？2、出示毛绒金鱼，串 讲歌词：这条小金鱼是 一只很有志气的小金 鱼，它不满足在小小的 池塘里游泳，它对它的 妈妈说：我在这里觉得 不适宜，（插入，小朋 友，什么是不适宜呢， 不适宜就是不舒服，不 自在的意思），我要到 大海里游泳。妈妈对小 金鱼说，孩子，到大海 游泳要走很远的路，经 过高山和小河，你能坚 持下来吗？小金鱼说， 我能。它勇敢的向大海 游去，一天又一天，终 于来到了大海边，小金 鱼在大海里游泳可真 开心呀。小金鱼的故事好听吗， 勇敢的小金鱼是不是 值得我们去学习呢？ 老师把小金鱼的故事 配上了音乐，我们一起 来听听吧。为了很专心的听歌曲， 我们要把眼睛闭起来。3、闭眼听一遍曲目课时21、复习歌词2、念唱歌曲；跟音乐 拍手念一遍，再唱一 遍，四拍节奏：好，请 睁开眼睛，我们一起来 唱一遍这首歌。手起， 注意间奏时手不打节教学环境：圆形拍，轻轻摇动身体，（老 师对宝宝的提示语：摇 头），尾奏时继续拍完 （老师提示语是继续）三、结束活动5，再见歌第二周：一、暖身活动5，1、开火车游戏2、问好歌二、主要活动20，课时31、复习歌词2、乐器演奏：出示铝 板琴，和着歌曲刮奏， 两拍一次：我们会唱这 首歌了，现在可以用我 们的乐器来给这首歌 伴奏了。老师给你们带 来的这件乐器叫铝板 琴，它有7个音块，可 以敲奏，也可以刮奏，（示范）今天我们用刮 奏的方法给小金鱼伴 奏。示范：我是小金鱼，住 在池塘里教师把乐器按同学们 人数放成一排，请同学 们有秩序的上前取乐 器提示同学们随意练习 敲打、刮奏乐器，同时 在老师说“收”时停止 和着音乐用乐器伴奏，提示同学们大声唱出 歌词请同学们有秩序的把 乐器摆回老帅面前，老 师收回乐器课时41、复习：铝片琴演奏 2、出示沙锤，和着歌 曲匀速振动，步骤同 上。注意提示同学们演 奏前把沙锤放在自己 面前时，两个沙锤的距 离应与肩同宽，方便拿 取。请同学们坐在老师的 位置，面对着家长进行 沙锤乐器的表演，老师 在对面做提示动作。表演结束提示家长给 予鼓励和同学们鞠躬 答谢，并坐回自己的位 置三、结束活动5，再见歌第三周：一、暖身活动夕1、开火车游戏2、问好歌二、主要活动20，课时51、复习沙锤演奏2、律动表演：老师出 示玩具小金鱼或鱼缸 里活动的小金鱼，请同 学们观察，请每个同学 们说出并模仿小金鱼 游泳时的样子，老师总 结，并请同学们跟做： 两手模仿金鱼尾巴的动作交替摆动，做小鱼 前后左右游泳的动作， 一忽儿上，一忽儿下， 左右前后，两侧等变化 3、集体表演课时61、复习：小金鱼的 音乐律动2、律动表演：请同学 们站起，沿蒙氏线和着 歌曲做游泳的动作，在 间奏时老师讲解：蒙氏 线外侧为大海，同学们 唱到“游到大海边”时， 跳到线外侧，摆动两臂 做在大海里游泳的动 作3、集体表演三、结束活动5，再见歌第四周：一、暖身活动5，1、开火车游戏2、问好歌二、主要活动20，课时71、复习：上节课的律 动表演2、游戏表演：请同学 们当小金鱼，我们来做 一个游戏，看哪个小金 鱼游得最快，不被老师 捉到。教师各拿鱼网（纱巾）两端四处捉小 鱼（同学们），被捉住 的同学们要做蹲起10 个3、交换游戏角色，小朋友来当抓鱼的，也可 以去抓老师课时81、复习小金鱼的 游戏2、总结：同学们坐回 自己的位置，老师总 结：小金鱼的歌曲我们 会唱了，也学习了用乐 器给这首歌伴奏，还做 了小金鱼的表演。小金 鱼是我们的好朋友。我 们一起来画一画小金 鱼吧。3、出示金鱼图，提示 图上小金鱼穿着漂亮 的衣服，请同学们给空 白的金鱼图涂色。要注 意涂色要均匀，涂在线 内，注意保持画的整 洁。3、作品展示三、结束活动5，再见歌