部编版2019-2020学年一年级上册语文第二单元测试卷D卷.docx

部编版2019-2020学年一年级上册语文第二单元测试卷D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识运用（共5题；共37分）1. （12分）按拼音写词语。pi juanyou anfei zhach6n dianjiao banqi shi2. （3分）给画线的字选择正确的读音。后裔 （yl yi）隧道 （sui sui）树栖 （xi qi）繁衍 （yan xing）崭新 （zan zhan）迟钝 （dun den）3. （8分）看拼音，写词语。ni ding duan lian juan lian ben fu te shu qian zi4. （8分）读拼音，写汉字。diao kedi anpan xuanjian zhu5. （6分）给加下划线的字选择正确的读音。铃铛(dang dang ) 绮丽 (qi qi )回旋(xuan xuan ) 应和(he he )二、阅读理解（共2题；共8分）第1页共7页6. (6分)阅读惟一的听众片断，回答下列问题。用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我 拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个 绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙 沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一 支曲子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己： “我真是个白痴！”当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着 我。我的脸顿时烧起来，己想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这 里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜测你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如 果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一 个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众，一位耳聋的老 人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快，我就觉察我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里， 常常传出基本练习曲。假设在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！ ”而现在， 我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站 得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏； 而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，他竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记 了她是个可怜的聋子。(1)给列划线的字注音:第2页共7页洋溢诅咒独享湿透（2）父亲和妹妹的话对我有怎样的影响？促使“我”有怎样的行动？（3）第一天早晨，拉响了第一支曲子后，我的心情是怎样的？我对自己有了怎样的评价?（4）当我发现有一位老人在林中听到了我拉的曲子后，我产生了怎样的心理？（5）在语段中找出对老人的语言描写并加以仔细体会。（6）从选段中可以看出老妇人是怎样一个人？7. （2分）课内阅读，回答下列问题。一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯 伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？ ”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（1）写出近义词。忽然 奇怪（2）宋庆龄为什么不去伯伯家了？（3）找出描写鸽子的句子。三、语言表达（共1题；共5分）8. （5分）给汉字娃娃找家峦 腹 卡 渠 呆 型ka dai luan fuxingqu第3页共7页参考答案一、基础知识运用（共5题；共37分）【第1空】疲偌【第2空】幽暗【第3空】废渣【第4空】沉淀【第5空】微半答案：1-1、【第陛】歧视 考占.跨越百年的美丽；拼音；词形7 八、解析:【分析】此题主要考查学生对本课生字的察提情况.学生应在理解的基础上认读生字.孽握生字的结构和易错点.书写时要注意傅、幽、渣、渔、搅、歧.容易写惜.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观 【点评】本盅考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】yi【第2空】sui【第3空】ql【第4空】yan【第5空】zh3n答案：2-1、【第陛】dUn考占.抖音：飞向盘矢的恐龙P 八、解析：【分析】随道：.在山中或地下苗成的通路.迟钝：思想 碌官、行动等反响慢，不灵敏:动作迟钝I生性迟钝I头脑迟钝.不 锋利:刀太迟钝.声音消沉相鼠 并新：是非常的新，或者是保存很好就像新的一样.【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提商学生准确认读拼音的能力.【第1空】雁【第2空】锻炼【第3空】卷恋【第4空】奔赴【第5空】特殊答案：3-1.【第集】为 考占.词形；拼音P 八、第4页共7页解析：【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.酢答此题，首先读一读拼音,知道要弓什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，直言是否正确.注意拿震生字的结构和易错点.书写时要注息“燥、春、赴、签”容易写错.书写时要注意这些字的笔 画、结构.要做到规范、正确和美双L故答奏为:拟定、秘、眷恋、奔赴、特殊、签字【点评】本塞考育学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】雕刻【第2空】提岸【第3空】盘旋答案：4-K【第4空】津筑考占,J 八、拼音；词形；颐和解析：【分析】本置主要考查学生对本课生字的室提情况.学生应在理好的基础上认读生字.家握生字的结构和易错点.书写时要注 意醯、堤、旋、筑”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正逢和美观。【点评】本速考黄学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】dang【第2空】qT【第3空】xuan答案：5-K【第4空】he考占.拼音V 7、解析：【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要 多读，多练.故答套为:dang, q xuan% he【点评】准确识记字音，要学握常用多音多义字的正确读音f注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的 形音义结合起来.音随形或义交不同的读音聂义不同,用法不同，词性往往也不同.可以根据息思来记住不同的音节.二、阅读理解（共2题；共8分）【第1空】yi【第2空】zu【第3空】xiang答案：6-1、【第4空】shi第5页共7页答案：6-2、父亲和痢来的话让我修到沮丧和灰心.我不敢在家练琴，而是到楼后的小山林中去练琴.答案：6-3、难过、沮丧；我认为自己黑个白用U答案：6-4、心想这么难听的声音一笈坏了这林中和谐的美，T破坏了这位老人侬字的幽静.答案：6-5、廊摊写唔老人几次对我说的话都是为了让我不要再情1&灰心，应该树立信心，鼓励我不稀地努力下去.答案:6-6、是I期5诚的关心和帮助年轻人，让他树立起自信心，帮助他成材的老人.者占.拼音；课文内容理解；唯T9听众n /、日来并不谁.要注意，洋溢yi、诅咒zi独日来并不谁.要注意，洋溢yi、诅咒zi独解析:【分析】（1）此题主要考查学生给词语拼音的能力.这些词语都是课文中的.罡xidng、湿透shi.（2 ）考查痛选相关信息并加以概括.解答时要整体感知文章内容，从第1自然段中用商酒的语言概括出来即可.父宗和妹妹的话让我解到沮丧和灰心.我不敢在家练琴，而是到接后的小山林中去练琴.（3 ）考壹筛选相关信息并加以殿括.解答时要整体 售知文章内容，从第3自然段中用简洁的语言概括出来即可.第一天早晨，拉响了第一支曲子后，我的心情是难过、沮丧.我认 为自己是个白痴.（4 ）官端选相关信息并加以慨括.解答时要整体感知文章内容从第4自然段中用筒洁的语言慨括出来即 可.当我发现有一位老人在林中妍到了我拉的曲子后，心想这么难听的声音f 破坏了这林中和喈的美 一行坏了这位老人 正欣享的幽静.（5 ）考查语言描写及其作用r语言痛写从5、6、7自然段找.老人几次对我说的话都是为了让我不要再慢恼、灰心,应该树立信心，鼓励我不断地努力下去.（6）评价人物形象要根话文中故事情方以及人物的言行空止具体分析，并从人 物的性格和思想品质方面进行极括.【点评】（1）正确读准字音，注意声闻 声母、韵母的区别.平时注意多读，多缘（2 ）此皂考查帮选相关信息并加以概括 的能（ 3 ）此题考31筛选相关信息并加以概括的能 （4 ）此题考有筛选相关信息并加以概括的能 （5 ）此题考量语言描写及 具作用.（6 ）本却考苴评价人物开今.答案:71、【第1空】突然【第2空】奇异答案:因为昨天约好小玲今天上午要来找她学费花篮.答案:7-3.伯伯冢养的锯子,尖尖的晡巴，红红的眼睛,漂完极啦！考占.课文内容理解；我不能失信P 八、解析:第6页共7页【分析】(1)本期主要考查学生对近义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文.先理解词义再写近义词.其中注 患：维持：维系；保持.所以,维持”的近义词是“保持：(2) (3)考有对课文的理解和回答下列问题的能力.带答问题细读 课文就能从文中找到答孩【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解，理解了诩义，写出近义词就容易了.平时注恚多积累，增加词汇量.(2) (3) 此愚考查对课文的理解和回答问S5的能力.三、语言表达(共1题；共5分)答案：8-1、阳u£n ;指fU ;卡片;空qU ;早痴 ;空xmg考占.拼音第7页共7页