2021年教师教育心得体会集锦5篇.docx

2021年精选教师教育心得体会集锦5篇教师教育心得体会篇1李玉豪没来！当课代表把晚上作业交到我面前时说，我一怔，马上 想到的是：他的老毛病又犯了！因为听其他老师反映，他的家庭很特 殊，爸爸疯了，妈妈上班顾不上他，他跟爷爷奶奶在一块吃、住，早 上起床时奶奶叫他不听，以至于上午上课常常耽误了，也就养成了晚 上练习不交、直至不做的坏习惯。而且现在又坐车，耽误了坐车就一 上午不来了。我的第一反应是，他的课上表现都是假的，因为他的课上表现 很好啊，现在漏出来的才是本质，第二反应才是他很无奈，因为他才 10岁呀，哪个孩子早上不贪睡，不赖床？况且奶奶对孙子的教育可 想而知，李玉豪在家受的教育和管教让他这个自制力还很低的孩子不 得不上午不来上学，我很体谅他，也很想帮他。瞧他上课时的表现不 就说明他其实很想表现好吗！我觉得他现在最需要的是正确的思想教育和正确的学习、生活 方法指导。办公室里，李玉豪解释因为找英语书而耽误了做车，我告诉他, 找英语书是为了不耽误学习，为了这个而耽误了一上午的课就不合算 了，如果以后再碰到这种情况，不妨借一下别人的。他诚恳的点头应 着，然后我们又共同寻找早上起不来的原因和商讨解决的办法，最后 商讨的办法是：为了能按时起床，晚上不看电视连续剧，尽量少看电 带着问题和研究方向全程 参与授课的全过程。研究的是点而不是面, 有很强的针对性。观课议课的人不仅仅是在帮助他人，更是在提升自 己并通过集体的智慧解决自身在教学上存在的困惑。观课议课者在提 出问题的同时，要阐明如果我是授课人，遇到这样的问题我会怎么做, 拿出自己的意见。这种思考使观课者不做旁观者，而是置身其中。对 “假如我来教，我该怎么教”进行思考，一方面能够让自己在观课中 真正有收获，有改变，使观察和研究一节课的过程成为自己学习这节 课、准备这节课的过程，从而使议课能够真实地对教学实践产生影响。我们常说做研究型教师、建立学习型团队、提高有效教学等。这些都可以通过观课议课的形式来体现，观课议课是教师专业化成长 道路上的有效途径，因此，我要自觉地积极参与到观课议课的活动中 去，使自己在观课议课的同时得到发展。教师教育心得体会篇5作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 我读了苏霍姆林斯基的给教师的建议这本书，受益匪浅，从中选 出这几个“建议”谈谈我的想法。一、教师，珍惜儿童对你的信任“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校 里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而 是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关 系应该是平等的，融洽的，教师应该学会蹲下来看学生，使他们感觉 到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的可贵之处，在教师的 眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给他们更多 的鼓励；在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的 方向前进，使他们在认识的道路上。不要加以指责，在每个人的心灵 深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛苦，作为教 师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有 自豪感和尊严感。二、教学相长，取长补短“如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很 少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里学生可以学到许多东 西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是 学生习惯养成的一面镜子，也反映着一名教师的教学效果。对于新教 师而言，学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的 也就是这一点，要时刻培养他们良好的学习习惯，真正得到适合自己 的学习方法，使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分 析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自 己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念。”三、教师的教育素养“关于学校教学大纲的知识对于教师来说，应当只是他的知识 的事业中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广的 无可比拟的时候，教师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗 人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地 充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书，一一教师的教育素养 的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得确实不好、每天 不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是抱怨没有时间读书， 但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安安静静地躺在书架上，早己 落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可 以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，止匕时，想一想实在是可悲！ 可怜！现在觉得自己还年轻，自己所掌握的知识还足以能“应付”小 孩子，然而面对飞速发展的今天，可以说孩子们的视野更加开阔了， 我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的 头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识 更应该是发自内心的需要和对知识的渴望。年轻的我对于教师这个行业还存在着比较稚嫩的想法，而学习 对于我来说是补充自己，使自己成熟的一个最好的方法，我要不断地 学习，积累经验，使自己能成为一名名师。视，提高自制力。并教育他既然爸爸妈妈不在身边，就主要靠自己。 特殊家庭的孩子应该更懂事，自理能力更强，因为自己要照顾自己， 李玉豪听得很认真，直点头，我能感觉到我的话对他很有一定的影响, 我也相信我会用一点点儿的耐心指导将他培养成有良好学习习惯的 学生。教师教育心得体会篇2人和人的聚散，像天上的云，像水中的浮萍，时而聚合，时而分离。 人与人之间，人与事之间或者人与物之间总会有些命中注定。无法逃 避的偶然机会，这种机遇就是偶然中的必然，必然中的偶然，说穿了 就是缘。都说我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜 生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份自豪与甜 蜜，让我的心停留在童年的快乐时光，这不是奇迹，因为我现在是一 名幼儿教师！我将有幸成为一名幼儿老师便是一种缘分，我有幸和那么多优 秀的老师领导一起工作也是一种缘分，最重要的是我与那些天真烂漫 的孩子一起生活、一起学习、共同进步更是一种缘份。我将珍惜这些 看似平凡但其实并简单的感情机遇。我憧憬着那些在充满爱的日子里 与孩子一起成长的点点滴滴。希望我每次不经意地回首，都是那些欢 声笑语的珍贵记忆。既然是注定的缘份让我成为了一名幼儿教师，那么我将用我所有的和我的孩子们相处。我不要高孩子们一等。我要蹲下来与那群可 爱的天使们谈心、做游戏我总在想象着所有的孩子都喜欢我，围 着我。想象着他们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶骄傲的说：“这是我们老师 教我的”“老师是给天使缝补翅膀的人"，当我看到这句话的时候心灵 不免有些许小小的震撼。感觉到我们的岗位是那么的神圣，那么的伟 大，而且并不那么的简单。此时此刻在我的心里感觉到有无形的担子 压在身上。是的，既然选择了这份职业，那么我将用我的爱心、耐心、 细心、责任心来坚守这份爱的言传身教。要说缘分是注定好的，那么爱便是发自内心的。爱是一种责任, 爱是一种无言的付出，但爱更是一种丰硕的收获。当孩子们健康快乐 的成长着，当孩子们一点点的进步着，当孩子们渐渐地懂事了这 些都是收获，都是财富，这比金钱更加可贵，因为这是爱的回报。如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河 的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源 头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人的方向，这就是师德教育的 力所在。开学初的师德培训对我来说意义非凡，这是我踏上工作岗位 前的一次的深刻教育。有一句我我记的非常清晰，说“假如我是孩子, 假如是我的孩子”。非常值得深思的一句话。确实人要懂的换位思考, 从别人的角度去看待问题，那么你或许会改变你的.行为方式或是你 的思想。不错，以孩子的眼光去看待事情，那么你将更快地融入他们的 小世界。我是孩子的妈妈，也能体会作为母亲给予孩子的爱，母爱伟 大的故事多的举不胜数，但凡母亲总是爱自己的孩子的。那么我更有 心来对待我所有的孩子们，因为他们都是我的，我必须爱每一个，不 管他们任何中的一个是否调皮，是否有些迟钝，是否让人头疼这 将都是我的责任。都说老师要“为人师表”、“循循善诱”、“诲人不倦、”“躬 行实践”、“传道、授业、解惑”，那作为培育祖国花朵的我们更要 爱心，耐心地对需要我们的孩子们加以引导、鼓励、并适当地给予帮 助。老师对于孩子们来说影响很大，有什么样的老师便有什么样的学 生，所以我们必须作好榜样，在孩子们面前我们是完美的，因为在孩 子们心中老师就是神圣的。我们在拥有爱心的同时还要德才兼备，在 教育过程中要不断更新，充实自己的知识，发挥自己的特长，展现自 我能力，做到与时俱进，不被社会所淘汰。我要做我心中的理想教师，跟着自己的感觉走，坚持着自己的 目标走，不断的完善自我，在点点滴滴中进步，在孩子们的簇拥下快 乐幸福地生活。因为我的孩子们都是我的缘份，我将带着我所有的热 情延续这些所谓的缘份，用爱的教育来感化孩子的心。等到我的身影, 我的声音，深深的埋在孩子们的记忆中时，我便成功了，那样的我便 是最富裕的。我拥有了所有的心缘分是一杯清水，你表面上是不经意地端起，喝下去了。其实, 生命中你必须有这样的一杯水，或许你可以说，没有这杯水我的命运 也是如此，可是幸运的是，说完这句话时，那杯水你已经喝过教 师教育心得体会篇3幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重 任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。通过这次培训，我 有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，XX年9月 10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期, 这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在 会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的 未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们 如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如 何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之 计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来 学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼 儿不是那么好教的。开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给 我们讲座，讲了幼儿园教育指导纲要（试行）解读，我看过这本书， 对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部 分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组 织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的 互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对 我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第 二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此 类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还 要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这 次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教 育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄 特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓 励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一 日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育, 热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是 一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点 要求，我们幼儿教师要有更高的人格力，要正直，和善，温柔，可爱, 要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的 教育。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个 好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、 理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的 必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新 型教师必须具备以下几种业务素质：（1）、有丰富的知识结构，这是 教师发挥创造性的基本保证。（2）、有较高的管理艺术。管理包括两 方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）、 有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生 接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动 学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变 苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、 学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我 们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的专题报告。她的报 告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有 效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半 的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论 是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画 时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这 样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也 可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的 时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时 候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们 的培训L我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一 难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各 种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够 被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中 都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验 需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事 情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力, 思维力，原有经验应用能力，自我管理能力在培训中，看了 XX 幼儿园和xx 一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感 受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美 情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功 的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动， 更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学 习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学 中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼 儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 教师教育心得体会篇4正如xx所说，“静下来教书，潜下心来育人；静下心来学习，潜下 心来思考”，让我们在教学道路上不断探索，不断进取，向更高境界 努力奋斗吧！十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威老师讲解 教师职业典案例评析，主题是热爱学生，爱是阳光，可以把坚冰 融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是魔法，可以点石成金。 没有爱就没有教育，没有责任办不好教育。教师职业道德规范指出： 教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人 师表。通过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生, 教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点， 适时鼓励他们。在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。面对学生的错误，需要我们宽容的对待。在平时的学习生活中，时刻面带微笑。下午学习了有效观课议课，通过学习明白了观课议课与听课 评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我 很多固有的，消极的思想。从教多年来关于听课评课，以形成了固有 的思维定势。听课者认真听认真记就完成了任务，在多人参与的集中 评课时没有人愿意第一个发言的交流，对于如何解决问题的探究较 少。观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地 位，观课时我们不一定要坐在教室的最后，可以坐在学生的旁边，学 生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练习之时， 我们可以站起来，看看学生们在做什么？ 了解学生的认知策略，合作 意识，性格特征，检查学生的学习效果。观课的老师，可以不必再那 么规矩。通过了解学生的学习状况，看老师的教学策略是否是正确， 引导是否得当，组织是不是有效，看学生是不是有兴趣，老师教得是 不是有效。观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的学习为 主要观察对象，而不是观看老师的表演。而是带着共同研究课堂、改 进教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。观课议课打破了 “不想在同事面前暴露自己的弱点;，不愿意自己的工作被别人指手画 脚”。也不希望别人来干涉自己的教学”这种“私下默契”的状态， 它致力于让所有教师互相观摩教学，直面现有问题，相互坦诚批评， 共同商议办法，谋求教学创新，实现共同成长。观课议课摒弃了传统评课的概括式评价，议课者要作为参与者