（统编版）部编版语文三年级上册期中试卷、期末模拟试卷【3套合集含答案】1.docx

期中测试第一局部基础知识(65分)一、 看拼音写词语(10分)jin tou 2、 cu zhuang 3、 feng ye 4、 chu jiao 5、 jian ding( )( )( )( )( )6、 han leng 7、 lud ye 8、 guo shu 9、 qlng chen 10、 guo qi( )( )( )( )( )二、给以下句子填入带“笑”字的词语。(6分)(1)他的小品逗得观众()。看到老师()地看着我,我鼓起勇气走上讲台。不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着()0回到家，妈妈()着对我说：“你爸爸马上就要回国了。”三、选择正确答案的序号填空。(6分)“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！ ”句子中的省略号表示()A.弓1文的省略。B.重复词语的省略。C.说话断断续续。四、给以下字选择正确的读音，画“。(8分)四肢(zhl zl)溺水(li ni)惩罚(chengcheng)遭受(zao zhao) 女姻(wa wa) 冶炼(y6 zhi)(1)那个少(shao shao)年给我们送来了多少(shao shao)礼物？期中测试第一局部基础知识（65分）二、 看拼音写词语（10分）hao qi 2、 zan men 3、 zhao yin 4、 gong ke 5、 da ying)( )( )( )6、 la zhu 7、 zud meng 8、 jing li9s jing pei 10、 shuang bi)( )( )二、以下句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项为哪一项（）（3分）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。三、以下字的读音完全正确的一项为哪一项A.隆起（long） 花卉（hui）B.老少(shao)C.饶恕(shu)D.混乱(hCm)斯文（si）溺亡（nub）成绩（ji）茉莉（mo）花蕊（rui）凶恶（e）子曰（yu。）（3分）血液（ye）遭遇（zao）菜圃（pu）海棠（tang）四、以下句子中,与其他三个句子意思不同的一项为哪一项（）。（6分）A.为人类造福，有什么错？B.为人类造福没有错。C.为人类造福有没有错？D.为人类造福怎能有错？五、根据本单元课文补充词语，再选词填空。（选序号）（6分）（）（）不平 （）（）大火精疲（）（）风吹（）（） 气急（）（）奔流（）（）普罗米修斯不怕，他坚强地忍受着痛苦，直至 o大力神赫拉克勒斯为此感到 ，他帮助普罗米修斯获得了自由。六、运用多种方法理解词语。（6分）A.听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬,期待着在活 动中有出色的表现。B.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变 得鸦雀无声。1 .运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬”，根据句中、等词句，我知道“憧憬”的意思是0.根据拆词法来理解“鸦雀无声”，就是连都没有声音了，即形容 O七、写出下面句子中加点词语的反义词。（8分）1.下课了，安静鲜艳流利懒惰详细，他的那份答案（）。八、写出以下句子所运用的修辞方法。（8分）.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（）1 .过往的车辆像水波里穿梭的小船。（）.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。2 .湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（九、照样子，做一做。（4分）例：伸一一伸）伸请）影（）（）例：乙一一（忆）（回忆）利（）（）装（）（咱（）（）尼（）（并（）（）十、比一比，再组词。（6分）诵（）状（）导（）桶（）壮（）异（）飘（）悄（）愉（）漂（）消（）输（） 十一、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们 在这里做操、踢足球、 玩游戏。（）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（）我们学校非常可爱。（）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫 着学校。（）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里 读书、写字、做作业。第二局部阅读与写作（35分）一、阅读理解（20分）春天来了，杉树 （长出 长成）嫩绿的幼芽。没几 天，绿芽就渐渐地 （长出 长成）草绿色的叶子，最后越来越大，就成了一片银针似的叶子。倘假设用手指轻轻地碰一下叶尖， 就会觉得像被针刺了一样，生疼生疼的。我和小伙伴们一放学，就到 杉树林里做游戏，玩累了，就把一根草绳系在两棵树的树干上荡秋千， 可好玩了！有时大人还带着牙牙学语的娃娃来观看，这时我们荡得更 带劲了。当然，我们也吃过苦头，大伙轮流荡秋千，有时会把草绳磨 断。于是，我们不是摔个仰面朝天，就是来个“小狗吃屎”。掉一下， 屁股就会疼上两三天。但过后我们还是照样荡秋千，毫不在意。1 .从括号内选择合适的词语填在横线上。2 .解释下面的词语。（1）倘假设：（2）毫不在意：3 .短文中描写绿色的词语有“嫩绿”“草绿”，请另外写出四个你知 道的表示绿色的词语。4 .找出文中的一个比喻句并抄写下来。5 .用“”画出文中描写“我们”吃苦头的具体内容，从中可以体 会到“我们” 的心情。写作（15分）夜幕低垂，静寂笼罩着大地，城市沉沉地入睡了。夜风在无人的大街 上游荡着。过了一会儿，夜风吹进校园，于是神奇的事情发生了，夜 风拍打着窗户，钻进了教室；又在操场上奔跑，翻滚；还在树上荡秋 千你听：咚咚咚、嘻嘻、哈哈、哗啦哗啦、叮叮、唧哩哩唧哩 哩 请你展开想象，编写一个发生在深夜校园里的童话故事吧。答案：一、1、好奇2、咱们3、招引4、功课5、容许6、蜡烛7、做梦8、敬礼9、敬佩10、双臂二、B 三、B 四、C五、愤愤熊熊力竭雨淋败坏不息六、1.即将到来的一天期待向往2.乌鸦、麻雀 一点声音也没有，非常安静七、1.喧闹2.暗淡3.生疏4.勤奋5.简略八、1.拟人2.比喻3比喻4.拟人九、壮壮丽 景景色 自 自己 泥水泥 梨梨子拼拼命十、背诵水桶引导奖状强壮奇异村落悄然无声愉快漂白消毒输入H、4 6 5 1 2 3十二、1 .【答案】长出 长成2 .【答案】(1)如果，要是，表示假设。(2)一点儿都不放在心上。3 .【答案】例如：翠绿 碧绿 黄绿 青绿.【答案】没几天，绿芽就渐渐地长成草绿色的叶子，最后越来越 大，就成了一片银针似的叶子。4 .【答案】我们不是摔个仰面朝天.终上两三天。高兴、 快乐积累与运用。（52分）1.读拼音，写词语。(8分)期末考试卷fa zhanzheng jie ndo daidi da2.比一比,qlng chu 1 1 re lie cheng shi组成词语。(12 分)3.选词填空。(5分)清清的厚厚的甜甜的软软的肥肥的树林里的落叶大青沟的水（里面的鱼（果园里的苹果成熟了，闻起来（4 .读拼音写同音字。（5分）11nanch(XIJing5 .先补充词语，再完成练习。(7分)摇头晃（）牙舞爪百依百（五光（金桂（）香恍然大（(1)写出两个像“百依百（）”这样带有的词语写出两个像“五光（）”这样表示颜色多的词语形容一下子就明白过来的词语是(4)选择一个词语写句子：（.写出下面诗句中加点词语的意思。（2分）（1）停车坐爱枫林晚。坐：（2）白云生处有人家。生:（3）水光激潮晴方好。方：（4）山色空蒙雨亦奇：亦.按要求完成以下各题。（6分）（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间 “一瞬间”的近义词是（）（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）（3）今天的天气非常爽朗。（用修改符号修改病句）（4）枫叶红了，真好看！ 。（改为比 喻句）（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是 （续写句子）（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？（”改成转述句）.日积月累。（7分）（1）意欲捕鸣蝉，（2）萧萧梧叶送寒声，（3） ,泰山移。（4） ,孤帆一片日边来。（5）两岸猿声啼不住，（6） ,暖于布帛；,深于矛戟。二、阅读理解。（20分）（-）课内阅读。（9分）我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。“它”指的星 o Q分） 自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用圈出其中描写翠鸟动作的词语。（3分）3 .文中加点的词语说明翠鸟（）。填序号（1分）动作十分迅速。做事很急躁。4 .我正想着，它一下子冲进水里，不见了。（仿写句子）（2分） 我正想着，.文中“一条”和“一只”都是数量词，请你在下面的（）中也填填数量词吧。（2 分）（）花园 （）落叶 （）马路 （）国旗（-）课外阅读。（11分）丹顶鹤全身大局部是雪白色，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在 头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗 To最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤 变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧， 样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一 条腿着地，另一条腿蜷（qu台n）起，亭亭玉立。不过长脖子不歇，仍旧四处张望，窥探动静。 丹顶鹤真有意思！L找出这段话的中心句，写在下面。（1分）.照样子写词语。（2分）东瞄瞄、.这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的？ （1分）4,找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。（2分）5.按选文内容填空。（5分）它的嘴很（），上面有一条黑道。丹顶鹤的头（）得可怜，几乎和那（）脖子 一般粗了。它走起路来姿态很漂亮，腿（）地迈着，脖子（），（）瞄瞄，（）瞧瞧，样子（）警觉。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，（）腿着地，（）腿蜷（qu台n）起，亭亭玉立。三、口语交际。（3分）孩子们，在上学的日子里，我们每天都能在校园中快乐地玩耍，校园的景色真的很美！ 请你认真观察一下校园的景色，用两三句话夸夸咱们校园的美吧！四、作文。（25分）(2)他在挣扎(zha zha)中不小心扎(zha zha)破了手指。(3)随着轰隆(long long) 一声炮响，隆(long long)重的典礼就 开始了。五、以下句子中，没有使用排比的修辞手法的一项为哪一项()(6分)A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开的时候。C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四 野。六、词语巧搭配。(6分)敬爱的() 飘扬的()()的小学()的墙壁 ()的服装 ()的东风七、缩写句子。(8分)(1)一棵树和一只鸟儿是好朋友。(2)小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是 怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：1.题目：那次玩得真开心.写清楚玩的过程。2 .正确使用标点符号，语句要通顺。3 . 300字左右。答案一、积累与运用。（52分）1 .读拼音，写词语。（8分）（每字分）开展、整洁、脑袋、滴答、翅膀、清楚、热烈、老实2.比一比，组成词语。2.比一比，组成词语。(12 分)3.选词填空。（5分）（每空1分）3.选词填空。（5分）（每空1分）（1）厚厚的（2）清清的（3）甜甜的软软的肥肥的4 .读拼音写同音字。11严（厉）谷（粒）5 .读拼音写同音字。11严（厉）谷（粒）（5分）（每空分）nan（男）孩（南）北chi（持）续（迟）到xT除（夕）可（惜）Jing安（静）眼（镜）6 .先补充词语，再完成练习。（7分）每空分,（3）各1分。摇头晃（脑）五光（十色）（张）牙舞爪 金桂（飘）香百依百（顺）恍然大（悟）（1）百发百中、百依百顺（2）五颜六色、五彩缤纷（3）恍然大悟(4)(4)选择一个词语写句子：6 .写出下面诗句中加点词语的意思。（2分）（每个分） （1）坐：因为（2）生：“产生”或“生出方：正（4）亦：也.按要求完成以下各题。（6分）（1） 一转眼（2）（改为拟人句）（3）（用修改符号修改病句）（4）（改为比喻句）（5）（续写句子）（6）（改成转述句）（2）（改为拟人句）（3）（用修改符号修改病句）（4）（改为比喻句）（5）（续写句子）（6）（改成转述句）风抚摸树林，发出阵阵响声。“爽朗”改成“晴朗”枫叶红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，真好看！给下班回家的爸爸妈妈送上的一杯热茶。先生走到孙中山跟前，厉声问他会背了吗？7 .日积月累。（7分）（1）忽然闭口立。（2）江上秋风动客情。（3）人心齐（4）两岸青山相对出（5）轻舟已过万重山。（6）与人善言伤人以言二、阅读理解。（20分）（-）课内阅读。（9分）1. （1分）翠鸟2. （3分）（每字分）一 冲飞衔站吞3. （1分）4. （2分）略座片 条面5. （2分）（每字分）（）课外阅读。（11分）1. （ 1分）丹顶鹤真有意思！2. （2分）略3. （1分）“从头到尾”或“从上到下，4. （2分）最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。把“眼睛”比作“小豆豆”5. 按选文内容填空。（5分）（每空分）长小 长十分一下一下一伸一伸东 西一条腿另一条腿三、口语交际。（3分）写出两种景物即可。四、作文。（25分）要求：1.能把玩的过程写清楚。2 .正确使用标点符号。3 .用词准确，语句通顺。4 .字数在300左右。把以下句子改写成拟人句。(1)鸟儿站在树上叽叽喳喳地叫着。(2)星星一闪一闪的。八、我能给括号中的词语换上意思相近的词。(8分)(1)火神很敬佩普罗米修斯。(2)只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。(3)宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。(4)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。九、找出不是同一类的词语，画“一一”。(4分).蝴蝶猴子小鸟课堂1 .做饭拍球跳绳做操.鞋子裤子帽子服装2 .傣族阿昌族布依族少数民族 十、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(6分)有楂树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。()初夏，枝树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。()小城里每一个庭院都栽了很多树。()凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。十一、根据本单元所学内容填空。(5分).大青树下的小学中描写的小朋友们 不同，不同,大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的."牧童骑黄牛，歌声振林檄。, J 这是一代诗人 的作品。此诗通过动静结合，描绘了 的 情 景， 表 现 了O1 .不懂就要问这篇课文，让我感受最深的一句话是“"。我将一直保持这个学习方法，使自己的 学习成绩更上一层楼。第二局部 阅读与写作(35分)英雄战败大力神（20分）相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦 日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天 王，偷偷地翻开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的 大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱 满。【每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花 花地铺满了山坡，盖满了平坝。】到了收获的时候，打谷场上一片繁 忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食 的幸福生活。这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间， 把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风 高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼 毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。 大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑 身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？” 大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声 喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎 着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块 的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤,我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭 山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三 夜，突然，朵阿惹恣一下失了手一一膝盖着了地。大力神瞅准机会拼 命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上 压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力 神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了 出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。 这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上 去了。段中括号中的句子运用的修辞手法，具体形象地描绘了 的情景O 5.短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子表达了神奇的想 象，用画出来。说一说这样写好在哪里。写作（15分）在下雪天，小河边的梅花会发生怎样有趣的故事呢？是被人摘走了,还是碰到与它比美的雪花？下雪天小河边还是碰到与它比美的雪花？下雪天小河边梅花请根据以上提示，发挥想象，编写一篇童话。语句要通顺，想象要精 彩。答案：一、1、尽头2、粗壮3、枫叶4、触角5、坚定6、寒冷7、落叶8、果树9、清晨10、国旗二、1.捧腹大笑，2.笑眯眯，3.傻笑4.微笑三、C四、zhi ni cheng zao wa ye(1) shao shao(2) zha zha(3) long long五、c 六、A七、1. （1）树和鸟儿是朋友。（2）蚂蚁们走拢来了。2. （1）鸟儿站在树上唱着歌。（2）星星眨着眼睛。八、（1）钦佩 恳求 宽恕 （3）严苛 命令（4）违背九、（1）课堂（2）做饭（3）服装（4）少数民族十、2 3 1 4十一、1.民族服装友爱和团结2 .意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 清 袁枚 林中牧童想要捕捉鸣蝉 牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情.学问学问，不懂就要问十二、1.事情开展 朵阿惹恣勇敢善战.朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜 了大力神。2 .D4.比喻庄稼茁壮成长、丰收在望5.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大 力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远 甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的 深沟来。例如：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊 险刺激，给人留下深刻的印象。