2021-2022学年部编版三年级上册期末复习语文试卷.docx

2021-2022学年部编版三年级上册期末复习语文试卷学校：姓名:班级:考号:一、选择题1.F面词语中，哪个带点字的读音是错误的？（瞄t (chan) B 呢(ne)喃碘(za)2.下面词语中，哪个词语中没有错别字?A.观查B.花辨C.钩鱼D.鹦鹉3.以下哪个成语来自历史故事？（A.手舞足蹈B.鹤蚌相争C.闻鸡起舞D.狐假虎威4.以下句子中，停顿错误的选项是（)oA.群儿/戏于/庭B.足跌/没水中C.众皆弃/去D.光/持石击瓮/破之5. “春天开花，秋天结果。比喻事物的因果关系，后引申比喻文采与德行，亦指时间的流逝，岁月的变迁。”这是以下哪个成语的意思（A.秋高气爽B.层林尽染C.春华秋实D.五谷丰收6.“ft色空蒙雨亦奇”中的“空蒙”意思是（A.迷茫的样子B.空虚C.蒙上一层迷雾D.茫茫7.以下诗句描写的季节与其他三项不同的一项为哪一项（)oA.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客二、填空题8.看拼音写词语。feng xian ju chang shen zhifu pingwei qunlong zhao bang zhu bao huyin shi ze ren试卷第1页，共4页15.【分析】此题考查反义词。作答时，学生要认真阅读原文，从文章找出反义词填空，要理解词语的意思，平时要多积累多 做题。反义词就是意思相反或相对的词。合拢：合在一块儿。张开：伸开；展开。“合拢”和“张 开”是一对意思相反的词语。12. 此题考查比喻的判断和作用。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易 搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作 另一个事物，两个事物不能是同类。结合文章内容可知，“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”是比喻句。把蒲公英的花比作手掌，写出了蒲公英的花外形的特点。13. 此题考查内容理解。从“我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。”“中午回家的时候，我看见 草地是金色。”“黄昏的时候，草地又变绿了。”可以看出草地的颜色早上和黄昏是一样的绿色, 中午是金色，所以变化有三种。从选文的最后一句话“花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣 被包住，草地就变成绿色的了。”因此：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的；中午，草地是金色的，因为蒲公英 的花瓣是张开的；黄昏，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。14. 此题考查概括段意的能力。从文中可以看出有一天，“我”发现了草地的变色，经过一天的观察，我发现了草地变色的原因。答案第6页，共8页15. 秋季鸟儿树叶叹息 快乐16. 他知道自己快要死了。17. B我也要藏进妈妈的身体里了，变成肥料，来年再长出来。【解析】16.考查对文章内容的理解。由文中开篇语句“秋风紧了”一句可知，这是发生在秋天的一个故事。有题目可知，故事中的一号主人公是“树叶”，文章主要写了他与鸟儿的对话。17.考查对词语的运用与概括能力。按照故事表达的顺序，树叶刚开始的时候以为自己快要死了，所 以叹息，心情悲伤，后来听了鸟儿的话，变得像鸟儿一样快乐了。18. 考查对故事内容的理解。树叶之所以叹息，有文中语句可知：他以为自己落下去会烂掉，以为 自己快要死了，所以才叹息。19. 考查对句子的辨析和内容的理解。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为他听了鸟儿 的话，知道落下的树叶都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。等到春天一来，就会再长出来， 变成一片片又新又绿的叶子。所以应选B。20. 考查想象及写作能力。想象应合理，要与前文内容承接，如：它会想：我不会死的，我会变成 肥料藏进了树妈妈的身子里，等到春天一来，再长出来，成为一片片又新又绿的叶子，变成全 新的自我。21. 范文：我最喜欢的钢笔答案第7页，共8页想必大家都有自己最喜欢的文具。我最喜欢的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传家宝，它已尽忠职守的陪爸爸度过了三十年的时光。爸爸还是小学生时，它就是爸爸最好 的朋友。虽然现在它的年纪很大了，但是它给人的手感还是超棒，超滑。难怪我第一次拿到它时' 就已经 是爱不释手。爸爸看到了我对它的喜爱和痴迷，于是，只好忍痛割爱，把它送给了我。我给这件传家宝取名叫“小红帽”。顾名思义，它是一只红色的钢笔。自从变成我的得力 助手后。虽然跟地面亲密接触过“n”次了，但依然毫发无损。不过，我可不想让它壮烈牺牲。 因为自从用了它，我写字的速度大大提高了。每当我拿起它，就会想起爸爸深情的目光。那目光 里有爸爸对我的期望。爸爸希望我能用这枝笔，写出一手漂亮的钢笔字，用它做对一道道难 题我希望我的这只钢笔能陪伴我一生，成为一枝名副其实的传家宝。【详解】此题考查书面表达能力。1 .题目要求写话题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。任选一个 自己喜欢的物品，可以是喜欢的文具，陪伴的玩具。开头段可以点出写作对象；中间段从外貌、 特点等方面进行描写，举具体事例突出自己喜爱它的原因，适当运用比喻、拟人等修辞手法以 及一些描写手法；结尾段可以谈谈自己对它的感受。2 .题目要求写想象作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。大胆想象，结合 看过的动画片、故事书，文具们在夜晚可能会开音乐会，会进行一场夜间冒险等。开头段可以以其中一个文具的视角进行展开；中间段将故事的起因、经过、结果介绍清楚，结合语言、动作、神态等描写，能使形象更加立 体可感；结尾段可以留下一个悬念，能使故事更有代入感。答案第8页，共8页9.将成语补充完整。成（）结（）自（）自（）开千（）百（）10.根据课文内容填空。各（）各（）蹑（）蹑（）（）疲力（）兴高（）（）（）笑（）出乎（）（）1 .荷叶挨挨挤挤的，像一个个 的大圆盘。在这些大圆盘之间.有贴着ft顶的白云,湛蓝的天空显得;有拉萨河畔草地的，湛蓝的天空显得 o.小娃撑小艇，o月落乌啼霜满天，O牧童骑黄牛，O遥知兄弟登高处，O.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物：孙中ft了缠足的陋习；雷奈克医生 了世界上第一个;和他带着的红军战士尽心尽力帮助藏胞，被称为;布鲁斯王子,终 于获得了成功。评卷人得分11.按耍求，写句子。三、语言表达1我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用带点词语写一句话） 2补充句子，使表达更加完整。洞庭湖湖面静得像3列宁没再问那个男孩。列宁已经知道，男孩是老实的。（用关联词合并成一句话）评卷人得分四、现代文阅读请仔细阅读两篇短文，完成习题。试卷第2页，共4页金色的草地(节选)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候, 我看见草地是金色的。黄昏的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察, 发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时, 花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 12.在文中找出一对反义词。()().用横线画出文中的一个比喻句，再填空。这句话把 比作，写出了蒲公英的花 的特点。13 .根据短文内容填空。早上，草地是，因为蒲公英;中午，草地是,因为蒲公英； 黄昏，草地是，因为蒲公英: 这段话让我感受到;14 .请为这个语段选择正确的段意。()“我”发现了草地会变色。“我”发现了草地会变色及草地变色的原因。“我”发现草地并不是金色的，而是绿色的。阅读，回答以下问题。最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我 是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了： “你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？ ”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。鸟儿望着树叶说，“它 们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”“是吗？'树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！ ”试卷第3页，共4页啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。15 .这个故事发生在一季，主要写了 和 的对话。16 .从文中找出另一个词(反映出最后一片树叶心情的变化)，填在下面的括号里。()().树叶在叹息，是因为17 .选择题。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为()A.他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。B.他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。C.小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。20 .读读短文的最后一节，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么？评卷人 得分五、书面表达21 .作文。300字左右的作文。例如小闹钟、铅笔盒、玩具枪请你将清楚。题目自定。下面两道题目中任选一题，写一篇.在生活中有许多物品会成为我们的朋友, 它的特点以及你喜爱的原因写1 .夜深人静的时候，人们都睡着了，文具朋友们都醒来了！他们在一起会发生什么事 呢？请你展开想象，编一个小故事。题目自定。试卷第4页，共4页参考答案1. B【详解】此题考查字音。A项：读音正确。眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。B项呢（ni）喃：形容燕子的叫声；形容小声说话，轻声细语。“呢”是一个多音字。ne 1.用在疑问句的末尾，表示疑问的语气：这个道理在哪儿？。2.用在陈述句的末尾，表示确认事实，使对方信服：收获不小。3.用在陈述句的末尾，表示动作或情况 正在继续：她在井边打水。4.用在句中表示停顿（多为对举）：如今，可比往年强多了。ni呢子：毛。厚大衣。C项：读音正确。“扎”是一个多音字。zha 1.刺：针。花。2.驻、扎：营。3.钻：扎猛子。zal.捆，缠束：辫子。腿。2.把儿，捆儿：一线。zha挣）方言，勉强支持（“挣”读轻声）。D项：读音正确。“骨”是一个多音字。gul.人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织：头。骼2.像骨的东西（指支撑物体的骨架）：伞。扇。3.指文学作品的理论和笔力：力。4.指人的品质、 气概：侠。气。gull.（朵儿）尚未开放的花朵。2.（碌）滚动。2. D【详解】此题考查生字的书写。A项：观查观察：仔细地观察事物或现象。B项：花辨花瓣：花中花冠的一个组成局部。答案第1页，共8页 c项：钩鱼一一钓鱼：捕捉鱼类的一种方法。D项：书写正确。鹦鹉：众多羽毛艳丽、爱叫的鸟。3. C【详解】此题考查对成语的识记和积累。A项中，手舞足蹈：意思是两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚 乱跳的狂态。出自诗经周南关雎序）。B项中，鹤蚌相争：“鹤蚌相争，渔翁得利”的省语。出自西汉刘向战国策燕策二。 这那么成语的意思是比喻两相争执必会造成两败俱伤，而让第三者获利的局面。C项中，闻鸡起舞：来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于晋书祖逖传。闻鸡 越原意为后雌啼蛇舞剑（闻：听到 舞：指舞剑习武），后来比喻志士发奋向上、坚持不懈的 精神；在句中一般作谓语；含褒义。D项中，狐假虎威：一那么来源于寓言故事的成语，成语有关典故最早出自战国策楚策一o狐 假虎威原义是狐狸假借老虎的威势吓唬百兽，后比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 在句中主要作谓语、定语、宾语，含贬义。4. C【解析】C【详解】此题考查成语识记和解释。秋高气爽：形容秋天晴空万里，天气凉爽。层林尽染：ft上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻事物的因果关系，后引申比喻文采与德行，亦指时间的 流逝，岁月的变迁。五谷丰收：指年成好，粮食丰收。五谷：稻、麦、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指农作物。丰 登：丰收。从成语意思“春天开花，秋天结果。”可以推测出成语应该有“春” “秋”这两个字。“秋高 气爽”“层林尽染”“五谷丰收”通常用于描述秋天的。浏览一遍选项后，可以确定应选“春华 秋实”。应选C。答案第2页，共8页5. A【详解】此题考查字词解释。宋代苏轼饮湖上初晴后雨，“ft色空蒙雨亦奇”意思是下雨时，远处的ft笼罩在烟雨之 中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。“空蒙”意思是迷茫飘渺的 样子，应选A项。6. B【详解】此题主要考查学生对诗句的理解分析能力。选项A诗句的关键词是“枫叶”，这是描写的秋 天；选项B诗句的关键词是“黄鹏”和“翠柳”，这描写的是春天；选项C诗句的关键词是 “橙黄橘绿”，这是描写的秋天；选项D的关键词是“秋风”，这是描写的秋天；选项ACD 都是描写的秋天，而选项B描写的是春天。7. 奉献剧场甚至浮萍围裙笼罩帮助保护饮食责任【详解】此题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要注意“奉” “笼” “责”这几个字。“奉”字的上部是“"，第二横最短，第三横最长；下部是“ ”两横上短下长。“笼”字的本义是“用竹蔑、木条编成的盛物器或罩物器”，引申指“遮盖、罩住”。“笼”字的部 首是“龙”，不要写成了 “尤”字或“犬”字。“责”字的上部不要写成了 “主”字或“王"字。8. 群队种样采 烈 由 在 手 脚 喜 颜 方计精尽意料【详解】此题考查补充词语。成群结队：结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。自由自在：没有拘束、安闲舒适的样子。答案第3页，共8页 蹑手蹑脚：形容行动时轻手轻脚不让出声的样子。喜笑颜开：形容心里高兴、满面笑容的样子。千方百计：形容想尽一切主意，用尽各种方法。精疲力尽：精神疲累，力气耗尽。形容非常的疲惫。出乎意料：超出人们的料想之外。9. 碧绿 白荷花 冒出来 映衬 越发纯洁 对照 更加明洁 偷采白莲回江枫渔火对愁眠歌声振林檄遍插茱萸少一人破除 创造 听诊器朱德菩萨经过八次战斗【详解】此题考查课文、诗词默写和理解。此题出自叶圣陶荷花，描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在 此景中, 与荷花融为一体的感受。原句是“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。”此题出自课文拉萨的天空，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。原句是“有贴着ft顶的白云映 衬，湛蓝的天空显得越发纯洁；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。” 3.本 题出自唐代白居易池上，“小娃撑小艇，偷采白莲回”意思是一个小孩撑着小船，偷偷地 采了白莲回来。此题出自唐代张继枫桥夜泊，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”意思是月亮已落下乌 鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。此题出自清代袁枚所见，“牧童骑黄牛，歌声振林檄”意思是牧童骑在黄牛背上，瞭亮的 歌声在林中回荡。此题出自唐代王维九月九日忆ft东兄弟，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"意思是远 远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。4.此题出自课文孙中ft破陋习，文中写道“他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的 缠足陋习"，孙中ft破除了缠足的陋习。此题出自课文听诊器的由来，文中写道“后来，雷奈克又发现用空心木管听诊效果更好。于是, 他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇叭状，制造出世界上第一个听诊器。”雷奈克医生创造了 世界上第一个听诊器。此题出自课文菩萨兵，课文讲述了在长征途中，朱德总司令带着红军战士帮助藏族同胞春 耕春种，以实际行动使藏族同胞返回了自己的家园，赢得了藏族同胞的信任与感激。文中答案第4页，共8页 最后写道藏族同胞说“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”，朱德和他带着的红军 被藏族同胞称为菩萨。此题出自课文第八次，表达了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎 丧失信心。后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取 得了最后的胜利。11.下课了，同学们陆续走出教室。一面镜子。列宁之所以没再问那个男孩，是因为已经知道，男孩是老实的。【详解】.此题考查仿写句子。陆续：表示有先有后，时断时续。可以联系生活实际，例如：快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。1 .此题考查补充句子。思考平静的湖面像什么，可以说像一位温柔的少女，像一块琉璃瓦。例如：洞庭湖湖面静得像 刚刚熨过的衣服，平整熨帖。2 .此题考查关联词语的运用。“没再问那个男孩”和“已经知道，男孩是老实的”之间是因果关系，可以之所以是因 为这样的关联词进行连接。句子变成：列宁之所以没再问那个男孩，是因为已经知道，男 孩是老实的。12. 合拢张开蒲公英的花就像我们的手掌蒲公英的花手掌外形绿色 花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了 金色 蒲公英 的花朵张开时是金黄色的 又是绿色 花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色 的了作者观察非常仔细答案第5页，共8页