《曹刿论战》课后习题参考答案--初中语文九年级语文下册教案说课稿.docx

曹刿论战课后习题参考答案一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。请见参考答案：论战 释疑 二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分 析。参考答案:政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民 心向背为基础的。运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、 人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇气的此消 彼长，很快就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举溃敌。取胜之后，曹 刿并不马上追击，深知兵不厌诈之道，唯恐中了齐国诱敌伏击的圈套，表明他 在极善用计的同时，也时刻保持高度警惕，防备对方运用计谋。曹刿在战争中 可谓是知己知彼，运筹帷幄。三、课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略 的，这样安排好在哪里。参考答案:本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第1段中与鲁庄公论“何以 战”的两次对话，将其“取信于民”的战略思想淋漓尽致地表现出来；第3段 论述取胜原因，则把他的作战必须抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现出 来。这两段文字，完整地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提, 这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。四、熟读并背诵课文。参考答案:【提示】可以结合思考探究一，在理清文章思路的基础上完成背诵。五、解释下列句子中加点的词，体会其古今意义的不同。1 .牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。2 .忠之属也。可以一战。3 .一鼓作气，再而衰,三而竭。参考答案:L古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命;放弃或损害某些利益。2 .古义：是两个词。可，可以。以，凭借。今义：助动词，表示可能或能够。3 .古义：第二次。今义：又一次。六、课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈 你对曹刿这个人物的认识。参考答案:曹刿具有卓越的军事才能和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治 准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了 “民从”这个条件，“可 以一战“，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他 深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发 动反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之"）。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺 身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情 怀。