大班美术教案：《有趣的圆形》.docx

活动目标:1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。二、活动准备：彩笔画纸 投影仪 圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很 感兴趣。）三、活动过程：1、以洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习 兴趣。2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的物体。3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构 画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。5、讲评，展示优秀作品。结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。活动延伸：利用各种几何图形，进行组合添画。详细活动过程：1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈洋娃娃和小熊跳舞，你们还会跳吗?我们一起跳起来好吗？（进入活动室）2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗?手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍）我的小手碰一碰，（碰 碰 碰碰碰）我的小手握一握,我的小手握一握,<BR><Px/P> （握握握握握）我的小手敲一敲,（敲敲敲敲敲）我的小手做三角,（做做做三角）我的小手做个圆,（做做做个圆）3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）3、3、看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想 看看啊？大家跟我一起喊123,这个圆就会变的，准备好！（齐）123,（教师翻动教具） 这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变, 又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足4、球!我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢?幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。5、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友 很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形 可以变成。三角形可以变成。梯形可以变成。）6、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道 孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画 出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛 啊？7、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完 一幅，交一幅，教师巡回指导。8、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）9、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物 体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放 汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！ ！（随着 音乐下场）