2022年教师心理健康培训总结.docx

2022年教师心理健康培训总结作为一名小学的英语教师，我很荣幸参加了 X年海南省 乡村小学教师专项培训项目学习，感觉真是受益匪浅，无论 从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从 每一场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌 握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰 富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一 步得到认识。一、重新认识了自我。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语 教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的 思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传 授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费 在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的 成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语 的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。二、对英语课堂教学有了新的认识。通过听张艳玲等教师讲的一些教学技能及他课堂教学 的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认 识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世 界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目 标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创 造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与 实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交 际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英 语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教 师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备 的基本素质。三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。这次基础知识业余的培训对我来说，无疑是一个莫大的 收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很 大的促进。尤其是Erin老师的口语课，由原来不知如何正 确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教学生的英语 口语，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活 动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何 较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教让 学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一 项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很 受启发。很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安 全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学 生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众 用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学 生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重 交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能 力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断 的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。四、对教材的把握有了一个整体的认识。作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，师 生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通 过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材， 可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学 生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在 课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一 个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序, 让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。 作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了， 非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍 努力，在以后的'教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成 为一名优秀的英语教师！本次培训对我来说的确是受益匪 浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少 新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是这 次的培训时间太短，自己所学远远不能满足教学的需要，在 此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活 动，多给我们一些学习的机会，以便使我们的小学英语教学 再登新台阶。