2022年初中主题班会活动方案.docx

2022年初中主题班会活动方案活动目的:1 .通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。2 .通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良 好的行为习惯。理念：安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全 教育工作与监护职责。学生白日的大部份时间是在学校度过的，为了 让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平安全安回家去” ,所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即 生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成 学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的 意识。活动过程：师:同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的 关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵 都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的 身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心 应对，否则就很容易发生危（wei）险，酿成事故。今天，我们一起来 举行 安全伴我行主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一 份保险，为我们的安全加一把锁!希翼大家积极参预。结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。（一）师:校安全之:突遇火灾2022年初中主题班会设计实施方案班会缘起：作为一位初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理 也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老师父母 不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他 们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困 惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。 他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求另 类，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的 大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。班会目的：增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年 时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任 感。活动准备：(1)准备相关节目，搜集相关资料；(2)制作班会课件； (3)排练节目;学唱让我们荡起双浆和小小少年 活动过程：第一章告别童年，感受青春女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来 的。男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而 来的。女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空 中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们再也不纯真，再也不幼稚, 有了秘密，有了忧伤。男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。 许多事情都在我么这个年龄变得特殊。我们开始学会了用自己独特的眼光去品 味生活的每一点，每一滴。女：初一(18)班十四岁，我们扬帆起航主题班会合：现在开始！开场白：童年，是含糊的诗，是淡雅的画，是经典的歌，青春是一片 蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想 长大。请欣赏女声二重唱不想长大1、伴着美妙的音乐，大屏幕上浮现一张张小学时的生活照，感受曾经的快 乐幸福。(准备好照片、伴奏音乐)第二章感受青春快乐成长主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十 四岁，女：十四岁，我们讨厌束缚。男：十四岁，我们喜欢自由。女：十四岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上快乐的飞翔。男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。女：请欣赏散文朗诵：青春随想(吴芝兰、陈丹丹)。(配乐朗诵)(1)准备好散文诗，同时练习好。(2)选择配选的音乐(3)大屏幕上展示学生在军训I、校运动会，以及金秋书市上的情景。女：十四岁，我们享受阳光。男：十四岁，我们享受青春。2、舞蹈oh（少女时代X表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等）第三章走进青春，说出困惑主持人：我们在成长，我们在思量，我们开始用自己的眼光观察这个世 界，走进十四岁，我们有了许多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲 动，十四岁，我们难免会犯错误。组合小品：青春的烦恼（表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾 袁等）1、学习方面2、追星方面（表演者：陈心恒、顾袁）3、注重穿着方面（表演者：金辉、盛立异、顾袁）4、男女生交往（表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川）由主持人导入视频主持人：那末某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?如果遇到心里真的有什 么想法，应该怎么办呢?请看一段视频。播放视频。主持人：听了以上同学的困惑，我们相信这也是许多同学共同的心声，面 对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的， 而有些是需要父母和老师匡助才干解决的问题，只要我们斗胆的说出心理的困 惑，一定会顺利度过这个特殊的时期。第四章珍惜青春，展望未来男：让我们伴着歌曲小小少年，来回顾一下童年的乐趣，让我们更加 珍惜夸姣的青春。请欣赏歌曲小小少年歌曲：小小少年（表演者：陆子桢）（建议此处可以是小组唱）主持人：小小少年，没有烦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉 献智慧，收获真正的快乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参天大 树。班主任寄语：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。 十四岁，花一样的年龄，多少理想的种子在这时播种，多少夸姣的愿望在这时 被激发。孩子们，真诚地希翼你们在这个珍贵而特殊的年龄里，能养成的良好 的习惯和优秀的品质，因为这些人类珍贵的品质将影响你的一辈子，同时也真 诚地祝愿你们每一个，都能学会沟通，学会交流，说出困惑，奉献智慧，健康 成长，迈好青春第一步，希翼将来有一天，当你们站在人生最后的门坎前，回 望这段乐章时，它永远是一个闪光点。女：青春是一片海，充满满奇妙的魅力，引着我们扬帆起航，让我们飞扬青春的理想，向前冲!(全班齐声：)让我们与众不同！女：初一(18)班十四岁，我们扬帆起航主题班会。合：到此结束!谢谢大家！初中主题班会方案(二)一、活动题目新学期、新气象二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备 (1)、部份同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划 2、活动实施(1)、班长主持会议(开场白)回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中出现一阵微 波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了夸姣的初中时 光。在新的学期里，我呼叫所有的班委及团员能尽自己的努力来维持班级的气 氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一 年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体 吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！(2)、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很 多知识，不管是优点，还是不足，都始终伴有着我成长，有很大的进步，也取 得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开 的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但 在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自己取得了一定的进步。 名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这 一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太 了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。此外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在乎，因此，失分不少。在新学期，我应该对这两方 面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。学生C:时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进 步。在学习方面，中考成绩是的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管 理方面，我希翼我们共同做到以下方面:上课不说话，按时完成作业，不与同学 发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主 动帮老师做事。本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是: 保持科学的学习方法，多提问、多思量、此外应多做练习，在练习的基础上归 纳总结。学生D:初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多 不足的地方，例如上课不能够专心听讲，时常走神，等到想起来学习时，已经 来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其 原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵便运用。这 些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我 努力，在学习与生活中表现我的一面！(3)、班主任总结，提出要求和希翼：同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有 些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希翼大家抓住新 的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。结束语（班长）：这是一节故意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自 己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会 抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我 们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开 始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓 励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢?我知道，人生有许多的“战场”需要 我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要 面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在 就开始为理想奋斗吧！初中主题班会方案（三）班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质次定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。3、在规定的地点顽耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表，每班要专门派一位同学每天检查学生的个人卫生情 况。学校每一个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来 放到垃圾桶里。6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或者注目礼）。具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。第一层次：（一）行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。4、不做危（wei）险游戏，课间歇息不追跑。（二）真实再现观看视频，展示现场图片（三）小组讨论并表演火灾无情，人要自救，我们应该如何自救？场景一火灾发生时，我们应该如何报警？温馨提示：发现火灾迅速拨打电话119,报警时要讲清详细地址、起火部 位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接 消防车。其他小组总结补充前两个小组的表现情况。场景二受到火势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办？温馨提示：受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥 等匍伏前进向安全出口方向冲出去。其他小组总结补充前两个小组的表现情况场景三被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办？温馨提示：1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时 向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。2若所有逃生路线被大火封锁，要即将退回室内，用打手电筒、 挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自 救。其他小组总结补充前两个小组的表现情况5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。（二）学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。2、课前准备好学习用品。3、上课注意听讲，爱动脑筋，斗胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长催促。5、书写规范，读写姿式要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。（三）生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。3、不吃零食，不带零食，不买零食。4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次：（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。4、爱护绿化，不攀折花木，不璘铢绿地。5、同学有艰难要热情匡助，不欺负弱小。（二）学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时 也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做广播操、武术操、眼保健操。（三）生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。第三层次：（一）行为习惯1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不允许见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心匡助别人，能主动匡助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱 小。4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或者建造物上涂抹乱画，爱护绿化, 不攀折花木，不辍较绿地。5、不做危（wei）险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危（wei）险物品打闹, 不从高处下跳等等。初中主题班会方案（四）教学目的：通过这次主题班会，给学生一个了解、认识、感悟的机会。使 他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而来热爱自己的班级。愿意为自 己的班集体贡献自己的力量。教学过程:主持人：我们这次的主题班会由大家自己来召开，同学们积极准备，认真排练，下面看看大家的表演。第一环节：朗诵青青的松林是蘑菇的家；蔚蓝的天空就是白云的家；广阔的牧场是牛羊的家，弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家，就是这宽敞璀璨的教室，就是这充满爱的集体。爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。这个家，有我、有你、有他。我们在爱的阳光下茁壮成长！我们一位同学与老师朝夕与共，共同生活在这个和睦温馨的家中。第二环节：小品表演为了班级荣誉第三环节：朗诵我能为我的班级做点什么? 第四环节：做游戏回答问题下面有一个方块，每一个方块中有几个同学的名字，任意选一个方块，被 选中的同学请回答问题。1 .你是否爱这个班集体.我为班集体做过什么2 .我们的班集体的特点第五环节：猜猜这些话是谁说的？从来惟独拼出来的漂亮，没有等出来的辉煌。艰难就是困在屋里就难，出路就是走出去就是路。少流泪，多流汗，泪水只能给你换来同情，汗水却能为你赢得成功。共努力，争上游：人心齐，泰山移。第六环节：我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好？就近讨论后选出代表回答问题班主任总结：这次班会开得很成功，我很受感动。看到了同学们的表演， 听到了你们的心声，从内心了由衷的感动。希翼大家在这个班集体感受到家的 温暖，感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中，一个同学能同窗三年是一种缘 分，希翼大家珍惜这种缘分，并向你们自己说的那样，多为班级做些力所能及的工作，把班集体当做自己的家一样，能在三年的初中生活结束后由衷地说： 我爱我的家，我爱我的班集体，我为我的班集体做了贡献。主题班会反思：这次的主题班会，从选题到组织到召开，全部由学生自己进行，我觉得开 得很成功，我也很受感动。首先，由于学生自己选的题目，虽说是个老话题，但他们觉得很好，认为 能从同学们身边找素材，使灵感来自生活，用于生活。主题班会给了学生一个 了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级，从而 来热爱自己的班级。其次，主题班会一改以往的死板硬套的形式，而是由大家来表演，又能讨 论，畅所欲言的方式，学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品，对一 群喜欢新事物的学生来说这正中下怀，给了他们表现的机会，让他们在同学面 前展示了自己的优势并树立了自信。通过这次班会，我的感悟很深。要相信学生的能力，要给他们展示自己的 机会，要给他们充分发言的时间，你能从中收获不少，并深受感动。我以后会 时常采用这种方式开班会，让学生养成自己的事情自己讨论，自己明辨是非， 自己做主的好习惯。初中主题班会方案（五）活动目的:学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步 认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在 新学期中，展现自我。活动过程：一、播放歌曲校园的早晨营造气氛欢迎新同学1、先由老师介绍新同学；2、学生自由提问，互相了解；二、以小组竞赛的方式来说一说假期生活（看谁说得最精彩、口语表达最流 利）三、教师随机总结：同学们，新学期刚刚开始，老师送大家一句格言：良好的开端是成功的一 半。祝你从第一课开始就抓紧学习。这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼” 的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第 三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉 得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧怎么能填饱肚子呢?可是，同学们之中有没有这样的人呢?平时，特殊是新学期的开始，什么也 不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩固然不理想。这样 的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？四、激励环节：拿出事先准备好的学习用品分发给学生，并用简洁的话语强调新学期的学 习要求。（五）小结今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识？班主任总结:通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同 学们了解了不少关于消防的知识。（播放歌曲祝你安全）:生命在 你手中，安全不容忽视;生命惟独一次，幸福快乐握在你的手里。希翼 通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良 好的行为习惯，让安全伴我们每一天！（六）活动反思每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在 每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节 班会课。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了 解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等， 加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。初中主题班会活动方案（二）主题班会:我们携手走向明天一、目的：1、在形成新时，同学之间难以融合，惟我独尊的现象严重， 且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象， 按照校政教处的要求，以“我和我的”为中心的主题班会-我 们携手走向明天，旨在增强凝结力，唤起学生对的热爱、 对同学的友爱之情。2、力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参预到建设一个积极 向上、团结协作的中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此 的了解，促进友谊的发展。二、准备步骤：1、召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策， 着手准备。2、主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3、找班内有号召力的同学谈心，激发其参预活动的热情，并引导 其在某些方面作表态。4、班长、宣委的稿件。5、有关人员的发言稿，引导其从积极、正面的角度调动同学 们爱_、尊重他人的热情。6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。三、班会的具体步骤、安排：1、班长致开幕词，提出第一个议题:“个人与有什么关系?当 个人利益与_利益发生冲突时你如何解决?”2、提出第二个议题:“那末能不能改变个人，个人能不能改变 呢?”-设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。做为此议题 的总结发言。3、设计几个小情景，引起全体同学参预讨论：(1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。(2)一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论:“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为惟独这样，我们才干 同时改正错误，共同进步。4、又一个议题:“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？某同学:“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学 有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”5、“那末我们应怎样看待别人的优缺点呢?”张达送给大家几句 话，有则改之，无则加勉，'择其善者而从之，其不善者而改之， '忠言逆耳利于行'，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点- 班长不断提出议题，讨论进入。6、班主任谈感想:“我们应统一思想，要牢记利益高于个人利 益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺 点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人 人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采用别人的长处。四、班会效果：由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中 接受了教育，无形中形成为了的核心，效果不错。五、总结：此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人 都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来，有了凝结力，人与人 之间再也不冷漠。初中主题班会活动方案（三）一、活动背景此次班会是在初中一年级第二个学期的期中考试后进行，同学们 经过差不多半年的时间对初中学习、生活环境都渐渐熟悉了，但是可能由于对学习、人际交往方面没有掌握一定的技巧和方法，所以整个 班级的学习成绩普通，部份同学与人交往存在一些问题。二、活动目的举办此次班会不仅仅是让同学们正确看待考试结果并学习有效学 习的方法，也是让同学们敞开心扉、诉说自己的苦恼挫折并交流面 对、自己的解决办法。止匕外，同学们在其中了解到有关名人在励志 方面的故事、名言等，给他们树立一种学习的模范，以此激励自己在 面对各种身边遇到的挫折时勇敢应对、调整心态。还有就是引出学生 面对学习、生活中各种挫折的思量，增强学生意志力品质的锻炼，教 育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。三、活动准备1、和班委商议此次班会活动，针对我所设计的活动方案来认真听 取他们的想法并适当修改，然后把这次活动的进行工作交由他们安 排，我更多的是指导和催促作用。2、多媒体设备，播放一些关于励志的歌曲视频，如我相信、 相信自己、俞敏洪励志演讲录；3、分组搜集一些资料展示，如全班一个人分成四个小组，每组 一人;每一小组都要搜集一些资料，并尽可能调动全组成员来参预其 中的搜集或者展示环节;并让每一小组提前告知自己的展示方式，尽量 使其形式多样化、内容丰富化。4、活动开展前了解一些学习成绩罗列后面的同学的学习苦恼，并 整理成一小段文字;并请两三个学习优秀的同学在活动中谈谈自己的学 习经验。四、活动流程1、主持人宣布此次班会开始。2、播放导入歌曲我相信，让同学们边唱边听，认真领悟歌词 的意思;（一分钟）3、主持人对主题的解析及引出下面的各小组展示有关直面挫折的 励志资料;（一分钟）4、各小组按照组次的顺序来上讲台表演，表演的形式有:感悟小 故事（安排两三位同学分工来讲小故事，此外两三位同学各谈一点感 悟）、朗诵关于励志的诗词（诸如一人两三句，然后接下去）、诵读古今 中外关于励志的名人名言、一些简短的表演（小品、舞蹈、乐器演奏） 等等。（每组5到分钟，用时20到分钟）；5、老师总结以上的表演形式及具体内容，在对同学们的努力做出 肯定和鼓励的基础上，深刻剖析其内容，并由此引入到同学们遭遇到 的实际情况，并问同学们现在遇到的烦恼，如学习成绩下降、宿舍关 系不和谐等等，以及请同学们交流一些自己在遇到此类情况的解决办 法。一分钟）6、老师正确引导，总结同学们遇到的普通问题并赋予正确科学的 处理办法。仁_分钟）7、老师介绍有关俞敏洪的情况，然后观看几分钟的俞敏洪励志 演讲录，让同学们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励 志感悟。观看完了之后，让同学们小组谈论4、分钟，老师尽量在 这个时间段内走动到每组听取其意见。（用时一分钟）8、老师过渡到此次期中考试情况，真正给同学们讲解学习上的困 惑，并针对事前搜集到的同学们对于学习方面的问题，请学习优秀的 同学们作经验介绍，并让同学们正确看待学习过程与结果。9、结束语:老师提炼升华此次班会活动主题，并尽量给同学们多 一些学习生活中的正能量话语，让同学们意识到“直面挫折，阳光成 长”的励志重要性。（范本）（范本）10、发誓励志倡议书，并大声合唱相信自己。11、活动之后，每位同学针对此次班会给自己写一封名为当遇 到挫折时，请阳光面对的信。五、活动构思此次班会不仅积极发挥了班委的作用，也在班会的前期准备中 充分调动班上同学的积极性，让他们以小组合作的形式来讨论对“挫 折，的一些理解和表演，让同学们真正参预到此次班会的筹备环节中 来。班会进行的过程中，由同学们各种形式的表演来对“挫折”的定义 和解决措施进行直观的展示、演示，一方面给同学们一个展示自我的 舞台和平台，特别是要引导平时在班上有点内向的同学来斗胆表现自 己，锻炼自身的同时让同学们有更多的机会来熟悉了解彼此，另一方 面通过这种丰富多彩的形式来吸引同学们的注意，增加他们对“挫折” 的感性认识，以及让他们逐步了解一些解决“挫折”的基本办法。然 后就是老师对同学们所展示的“挫折”的深入剖析，继而再过渡到同学 们对学习生活中的困惑，由大到小由深到浅，让同学们自由发言、 交流，让同学们真正认识到挫折就在自己身边就是自己所遇到的各 种烦恼事，并且在老师的引导中逐步掌握解决挫折的办法。后面我再以典型模范来给他们更深层次的对于“挫折”的感受， 让俞敏洪等着名人物的经历来给他们心灵上情感上的冲击，再让他们 进行讨论，在讨论中思量，在思量中形成对挫折的正面认识。固然， 典型事例给同学们更多的是一种情感上的冲击，但是他们所遇到的挫 折更多的是学习上的种种困惑而引起的问题，所以我采取让班上学习 成绩较优秀的同学来讲述自己的学习方法，传授学习经验等，让同学 们对于解决学习困惑有一个方向指引，也让同学们形成一种互相学 习、良性竞争的氛围，这也有利于班级良好学风的营造。后面的励志倡议书及合唱，甚至是给自己写勇敢面对挫折的 信，这些都是再次激发同学们对于战胜挫折的一种必胜信心和积极行 动，也是使班级同学团结一致、共同“奋斗”的一个情感上的升华。这 个过程可能由于安排环节过多，导致时间要用两节课完成，但是我 希翼能通过这些环节的层层深入，让同学们对于挫折有更清晰的认识 有更积极的感知，能真正对他们的学习、生活带来一定的匡助！