教师外出学习学习心得.docx

东边小学学习心得短暂的东边之行，给我留下了深刻的印象。教室的班级文化、浓厚的学习气氛、学生积极参与学习的热情深深地震撼了我。体会一、东边小学学生的学习热情是如何调动起来的？这也是我最期望 得到答复的问题。在这里我找到了答案，那就是“打心底去爱每一个 学生。虽然简单，却正中要害，倒出了教育教学的真谛。课堂教学 中不存在歧视和嘲笑，而是欣赏和佩服、肯定。学生都有了学习信心, 学生的学习积极性被充分调动起来了。再就是通过一些具体措施鼓励 学生努力学习。一是划分学习小组，小组与小组之间竞争，使每天所 学的知识都能及时稳固。班内的桌登摆放以方阵为单位，围坐在一起。 这样也消除了以前前排和后排的区别，每个学生平等地坐在了一起。 二是课堂上做到参与无错的观念；培养学生参与的积极分子、积极评 选课堂积极分子等。三是小组间开展学习评比，每个学生都为自己所 属的集体负责，尽量维护集体的荣誉。体会二、教师把自己融入到学生中去，不再是高高在上的师道尊严者， 用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧，在他们的课堂上，没有 讲台，没有权威，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老 师起到了画龙点睛的作用，这里教师真正成为“导师，为学生构建 知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。体会三、在教学中，要给学生一个足够的空间，从而表达他们的主体地 位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学 生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而 提高教育教学效率。东边小学他们的数学模式都是一样的，如：课前 进行听算练习，既锻炼学生积极性，还稳固了知识东边小学学生的自主学习独具特色。学生得到充分尊重了，每 个人都有了学习的信心，学习的积极性被充分地调动了起来。它的成 功我想就是源于此吧。陈志强-