九年级上册英语培优补差工作计划阮欣欣.docx

九年级上册英语培优补差工作方案阮欣欣九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最 重要的事情。结合上期英语教学工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划:一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成绩，逐步提高学习成 绩，并培养较好的学习习惯，形成英语根本能力。培优方案要落到实处，开掘并培养一批英 语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语根本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实 的根底和阅读能力，提高他们的英语成绩。二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照方案提高听，读、说、写的综合英语能 力，成绩将会在原有根底上有一定的提高，特别是英语考试这一根本的能力。英语成绩的 提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出奉献。二、学生情况分析本学期我所任教九二班，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大局部学生学习积 极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少局部学生, 根底知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教 学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优转差的 方式使优秀学生得到更好的开展，潜能生得到较大进步。三、定内容：这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩，因此，我拟方案按照中考试题的 题型划分，对学生进行专项训练，重点讲解单项选择题，用所给词的适当形式填空，补全对 话，作文，听力这几方面的内容，在课堂上精讲，夯实学生的根底知识，并布置一定的练习， 有针对性地训练，提高学生的做题能力。四、主要措施L努力做好学习过程的知识性和实效性相结合。2,制定切实可行的培优转差方案，严格按方案实施，注重过程，注重效率，注重效果。进 行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把 优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。3 进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。堂堂清，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练习中检查出学生未能掌握的知识 点，并及时把进行讲解和解决。让学生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。5加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步。九年级英语组 共有两名英语老师，我们俩人分工合作。6 .充分了解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向开展，保证学生改善目前学习 差的状况，提高学习成绩。7 .采用鼓励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立典 范，给时机表现，调动他们的学习积极性和成就感。五，辅导对象刘雨豪陈迪康王艳从硕从仁杰石盈盈陈虹玲阮丽萍舒旺总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。 坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩，实现我们本学期的升学目标