三年级语文上册阅读理解专项突破训练.docx

三年级语文上册阅读理解专项突破训练一、阅读短文，回答问题。燕子来时我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕 子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿 草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的 心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后， 我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片哨啾(zho U jiu)的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处 的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼 睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只 见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时 高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭， 脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫 立着，一动不动。燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样， 不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老 家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬 卡. 忌、O近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭 窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕 淡淡的乡愁。1 .短文第一自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。2 .第2自然段画“”的句子是对燕子的描写，描写燕子颜色的词语 有： 、 o（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界的时钟。（）.仿照句子，用拟人的手法写一种花开。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。4 .下面句中加点的词语能否删去？为什么？ 做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。 九、课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的 黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小 的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好 像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝 头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就 像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色 一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了 个好听的名字，叫“五花山”。”.这篇短文共写了、三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。1 .秋天的山有、等颜色。2 .写出第四自然段中的比喻句。十、阅读下文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 至IJ）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲 洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳 光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精 神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去， 好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻 田里，正在和小虫捉迷藏cdng zdng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下 来，趴在摇篮似shi si的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1 .划掉文章中（）里不正确的字。2 .划掉文章中里不正确的读音。3 .根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（1）清爽而新鲜。（）（2）精神振作。（）.按短文内容填空。（）的图画（）的小草（）的柳枝（）的水珠.填空荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话把 比作 O卜一、阅读下文，回答问题。麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便 好奇地飞近问道：“你是什么？ ”，竹笋。” 一个细弱的声音应道，“我想冒出来”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我厨（e） 一 兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊 里钻进钻出。“咦，这是干什么？ ”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖”“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！ ”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥 白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事 儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时 候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？ ”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，” 一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到”“唧，喳喳，唧唧唧！ ”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子， 慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了 这条心吧！ ”日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？一一一 根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才 取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？ ”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不 是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？ ”.在括号里填上合适的词语。（）的声音 （）的春光 （）的小眼睛. “'冒出来？唧喳喳。'麻雀笑得前俯后仰”一句中，麻雀的笑是对竹 笋的（A.嫉妒B.不满C.轻视.读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的?1 .看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人?十二、阅读短文，回答问题。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多 石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分 说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当 它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时 候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！ ”地惊叫 一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？ ”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还 有信念。”.写出下列词语的近义词。居然（）奇怪（）艰辛（）.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。3 .文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话?4 .是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？5 .杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发?十三、阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了 一对长(chang zhang)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成 白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起 滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piao piao)亮的白浪 花。1 .选择括号中正确的词或读音。鼓得 (圆圆 园园) 长 (chang zhang)耳朵(那 哪)朵白云 漂 (piao piao)亮.短文共有 个自然段，第2自然段有 句话。2 .太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 和、.找出短文中写小白兔样子的词语。十四、阅读下文，回答问题。麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时 时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地 左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见 它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支 起的梦筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶 的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。 它盯着、叫着，然后腾身而去一一这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动， 惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徒人喜欢的 羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。 它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻 满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片 刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑 飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤蛇，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经 伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1 .（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“、"这些词语都 表现了麻雀机警多疑的特点。2 .（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的， 并填空。作者运用了 的修辞手法，写出了麻雀 的特点。3 .（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这 个特点写得这样具体吗？4 .（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。十五、阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感 觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花 浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清 幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩 霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱， 目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄 的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛气凌 人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵 成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水 仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人 喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的 人们。1 .认真读短文，然后填空。这篇短文是按顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开;冬天 开。2 .哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。3 .在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。4 .请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：凤凰花：菊花：5 .读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美一一有的彬彬有礼，有的盛气凌人吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。 答案1、11. 外形 玄黑色 乳白色近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄, 燕子也越来越少2. 只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时 飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦 之箭，脱缰之生，十分壮观，异常美丽。3. B 2、.柔嫩； 发现1 .；. B2 .门口站着一群与他一样的光头男孩.非常善良，为他人着想3 .友谊是非常珍贵的。我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收 获快乐。3、 . 尖利 十分，非常 激动 羞愧1 .是谁砍了我的树，要是发现是谁，我就要他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我 宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”2 . ： “ ？,”.我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也 不愿我的儿子说一句谎话。3 .是一个诚实，敢于承认自己犯的错误。4 .犯错误后要诚实坦承错误，认真改正，做人要诚实有信。4、 621. 如获至宝 来之不易 爱不释手造纸时间长 宣纸工序多2. 又白又光 又薄很结实不会变色色泽黑润 写起字来特别流，能分出浓淡层次3. X V V1. 惊奇 增添B10. 比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。 拟人句：百灵鸟听到了它们 的呼唤，唱着歌儿飞来了。3 .尽管它没有月季花大地增添了金色的光彩SZXZZZZ/*'w*Z1/ZZZZXZSZSZZZSZXZS/XZZS/SZZZSZZZSZ>/S/SZZZZZZZZZZZ'w*ZZZXZ>Z'w*XZZZXZZ>/Z'v*ZXZZl</<ZVX1ZXZZ/XZSZ/XZZZXZZ'w*ZSZZXZZZZSZSZXZZSZZS/XZZ/1ZZ/XZZNZKZZN/ZS/ZZXZ. BC 6、1 . D C9， o 、 o2 .我特别喜爱野菊花。3 . A.消炎止血，清热败火，预防感冒。7、1.尊敬斥责讨厌愁眉不展3 . C.A4 .这则故事主要告诉我们：我们要认真学习，积极进取，犯了错误要知错就 改。8、 C1. BX V V V2. 凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。3. 不能。“左右” 一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放, 删去后，与事实不符，这体现了文章语言的严谨性、准确性。9、 春夏 秋 秋1. 金黄 杏黄火红色人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。10、 划掉“到” “红” “象” “专”1. 划掉 “zing” “si”清新精神抖擞2. 美丽柔软 碧绿亮晶晶像钻水珠 珍珠11、 .细弱 烂漫 圆溜溜1 . C.是靠不懈的努力来实现梦想的。2 .我会想到现实生活中的空谈家，即只知道谈论别人，自己不去实际做事的 人。12、 1. 竟然 惊奇 艰难3 . “燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这 是因为 o.将描写“群燕舞空”景象的句子用“”画出来。4 .下列对短文理解有误的一项是（）A.短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕 子与人的亲密关系。B.短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。C.群燕舞空的景象非常壮观。二、阅读下文，回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（lid）。 他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着O一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（ti）光，这 样，。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把 一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男 孩。第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩 的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥 在一起，每个人都笑得那么欢。1 .选择括号内恰当的词语。（柔软 柔嫩）的金发（发现 出现）了一群光头男孩2 .请给划线的字选择正确的解释。光：光线；光彩，荣誉；明亮；一点儿不剩；只，单。2 .小杏树的成长.生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和 信念。3 .掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。4 .希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。13、 圆圆chang那 piao1. 42小白兔荷花白雪公主白浪花2. 吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。14、 .一举一动一刻不停 左顾右盼每时每刻1 .拟人 机警.我印象最深刻的是麻雀的不可驯服性，作者通过麻雀被捉到后的一段动作描 写，表现了它是怎样的不可驯服。2 .那只小蜗牛慢吞吞地探出脑袋，两只触角左右摆动几下，又迅速地把头缩回 壳里，过了一会儿，小脑袋又伸了出来，就这样，试了好几遍，终于，它确定 外面是安全的了，于是它背起壳，悠闲地向前走去。15、 .时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花1 .啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人 们。2 .千姿百态孤芳自赏 五彩缤纷.色彩鲜艳似红云（像彩霞 ）五彩缤纷3 .美丽的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面傍晚时分，不仅刮起了风，还下起了大雨。I他那一头漂亮的金发都掉光了。II郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。m这块石头很有光泽。更光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。v阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。3 .选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（）A.我就是最酷的孩子B.布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了.文中划线的句子中的“这情景”指的是 o4 .这一群剃光头的男孩都是 的人。5 .读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。三、阅读短文，完成练习。华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里， 胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的 一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听 “咔嚓” 一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这 棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发 雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇 直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸 面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事是我干的。我是想试试这把斧头是否锋 利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子 在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好 孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的 儿子说一句谎话。”.写出近义词。锋利一一（）特别一一（）激烈一一（）惭愧一（）1 .用“”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句，用“一”画出文中 描写爸爸“转怒为喜”的语句。2 .你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？3 .爸爸转怒为喜的原因是什么？4 .你觉得华盛顿是个怎么样的孩子?5 .学了这篇短文，你有什么收获和体会?四、阅读下面短文，完成问题。文房四宝古代人写字主要用毛笔，用毛笔离不开墨、纸和砚（yM）台、他们把笔墨 纸砚叫作“文房四宝”。以前、全国有很多地方出产这几样东西，以安徽的产 品最为出名。古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至 宝、爱不释手。安徽的“文房四宝”是：宣纸、徽墨、宣笔、歙（sh。）砚。安徽泾（jing）县是宣纸的故乡。泾县在古代属宣州管辖（xid）,所出产 的纸就叫宣纸。宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大 小工序一百多道，造出来的纸又白又光又薄、而且结实，卷、折都不怕、保存 几百年也不会变色，被人们称为“纸中之王”。徽墨有很多品种。它的特点是色泽黑润，写起字来特别流畅、能分出浓淡 层次。徽墨做得也很精美，上面刻着山水花草图案，是难得的工艺品。学宣笔和宣纸一样，也是泾县出产，它以选料严格、精工制作著称。用来制歙砚的材料很稀有，镌刻时很不容易。一块歙砚。往往要用几个月 时间才能制成，所以显得来之不易、异常珍贵。1 .短文有 个自然段，主要是绕第 自然段写的。2 .从文中找出合适的词填在横线上。好像得到极珍费的宝物。得到它非不容易。喜爱得舍不得放下。3 . “宣纸主要原料是青檀树皮和稻草，造纸要用一年时间，经过大小工序一百 多道”这句话中的“一年时间”说明； “一百多年”说明 O.根据短文中的介绍，纸的特点是、。徽墨的特4 .判断下面说法是否正确。宣纸制作精美，是难得的工艺品。（）歙砚珍贵的原因是材料稀有，制作不易。（）安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。（）五、课外阅读。迎春花你见过迎春花吗？我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现 远处有一簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？ "我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑 过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这 花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞 欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？ ”爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿， 也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、 吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩”听 到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！ ”百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑 着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼噢， 也绽蕾开放了。啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。1 .从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶一一（）增加一一（）.迎春花的花朵是（）的。A.大红色B.鹅黄色 C.纯白色.这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。比喻句：拟人句：2 .请用画出能表现迎春花品质的语句。3 .这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（）A.表达了作者对春天的喜爱。B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C.表达了作者对迎春花的赞美之情。六、课外阅读我能行。野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？ 也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带 我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小 的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们 以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它 没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强，花期也长，到了 深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑 了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊 花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好 了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野 菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。我 没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要 摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可 从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真 顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（） 我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像 它那样默默地生长，不索取，只给予。我愿做一朵小小的野菊花。1 .选出下面加点字的正确解释。（1）清热败火（）A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除，清除（2）真顶得上清凉饮料（） A.支撑 B.顶撞 C.相当，抵 D.顶替2 .在第段的括号里加上合适的标点符号。3 .用“一”画出第段的中心句。4 .文中画“”的句子属于（）A.反问句B.设问句C.疑问句D.陈述句.野菊花有哪些用途？七、阅读下面的短文，回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小 时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。那天木 偶戏演的是“孙悟空过火焰山”，沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到 太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。第二天， 沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地 答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往 上长，而你却偏偏不思进取，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把 他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评 了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”老 师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教 训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名 的作家。1 .写出下面词语的近义词或反义词。近义词：尊重一一（） 训斥一一（）反义词：喜欢一一（） 眉飞色舞一一（）2 .小时候，沈从文为什么被老师严厉地责备？（）A.和同学打架。B.上课不用心开小差。C.学习成绩太差。D.因为看木偶戏而旷课。3 .画线句子里的“矮子”指谁？（）A.个子矮的人。B.沈从文人小，比楠木树矮。C.指不求上进，不思进取的人。D.沈从文因为人矮小，所以被称为“矮 子”。4 .读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（）A.知错就改B.热爱劳动 C.遵守纪律 D.不懂就问5 .这则故事主要告诉我们什么？八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会 发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间 表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在 清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才 显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声 不响地开始吐香植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西 山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠 的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就 醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂 一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚 上，总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律 活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它 计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草 才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1.选出加点字的正确解释。（填序号） 公鸡报晓，是人们所熟知的。（）A.植物的果实等完全长成。B.（食物）烧煮到可以食用的程度。C.因常见或常用而知道得清楚。2 .正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（）A.接近；挨近。 B.依靠。 C.信赖。3 .判断下面说法是否正确。正确的打“，错的打“义”。（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（）