幼儿园中班语言教案：雪地里的小画家.docx

活动名称 雪地里的小画家（以语言领域为主）活动目标1、学习诗歌雪地里的小画家理解诗歌内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。活动准备PPT、了解有关动物冬眠的知识、识别各种动物脚印。若 干图片，卡片。过程与指导：一、播放ppt激发幼儿兴趣1、小朋友门，你们看，怎么了？（下雪啦，下雪啦，真开心！）2、雪花飘到哪里了？（地面上）地面上铺满了雪，我们给它起个好 听的名字，叫“雪地”，我们一起来说“雪地”。3、雪地里来了一群小画家，我们来看看都有谁啊？（小鸡、小鸭、 小狗、小马）二、理解儿歌内容启发幼儿思考1、小动物们来到雪地里干什么呢？（幼儿回答，及时表扬）2、他们到底来做什么呢？原来它们是到雪地里来画画的，它们把雪 地当成了一张白纸来画画呢！真奇怪，它们都没带蜡笔，该用什么来 画画呢？3、你们猜猜看，小鸡会用什么画画？（依次出现小鸭、小马、小狗 幼儿回答，及时表扬）4、这是谁画的?（小鸡）小鸡的脚印像什么?（小草竹叶、雨伞）（依次出现小鸭、小马、小狗，发散幼儿想象）四、学习儿歌雪地里的小画家1、小朋友们，老师把你们说的话编成了一首好听的儿歌，儿歌的题 目叫做雪地里的小画家，跟老师说一次“雪地里的小画家”，老师 请小朋友们边听边看。2、小朋友们，这首儿歌的题目叫什么呀？现在老师看看哪个小朋友 的耳朵能干，听出小鸡画什么了？五、仿编儿歌鼓励幼儿大胆想象。1、小朋友友们真能干，儿歌学的这么快，老师请你们也来编一编儿 歌好吗？