小学语文 部编版 二年级 《太空生活趣事多》第二课时脚本.docx

18太空生活趣事多第二课时 脚本制作团队： 宝安文汇学校执教人：周瑶 肖柳华蓝文艳【教学目标】.借助关键词语能准确地说出课文主要内容。1 .通过品读、运用词句，知道科普文章语言表达的准确严谨性 并从中感受太空生活的神奇、有趣。2 .初步知道“失重”和了解太空生活的一些常识，激发探索太空 的兴趣。【教学重点】1 .通过品读、运用词句，知道科普文章语言表达的准确严谨性 并从中感受太空生活的神奇、有趣。2 .初步知道“失重”和了解太空生活的一些常识，激发探索太空 的兴趣。板块一：复习巩固，概括内容出示课题师：同学们好！我是宝安区文汇学校的周瑶老师，这节课呀，由我和 大家一起来学习第18课太空生活趣事多。（按）1.回顾积累师：昨天我们已经通过了生字词语关，我相信，这些词语和短语都难 不倒你们，谁来读读看。太空趣事宇宙飞船固定舱壁睡袋手臂特制扶手饮水袋密封浴桶 免洗湿巾（按）生读：老师，我来读。2、概括内容师：不错，读得字正腔圆，你真会读书！现在我们再看看这些新结识 的小伙伴，你有什么发现吗？（按）（按）生：老师，我发现用上这些词和短语，就能把课文的主要内容 说出来。太空生活很有趣，睡觉是要钻进固定在舱壁上的睡袋里，喝 水要用带吸管的饮水袋，舱内活动主要靠手臂和特制的扶手，洗澡就 要在有吸管的密封浴桶里，和我们的生活大不一样，真是有趣极了。 师：你可真了不起！把这些关键词串在一起，就能说出课文的主要内 容，（按）看来，用词语串联的方法可以快速帮我们了解课文的内容 哦！师：那挑战难度升级！谁能用八个字说出太空生活中的四件趣事？ （按）生：老师，这篇课文主要讲了太空生活的四件趣事，分别是（按）睡觉 活动喝水洗澡板块二：走进太空，感受有趣环节一：引路品趣1、师：机智如你！对啦，整篇课文就是围绕这四件和我们生活息息 相关的事来写的。现在，（按）就让我们再次走进课文，边读边找出 你最感兴趣的那件事吧。请你按下暂停键，开始吧。（暂停3秒）（按）生：我最感兴趣的是睡觉，因为每天躺在床上的时间是比拟多 的，睡觉了什么都不知道了，为什么说有趣呢？（按）生：老师，在太空睡觉可太好玩了，我们平时不躺着睡觉那多 难受啊？可是在太空你站着睡觉都能跟躺着睡觉一样舒服，实在是太 有趣了。（按）生：老师，我发现，航天员睡觉必须固定在睡袋里，否那么，一 翻身就飘走了。我感觉太空就像个大泳池，宇航员像随波逐流的小鱼。 师：同学们的发现有趣极了。来，我们再读读这两句话，你又会有什 么新的发现？（按）出示：“不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的 睡袋里。”“不过，要想睡上一个安稳觉，航天员钻入固定在舱壁上的睡袋 里。”（按）生：我发现老师的句子里少了一个必须。（按）（按）生：如果没有必须，宇航员可能就睡不了一个安稳觉了，因为 他会在飞船里飘来飘去。要是不小心飘到舱壁上，很有可能受伤吧。 师：你这么说，倒是给宇航员叔叔阿姨们提了个醒。“必须”就是一 定的意思，宇航员一定要钻入固定在舱壁的睡袋里才能睡得安心。“必须”这个词看似不起眼，但是呀，它能帮助句子表达更准确。如 果缺了它，整个句子的意思就会发生变化哦。（按）我们把“必须”送进句子中，再来读读这两句话吧。出示两句 例句（停顿3秒后，师范读）句1:在宇宙飞船里，航天员要想喝到水，就必须使用一种带吸管的 饮水袋。句2:我们吃饭前必须要洗手。（按）现在，请你也试着用“必须”说句话吧！（按）生：这段时间，我必须戴口罩、勤洗手，才能远离病毒不生病。（按）生：我想像杨利伟叔叔一样飞上太空，所以我必须好好学习， 才能实现梦想。师：你们说的太对了。现在疫情还未结束，我们必须戴口罩、必须勤 洗手，必须保护好自己，好好学习，才能在不远的将来实现自己的“太 空梦”呀。读趣（按）在太空中睡觉是如此有趣，来听听这两位同学是怎么读的！（按）生：（读第18课的第2段，停顿两秒。）（按）这一段里， 站着睡觉和躺着睡觉居然“一样舒服”，这太有意思了，所以我在读 的时候把“一样”拉长了 一点。（按）生：（读第18课的第2段，停顿2秒。）（按）我发现，航 天员叔叔如果不钻入固定在舱壁上的睡袋里就会到处飘。所以我在读 的时候，就把必须'读重了一些。总结方法：（按）哦，原来他们读书的小妙招就是抓住文段中的关键 词呀，这样读起来更加生动有趣了呢，你也去试试吧（停顿3秒） 环节二：自主探趣（按）除了睡觉这件事，还有三件趣事。（按）（ppt呈现这活动、 喝水、洗澡）现在你可以按下暂停键，选择你最喜欢的趣事读一读, 等会我们再来提供阅读感受。（停顿3秒）有几位同学迫不及待地想要提供他最喜欢的太空趣事了呢！我们一起 来听听吧！（按）生1：大家好，我觉得在太空喝水真是太有趣了。平时我们喝 水，拿起杯子倾斜以下就能喝到水，可是在太空，你即便把杯子倒过 来，水也不肯流下来。要知道，我们平时要这么喝水，非把自己淋湿 一身不可。我真想去太空看看水在杯子里干什么躲着不出来呀！（按）生2：老师，我觉得在太空活动太有意思了，只能依靠手臂扶 住扶手来移动，脚都使不上劲，我想起上次太空授课的时候，宇航员 叔叔在空中不停蹬脚却只能原地翻转的样子，真是太滑稽了！（按）生3：我比拟喜欢太空中洗澡的这一段，在密封浴室里洗澡会 是一种什么感觉呢？会不会被吸住？师：哇，听起来特别有趣呢（停顿2秒）你们看，（按）美味早餐要 是没拿稳，一下子就飘走了；（按）家里的东西突然都飘在半空中， 小叮当和大雄都有点不知所措；（按）躺在半空中会不会比躺沙发更 舒服呢？（按）漫步太空，欣赏着这颗人类赖以生存的蓝色星球，想 想都觉得奇妙有趣，真想去体验一番！师：我们生活中这些再平常不过的事，怎么到了太空，就变得如此不 同寻常了呢？有请班级小百科为大家解释一下吧！（按）环节三：有趣的失重（按）生：同学们，这是由于物体在太空中失去了地球引力的作用， 物体在太空中失去了重量，所以才会出现漂浮这种现象。师：真不愧是小百科全书！原来制造这些趣事的幕后高手就是失重啊! 板块三：拓展说趣，延伸阅读说趣（按）师：同学们，如果我们有机会去太空生活几天，可能还会发生 哪些有趣的事呢？发挥想象，照样子，说一说。出于：（按）在宇宙飞船里洗脸，可真是太有趣了！ （按）在宇宙飞船里跳舞，可真是太有趣了！ - （按）在宇宙飞船里,可真是太有趣了！ （暂停2秒）我们来听听这几位同学的奇思妙想吧！（按）在宇宙飞船里洗脸，可真是太有趣了 ！把手巾放入水中，小水 珠们趁机都跑了出来，飘在空中，而毛巾还是干的 。（按）在宇宙飞船里跳舞，可真是太有趣了！我可以丝毫不费力在 空中连续翻跟头，还能跳起空中芭蕾呢！（按）在宇宙飞船里打太极，可真是太有趣了！我可以轻松地舞出优 美的英姿！师：你们的想象力真是太丰富了。在太空生活的乐趣可真多呀！ （按）你瞧，月亮姐姐也忍不住想和我们提供她的乐趣！请你们翻开 知训第54页，我们一起来读读月亮晚上做什么吧！读完后再完 成练习题。现在按下暂停键，开始吧（停顿3秒）师：月亮晚上都干了什么呢？来看看，你都写对了吗？（按）（按） （按）如果你经过认真的阅读和思考，正确地完成了练习题，周老师为你点个大大的赞哦！板块四深化总结，寄予希望总结：同学们，这节课我们一起来到了太空，感受到了太空生活 的无限乐趣，其实在这后面包含着的是一代又一代的宇航员、科学家 们的努力和心血（按）（出示约26秒航天事业）古有嫦娥奔月，今有嫦娥7号。（按）同学们，期待未来中国的 航天事业有你的参与！好了，今天我们的学习就到这里啦，同学们，我们下次再见！（按）