中班美术公开课教案及教学反思《蝴蝶》.docx

中班美术公开课教案及教学反思蝴蝶中班美术公开课教案及教学反思蝴蝶设计意图：春天来了，百花盛开，大自然给孩子带来了无穷的教育资源，春 天的主题活动也开展得红红火火：观察活动、踏青活动孩子们在用自 己的心去感受春天的美好。用绘画的方式来让幼儿表现出对春天的独 特感受，其内容是活生生的，是属于幼儿自己的。针对大班幼儿对色彩的感受力强，喜欢运用色彩绘画，也有了一 定绘画的基础，对于简单实惠易操作的活动特别能有效的理解和实施, 所以选择了常见的用辅助材料一一棉签，来开展此次美术活动，拟达 到通过利用简单的工具也可以绘出美丽的艺术作品，使幼儿大胆地表 现自己对色彩的理解，并通过活动激发幼儿潜在的创造力和探索力。 活动目标：1、学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能。2、知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画，不弄脏手和纸。 活动准备：1、棉签 颜料 颜料盘白纸 擦手巾剪刀2、情境创设：活动室布置成大花园气氛 活动过程：一、蝴蝶找花一一律动导人，游戏中感受花园色彩的美丽1、师：美丽的春天来了，让我们变变变，变成一只只美丽的蝴 蝶，飞到花园里去吧（播放课件花园，师幼随音乐春天做飞舞的动作进 入活动室）2、游戏蝴蝶找花找朵红花做朋友。，！来源:屈，老，师教.案网问：你们找到的是 什么颜色的花？找朵黄花做朋友（同上）。找个好朋友说说，还看见了什么颜色的花？音乐起，蝴蝶（师）绕着花朵（幼）自由做动作，边飞边说：好香啊、 你好啊、真美呀、拥抱一下吧。二、我来试一试一一介绍作画工具 棉签，个别幼儿尝试作画rsquo;1、蝴蝶高兴吗?你们想不想画一只高兴又漂亮的蝴蝶呢？2、教师示范拓印先将白纸对折，蘸取一种颜色后在白纸上绘画蝴蝶轮廓，力量适 宜，颜色均匀的涂抹在白纸上，再用不同的颜色将画好一半的蝴蝶进 行装扮添画，然后沿着对折线对折。三、幼儿创作活动。幼儿自由选择颜料，自由选择组合方式进行创作活动，教师巡视 指导。四、交流欣赏，激发成就感，把漂亮的蝴蝶剪下来。1、个别交流引导幼儿说说用了哪些颜色？2、师幼把拓印好的画剪贴展示，拍照，体验成功的快乐。五、活动结束游戏蝴蝶找花，在悠扬的音乐声中，师幼飞出活动室，自然结束 活动。活动反思：这节美术活动中幼儿表现的都很积极，但从绘画出来的作品来看, 孩子们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不是很会利用棉签绘画， 不能均匀的涂色，甚至对蝴蝶的大型轮廓都不能完整的勾画，只是等 待老师的指导。幼儿在活动中的表现和反响，使我敏感地发觉他们的 需要，我及时需要作如下调整：1 .在美工区域墙面上画了几张步骤图供幼儿参考。并且在区域活 动开展前介绍了这几张步骤图。2 .多准备了一些用来拓印画的工具，比方：皱纹纸、海绵纸、蔬 菜根等。中班美术公开课教案及教学反思蝴蝶