2022优秀的教学工作经验总结(12篇).docx

2022优秀的教学工作经验总结（精选12篇）2022优秀的教学工作经验总结篇1 -、教师教学工作准备10吃透课本，熟悉教材。作为老师要对教材知识体系挖掘 以求“深”，辩误以求“真”，考查以求“准”；对教材的内容 的梳理系统以求“全”，创新以求“异”，对教材的教法以发 散以求“活”，思维变化以求“新”，分析对比以求“博”。I 2。网上收集或购买优秀教案，紧跟教材，研读经典，积极 吸取卓越的教学经验。细细品味教案的精华，比较研读，既能 感悟“教学有法，教无定法的深刻内涵，又可以在教学中博采 众长，使课堂融各家优点于-身，精彩每一瞬间。 3。多做题多领悟。作为教师不仅仅是掌握好学生教材的知 识，教学还应该具有前瞻性，结合应试教育的需要，通过对广 泛高考题目的不断练习与推敲，从历年考试规律中总结出课本 知识的重难点与考点，从而对自己的教学方向有着更加明确的 把握。教师在不断地练习研读中，也更加深化了自身对教材的 熟悉，从泛读到精读，彻底地吃透教材，才可以在这基本上才 可以融合自身的授课特点进行创新与提升。 二、教师师范技能的准备工作Mio坚持微格训练，追求自然教态教姿。长期坚持微格训练, 通过不断自我观摩与旁人监督批评，纠正自身有扼教态自然的 动作，从内在到外表上更加接近一名优秀的中学教师，从内到 外完成学生到教师的角色转换。时的活动时间。六是严格管理因病缺课的幼儿的。八是做好师 生的饮食管理和检查、厨具、餐具等定期消毒，厨房做到每天 打扫卫生。不购买过期、腐烂变质的食品，没有食物中毒事件 的发生。在上级部门的几次安全、卫生、保健检查中，都给予了很 的评价。五、从保证幼儿生命安全出发，认真做好各项安全工作。 首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实 了安全检查责任人，主要工作由朱海霞负责，加强对安全设施 进行检查，登记维修。为了确保幼儿在园的安全和幼儿园财产 的安全。我园继续与全体教职工签订安全责任书，全体教职工 都有较强的安全防范意识，切实做好相关的安全防范工作。一 是安全小组定期对园内大型玩具、桌椅、床、玩具、园舍、设 备等安全检查，发现文问题及时改进，彻底消除隐患。二班级 保教人员能认真做好幼儿安全教育和管理好幼儿的一日常规活 动，杜绝了幼儿伤害事故的发生。三是幼儿园保育工作人员 安全工作也做得很好，保育人每天坚持做好负责各班幼儿上车 前的准备，接送车工作人员工作也很不错，既能保证幼儿的 安全又能热情的做好家长的工作，深受家长的好评;厨房工作人 员安全工作也做得很好，食品安全工作最难把关，但她们保证 了幼儿的食品安全，这么多年都无食品安全事故，希望我们都 继续努力，限度地杜绝不安全事故的发生。六、家园共育，促进幼儿良好的发展一学期来，我园根据幼儿园的实际和家长的需要采用多种 形式开展家长工作。如：家园宣传栏、班级家长园地等形式向 家长宣传育儿知识，方法等，我们通过接送幼儿来园，离园时 间与家长互通幼儿的发展情况，是家庭与幼儿园的教育达到一Mi,由于本学期新生较多，特别是小班、中班，很多幼儿 是刚来幼儿园，教师为了稳定幼儿及消除家长因人多而担心照 顾不好的顾虑，老师们都共同克服困难，尽心尽力照顾好每一 位幼儿，经常推迟下班时间或不下班陪在幼儿身边，在她们的 细心照料下，幼儿很快适应了幼儿园生活。很快就喜欢来园了, 家长们的脸上又露出了满意的笑脸。还经常夸奖她们。大班、 大大班，开学初由于幼儿人数较多，家长开学时有点抱怨，但 经过她们的共同努力做好家长工作、细心呵护幼儿，消除了家 长的顾虑，家长们看到孩子的进步和成长都很开心。，2、12月份开展家长开放日活动，本次活动使家长对园有 着更进一步的了解，增进家长和幼儿园之间的沟通与交流，展 示我园教师的教学风采，感受孩子在园的学习氛围。在家长们 工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明 我园举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全园 师生也投入了极大的热情。本次活动给教师带来了启发，也使 家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展 示的空间，有效地促进了家园之间的交流与合作。七、坚持做好幼儿成长档案为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性, 促进教师间的相互交流、相互学习，20xx年11月15-16日，1 我园开展了幼儿成长档案展示评比活动，我园专门分成几个检 查小组，抽取了每班10本幼儿成长档案册参评，对成长档案进 行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、 记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客 观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。现场展示的各年龄段 的幼儿档案，内容丰富，形式多样：图文并茂，有孩子自己的 绘画记录，有教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面 展现了幼儿成长的点点滴滴。评比活动过后，检查小组做出了针对性的指导与评价。本 次评比活动不仅仅是一次评比，更是一次交流、一次享受，大 家在观摩学习的过程中，互相挖掘自身特长和存在问题，增进 了相互间的交流、评价，有效地推进了家园的和谐共育，充分 发挥了幼儿成长档案的教育价值。教师们对成长纪念册由陌生 到熟悉到创作，每一本成长纪念册都凝聚着教师们大量的心血, 倾注着教师们对孩子的爱，这是我们送给孩子们的礼物。虽然在本学期我们的工作取得了一定的成绩，但也有不足, 如安全管理工作要进一步细化，防范意识有待加强;教研活动和 业务学习要再更切合实际、更有针对性；幼儿的常规培养以及体 育游戏活动等还有待加强，班组人员的互相合作仍需改进等等。 下学期，我们将继续围绕教师职业道德规范加强教职工的 职业道德教育，加强幼儿动手、动脑、动口的能力；加大对幼儿 良好常规、幼儿语言发展、身体发展、文明礼仪教育的探讨, 进一步促进我园幼儿在这些方面的发展。我们一起走过的20xx年，是充满感动的一年、是满怀信心 的一年、是硕果累累的一年。是你们的努力和付出使我园幼教 工作迈向一个新台阶，是你们的智慧和力量谱写出一个又一个 教育新篇章，是你们的精神和力量使我们彼此之间更加紧密、 团结向上。 我们相信在20xx年中，我园依然会充满朝气、充满活力， 为幼儿园各方面的提升而努力奋斗！ 2022优秀的教学工作经验总结篇时间如流水般不见，在这学期的语文教学中，有苦有甜， 课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一齐畅谈生活的 经历和乐趣。暑假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如 下总结： -、设置宽松的教学环境。教师在新课程中最大的是主角的变化，将不再只是知识的 传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中, 我努力引导学生从传统的理解学习转变为探究学习，让学生养 成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展潜力；创设丰富的教 学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学 习用心性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于用心 主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。语 文课堂教学成功的重要表现是，应对全体学生，选取灵活的教 学形式，动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课 堂活动，就要认真设计和安排活动形式。我按照听说读写的要 求，安排好学生活动的资料和次序，尤其要巧设疑点，激发学 生灵感，促使人人思考，个个踊跃发言。群众活动、个体发言 交替进行，要切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现 象。对潜力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题，增强他们 的自信心;对优秀生则让他们回答难度大-点的问题。二、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧 的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜 力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、 体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在 思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的 争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教 师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经 验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 透过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再 博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课, 课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主 学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学 生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生 表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输 出相辅相成，真正为学生的学习带给了广阔的舞台。三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语 境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述 的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教学时间 的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了 使这些精彩给学生留下整体印象，我们能够在阅读中抓重点， 引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象，好处, 情感。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对 课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引 导学生选取自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各 自品评中进一步升华认识。学起于思，思源于疑。疑是思维的 火花，是解决问题的关键。“小疑则小进，大疑则大进”。自 主合作探究使学生的自学潜力提高，思维更加开阔。同时，我 尊重学生的个体差异，鼓励学生选取自己喜欢的方式学习，让 学生当学习的主人，激发其学习兴趣，调动其探究的用心性。 俗话说“泉有泉眼，文有文眼”，于是我紧扣这篇课文的文眼, 引导学生细读品味，最大限度的串起爱的主线。"题目是文章 的窗口。”透过这扇窗，我们能够揣摩到作者将要写的资料。 因此，导入新课之后，我便让学生就题质疑，进一步激发学生 的阅读兴趣。学生不假思索就提出了以下四个问题：1、沉默是什么意思2、孩子们为什么沉默3、孩子们 在什么状况下沉默4、为什么说这是“可贵的沉默"紧之后， 我让学生自读课文，解决以上几个问题。在汇报、交流之后学 生便弄明白了文章所写的主要资料。当然，此时学生对文章的 把握还是浅层次的，为挖掘其深层次的东西，对学生进行人文 熏陶，我让学生再度细读质疑，品味意味深长的句子。经过一 番点拨、讨论、交流，学生最后明白家庭之爱等于父母之爱加 上孩子之爱，子女应当回报父母，给予父母关爱。只要每个人 拥有爱心，整个世界就充满了爱，充满了温暖。至此，爱的主 旋律在课堂上奏响，爱的种子在学生心中生根发芽。四、注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。 以课堂学习为核心，能动地向学生的校园生活、家庭生活、社 会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行 为训练构成有序、搞笑、有力、有效的结合，取得语文教学的 整体效益。，1、课堂上，让学生动脑、动手、动眼、动口，将唱歌，讲 故事，画画等穿插其间，使课堂动起来，学生思维活跃，能在 活动中认知并巩固。给学生更多活动的时间和空间，课堂是他 们简单学习的游乐园。，2、课外，鼓励学生多参与有益的活动，收集各种名人故事、 自然知识、社会动态让课外成为认知的第二课堂，多实践 多积累，不断充实自己。有了课外的积累，才有课堂的生气， 就会提高学生的整体素质。五、存在的问题。Mi.个别学生的不良的学习习惯还有待进-步引导改正。本 班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问 题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业, 还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到 难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。2、写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展 不够均衡。在今后的教学中，就应加以克服。六、努力方向。，1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对 学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。，2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在 各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意 力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己总之，在本学期中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不 断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学 理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良 好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经验， 不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师J 2022优秀的教学工作经验总结篇4龙凤-中英语组是一个年轻化的团体，我们拥有年轻人的 朝气蓬勃和生命力，工作中永远带着高度热情，总有一股冲劲 和韧劲。回顾我们英语教研组各位教师的工作、学习，很有感 触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关 心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高 我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕 耘着。我校初一至初四共有十位英语教师进行英语教学工作，每 周每班英语共六课时，使用的是新标准英语教材。M20XX年以来我校英语教师认真钻研业务，在各自坚持不懈 的努里下，分别取得了各项荣誉，蒋立宏于20xx年获得市级师 德师风先进个人，王力曾于20xx年获市级优秀教师;在教学方 面王力，蒋立宏，祁红梅，王璐，郭莉，王淑红，崔艳阳，宋 占红等先后获得国家级和省级优秀指导教师称号；王淑红，祁红 梅，郭莉，王璐，蒋立宏等教师在班级管理及心理教学方面也 获得了省级及市级科研成果；在个人业务方面多位教师也获得希 市级奖励证书。，20xx年以来，随着教学改革的不断深入，课堂教学改革成 为课程改革系统工程中的一个重要组成部分。目前，我国的中 学教学有一个非常突出的问题：教师教得苦，学生学得累，然 而学生却没得到应有的发展。其原因是多方面的，复杂的。新 一轮基础教育改革必须面对这一问题，而且还需要提供多种问 题解决的方案。其中一个尤为重要的方案就是如何使教师拥有 有效教学的理念，掌握有效教学的策略和技术。否则，即使有 理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈 兵。所谓有效教学，主要是指通过教师在一段时间的教学之后, 学生所获得的具体的进步和发展，也就是说，学生有无进步和 发展是教学有没有效益的唯一指标，否则，就是无效教学。这 就需要我们认真领会课程改革的精髓，掌握全新的现代教育理 念，优化课堂教学过程。结合国家的课改形式，我校英语教学也进行了一些改革和 尝试。20xx年我校开始尝试杜郎口教学模式，随着课改的推进, 教师自身不断总结反思，业务方面得到了突飞猛进的提高，学 生在课改中也得到了各方面的锻炼，英语教学也取得了进步， 学生的成绩和能力都日新月异，每个学生都可以像老师一样进 行课堂教学，学生的自主学习能力得到促动；20xx年开始我校 又参与了龙凤区开展的导学搞教学尝试，在实验过程中，教师 的主动性得到提高，学生对学习更加有兴趣，主动性得到提高, 导学稿的实施过程是学生成为了学习的主角，深入课堂看一看, 就不难发现，真正落实的多了，特别是课堂教学效果明显改善； 很多课都是大多数学生在表演，在唱主角，老师和学生有了更 进一步的交流；课堂氛围变得更加和谐。其中，我校王力，蒋立 宏，王璐亲自到杜郎口去实践体会；我校祁红梅，王璐，蒋立宏 参与了英语导学搞实验研究。教师们在参与后都切实体会到课 改实验的优势。我们深刻体会到既要重学习的结果，更要重学 生主动获取结果的过程。除此之外，我校英语教学开展了一些特色尝试，比如： 我们每学期都会聘请外教来我校上课，学生们发自内心 的喜欢接受外教的教学，取得了明显的效果，大大调动了学生 学习英语的兴趣;，2、同时，教学处还组织进行了龙凤-中英语口语大赛，比 赛分别为三个阶段，恰好是在是英语楼大赛之前举行的，此次2O网上广泛搜罗优秀教师讲课视频，从更加爱形象的教学 视频中感受教师的礼仪与教态。，3。加强三笔字与普通话练习。积极地掌握作为教师最基本 的技能。不仅要使自身内在的知识水平让人认可，亦要让自己 内在的输出更有艺术，更规范，更让人信服，那么加强自身的 写与说的技能就是更加迫切了。每天坚持默写字帖与多看普通话教学视频使我技能得到很 大的提升。不仅如此，我还就是从自身的生活习惯中融入了练 习成分，从以前的看无声新闻到现在的看中央电视台的节目新 闻，这一步步的观摩练习也使我正一步步地蜕变成一名真正的三、教师班主任工作准备收集班主任实战经验，并结合自身的经验进行创新与改造。 班主任工作的是注重实践经验而非空洞理论。因此，吸收过去 名家的班主任经验就显得十分必须与迫切，并可以结合自己在 学校社团中的工作实践经验，获得更大的提升。总之，要成为-名优秀的政治教师并不可以一蹴而就的， 需要一步步地耕耘，一步步地学习与提升的，但愿这次的实习 我能感悟，感受更深，那就可以更加坚定我的职业理想与人生2022优秀的教学工作经验总结篇2一学期工作的过程转瞬即逝，昨日仿佛还在憧憬本学期的 教育计划，今日却已开始面临学末的工作总结。回想本年度的 大赛及训练了学生的口语又锻炼了学生的胆量，学生在参赛过 程中有表演，有表情，有自然的交流，大赛得到了领导和教师 的好评；，3、另外我们进行了英语听力集训营，目的是针对学生英语 听力能力差进行集中训练，取得了良好的效果； 4、我校还组织每位英语教师对学生进行英语阅读能力的训 练，并由教学处进行阶段性的检测，学生的阅读能力的确得到 了提高。新课程的基本理念是以“学生发展”为本，而以这一 理念为指导的教学过程的本质，就是在教师指导下，学生进行 主动学习、主动发展的过程。面对高呼素质教育的今天，学生 要“减负”，这就势必要求我们教师要全身心的占领课堂，提 高课堂效率，以响应时代的呼唤，深化教育改革。作为新课程 改革大旗下的英语教师，我们时刻都怀着满腔的热情，关注和 学习有关理论，进而合理应对新课程改革过程中出现的一个又 -个新的挑战。 2022优秀的教学工作经验总结篇5 本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务， 为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音 乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶 高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教 学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下， 以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。、思想政治在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加 政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的 各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱 好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的 音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主 动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并 在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学 生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生 的 了 锻炼。三、打造真实，高效的课堂教学是我们每一位老师共同追求的 目标，如何提高自己的教学效率，使得学生能够及时的掌握每 一课时的教学内容，并通过实践加以掌握，也是教师们不懈追 求的目标之一，因此，在本学期的教学中，我认真的学习了学 校关于“高效课堂建设”的具体方案，在实际工作中，基本做1、目标的制定。这个环节，我认为在本次活动中，我把握 都很到位，紧扣课标，而且语言精炼，简洁明了地让学生能快 速明确本节课的学习任务。2、先学：在学生“先学”的环节，我做到了，给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。 般不过早做裁判，做好军师，静观其变，运筹帷幄。并不时的 巡视在学生间发现各种“问题”，尤其是关注“差生”。在先 学阶段，让学生“板演”，展示错误，课堂是允许犯错误的地 方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。 3、后教环节，我首先是学生先来纠正，即“兵教兵”，所 有的学生都不会，然后才是老师纠正。除此之外，启发我尽量 做到恰到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容 易出错处、点在学生自己解决不了的地方。，4、当堂训练做到要由易到难，先熟练再拓展。做好练习， 在学生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根据学生消化和吸收 的情况做好练习，给足练习的量.，在练习中课堂训练做到有节 奏，有效率，有变化，有反馈，作业做到面批面改，课堂结束 最终回归目标。，5、一个学期以来，虽然在上学期的基础上有所提高，但不 足之处也有许多，主要体现在由于身体原因，使得精力上明显 不足，虽然也一直配合治疗，但效果不甚明显，这也可能就是 人们所说的“三分看病七分养，得病容易去病难吧”！我也没办 法，痛苦啊！无奈!无形之中也影响了教学的进一步提高。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有 不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、 找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做 的更出色。2022优秀的教学工作经验总结篇6今天是线上教学的第四天，马王堆小学师生和家长都熟悉 了线上的操作流程和方法，线上教学工作渐入佳境。教师不断 优化线上教学方式，运用信息技术的能力越来越强。学生的线 上学习习惯也越来越好，自我管理能力在不断增强。看到学校 周到的安排，老师们尽心尽责指导孩子落实线上学习，家长们 的焦虑和紧张的情绪都已完全消除。 -、整合资源，优化课前准备工作在年级组长的组织下，各学科教师填写本周的具体课程表。 结合家长的建议，将前二天的授课链接统整，由班主任负责在 当天第一节课之前统一发布到班级群，避免因群里消息多被覆 盖。每天，各年级语数外教师会对孩子们一天的学习情况进行 了认真细致总结，梳理了知识重难点，并对第二天的学习内容 和要求进行了预布置。数学组教师录制了解说微视频，在微课 中强调学生作业中出现的疑难问题，并对学生进行心理疏导， 鼓励同学做错了题也不要太着急，要学会查找原因尽快更正。， 二、线上教学更顺畅 （_）晨读时光书声琅琅早读时段，老师们在班级群里提前发布温馨提醒，就晨读 内容作出明确指导。同学们按照要求自主晨读，坐姿端正，大 声朗读，家庭里书声琅琅，家长们很满意。语文老师会表扬坐 姿好、诵读流利的孩子，英语组教师就孩子们朗读的流利度、 准确度给予评价。（二）“两操”参与习惯好经过了三天的训练，孩子们无论在家里还是父母店里都能 积极参与“两操”，提前做好相关准备。各班级由班主任在群 里及时发布提醒和相关视频，提醒孩子做眼保操前要洗手，运 动前穿好运动鞋，注意运动时的安全。学校建议“两操”时段 家长可以和孩子们一起动起来，让孩子当小老师，调动他们的 积极性。课上，各班老师能及时与孩子互动，纠正孩子们坐姿；及时 表扬上课认真的孩子。课后，班主任都会提醒孩子们注意眼睛 休息，细心提醒孩子注意个人卫生。各学科教师课前5分钟左 右再次在班群推送上课链接，并发布作业内容，便于学生在课 前了解学习目标。 英语组教师均发布课前“温馨提醒”，提醒学生准备好文 具，听课时坐姿端正、及时做好笔记或者认真思考。王晔老师 为学生推送与课文相关的资源拓展学习面。邓超老师运用了“快乐看”平台上的英语课资源，孩子们在电视上观看更护眼。 董清清老师提前录制了希沃知识胶囊的微课视频，提前在群里 发布课堂内容和作业，家长纷纷为董老师的课堂点赞。 数学刘凤鸣老师根据学生作业中的集中错题，制作了微课 视频进行讲解。科学张蒙果老师运用了 UMU互动学.台上科学课。 为督促学生的线上学习，教学结束后语文周若娜老师在班级群 随机中点名请学生回答问题。张航老师在课堂上还设置了一个 数学小游戏的作业，孩子们纷纷尝试打卡，激发了孩子的学习 热情，更进一步帮助孩子们理解知识点。三、作业布置与批改及时高效任课教师在课前发布作业，指导学生明确学习目标。邓楚军、蒋洁老师等在班级群反馈前一天作业的提交和完成情况。 曹静、杨虹霞老师对学生的更正作业反复多次进行批阅讲解， 尽量做到让学生当堂知识当天消化。仇菁、黄娟、董清清、周 金旭、王佳琪老师在年级组群讨论批改作业存在的一些操作问 题，邓阳老师在线上给予帮助，确保老师们高效地完成线上教 学任务。各学科教师批改作业使用等级制或星级制，评价方式多样, 有文字评语还有语音评价。朱斌、王韵、朱蕾等老师能及时将 优秀作业分享到群里。伍丹、黄珍老师将居家学习期间的作业 情况进行详细登记，熟悉每一个孩子的作业完成质量。舒钱老 师将试做的题目发群里，供孩子们进行回顾和更正。 四、特色课堂有创意(_)数学小讲师上线 李珂、李灿两位数学教师能充分发挥孩子们的聪明才智， 利用美篇每次推出四位数学小讲师，发布小讲师的讲题视频， 充分调动孩子们的数学学习积极性。(二)科学课堂乐趣多春天是养蚕的季节，三年级科学组的老师们结合教学内容 和学生的兴趣点，指导孩子们了解蚕宝宝、观察蚕宝宝，学会 近距离研究小动物的一些基本方法。柳淼淼同学用粘土制作了 蚕宝宝和桑叶，做得惟妙惟肖。在一年级的科学课上，许悦老 师带领孩子们看视频、做实验，试验成功的孩子们乐得哈哈大 笑。六年级的科学课上，孩子们和家长或兄弟姐妹一起完成科 学小实验。（三）学科融合有创意近两天，美术组教师调整了教学内容，结合疫情让学生在 家里体验独特的融合实践课，这样的安排正好与综合实践课不 谋而合，实现了学科融合。三年级的美术课为自制颜料， 孩子们用玫瑰花瓣、胡萝卜等自制绘画颜料。孩子们一个个兴 致盎然。为什么可以用蔬菜和水果制出五颜六色的天然颜料？奥 秘在哪里？这节“美术+科学”的学科融合课太有趣 高年级的美术教师指导学生利用家里现有材料进行绘制和 创作，这种“开发式”的作业让学生脑洞大开，孩子们的创意作品精彩纷呈。 五、云辅导为了帮助班级中的个别学生跟紧班级教学进度，老师们采 用了 “一对一”云辅导，让孩子们及时巩固所学知识，感受到 老师们的关心和温暖。 六、宅家时光很温馨现如今，大多数学生家中有兄弟姐妹。宅家期间，孩子们 能主动和兄弟姐妹一起阅读、运动、劳动等，减轻父母的负担, 营造良好的家庭氛围。孩子们自己整理书桌，或主动收拾电子 产品，打扫房间，养成良好的生活习惯。七、注重倾听家长和学生的心声黄燕燕老师制作了 “居家调查表”，从自主学习、课程安排、是否存在学习困难等方面进行调查，以便老师们下阶段进 行精准指导和帮助。 八、关爱教师有行动为了做好线上教学的各项准备工作，老师们的工作量一下 子倍增。班主任除了负责自己的语文课，还要做好班级当天的 课前提醒、“两操”提醒等工作，手机桌面都变成了闹钟。科 任老师的线上授课班级多、作业批改量大，一天大部分时间盯 着屏幕，很辛苦。为了缓解老师们的紧张情绪，调整身心状态, 学校各年级的蹲点行政各出奇招，从宅家运动、亲子手工等方 面分享资源，倡导学会放松身心，积蓄精力更好地为孩子们服停课不停学，师生共成长。在疫情防控期间，我校全体师 生齐心协力，共同奋斗，尽全力完成每日的线上教学任务。马 王堆小学全体教师将满怀责任感与使命感，做到防疫、教学两 不误，全力助力学生健康成长。阳光会穿过云层，疫霾终会过 去。让我们静待春暖花开，早日回归到美丽的校园！ 2022优秀的教学工作经验总结篇】、粗知不是浅知： 略读课文不像精读课文那样严格细致，只要求粗知大意， 但并不意味着就能够马马虎虎，草草了事。粗知不是浅知，粗 知不是少知。粗知是相对精读课文而言，略读课文少了识字、 学句、学词等许多头绪，教学目标更为集中，教学重点更为突 出，但在阅读方法上，也不排斥精读文章的重点，精彩之处还 是要引导学生细细品读。 2、自主阅读也不是自学：略读课文应当有更多的自主阅读的时间，把在精读课上学 到的阅读方法加以迁移运用，还应当有更多的交流自我读书心 得的机会。略读课上，学生学得更自主、更开放。教师说得更 少、更精到。但略读成为一项教学活动的时候，作为教师势必 应当发挥主导作用，引领学生深入、有效地开展有层次地阅读。 2022优秀的教学工作经验总结篇8在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践经验的应 届毕业生，慢慢地转变成了一个教育前线工作者，担任一年一 班班主任并任教该班语文，从此迈出了我的第一步。所谓万事 开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习 从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑 是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般 滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而 且更感任重。以下是本人20_年上半年工作总结： -、教师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈， 对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念 理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。 参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身 工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的 培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆 棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生 发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会 有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大 弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作 有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面 对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。 可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的 坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没 有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工 作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。 二、专业化水平能力方面人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年 的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实 践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论 还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻, 便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的' 课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所 做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索, 摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、I 教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理 解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失教学工作，在总结经验和积累整改当中，特将本学期的教务教学工作总结如下：一、教师安排及课程安排方面：在本学年度我园面临-种比较棘手的工作难度局面，因为 前期的三位代课老师在本学期开始时被分配调往和静县就职， 所以幼儿园置身于汉语教师少，教师年龄偏大的局面，处于这 种状态，我园在开学初教学课程安排方面，精心按照在园教师 的性格特点、教学能力和专业特征方面，对各位教师的课时教 学工作做了精心的调整和安排，在困难重重的同时也及时解决 了幼儿园教学教育工作的困难，把汉语表达能力强、工作经验 丰富的教师调整到了教学第一线，把年龄较大、耐心较强的教 师放在了中班年龄较小的孩子当中，便于和孩子们多沟通，相 应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、 音乐、幼儿智慧活动课程上，有了相应的岗位，教师的热情也 提高了，孩子们的学习积极性也得到了调动和开发 二、教师能力培训方面： 1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限 性大，所以我园积极组织全体教师参加每周四自治区教育厅播 放的远程教育优秀观摩课的培训学习，并且在教师中展开讨论, 取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学 条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式 的投入，比如音乐、舞蹈、道具等形式在课堂教学中大胆投入, 深深取得了孩子们的喜欢，单一的小学式的课堂教学转变了，去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没 有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。而 当我看到了思霞老师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教 学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。 老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往 的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等 无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己 备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了 读所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对 新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清晰， 抓得不够准，所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现, 自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有 出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以 及抓住学生的某些心理已经渐渐习得，但对教材的理解、利用 还没有深入，把握目标不够准确、全面。例如在教乌鸦喝水 一课中，我注重了学生对字词、情节的理解，想尽办法让学生 在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应 紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓励 学生养成细心观察、积极思考良好习惯。也就是说，学生兴趣 昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了 水怎么样渐渐升高，了解到原来世界上还有这么聪明以外，对 于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四十分钟的学 习没能让学生形成有长远发展影响的能力。另外，由于学生的 个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后 功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。 如果想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的 精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于 缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有 养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导, 总是丢给没有文化的奶奶照顾，孩子的学习就只能全靠老师的 在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况，也抓住了 习惯差、记忆力差、的原因后，我和数学老师就只能像宝贝一 样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基 础过关，独立完成测试，成绩达到了及格线以上。 2022优秀的教学工作经验总结篇本学期，本人任教初三级四个班的历史课。-学期来，本 人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神 从事教学工作。作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论, 认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开 课和平时的每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最 佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学 生。按照初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科 学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱， 多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现 实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导学生，鼓励他们 确立正确的学习态度，积极面对人生。通过现实生活中的典范, 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的 树立崇高远大的理想。作为教初三历史课的老师，我在课前做到认真备课，多方 面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量, 本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒 体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养